2022年幼儿教育随笔：幼儿观察记录三十篇(3).docx

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1、2022年幼儿教育随笔：幼儿观察记录三十篇(3) 18、随机教化 无处不在 在幼儿园的一日活动中，有时我们会看到这样的镜头：老师在组织幼儿晨间活动、户外嬉戏、教学活动时，不少孩子出了汗，有的还流着鼻涕，坐姿各异，但老师却简单忽视这些现象未能抓住这些偶然事务开展随机教化，从而错过了一个个良好的教化时机。 假如我们的头脑里建立起了随机教化的观念，擅长捕获各种随机教化的机会，并加以利用，那么教化有时就会产生意想不到的效果。为了更好地促进幼儿全面、健康、和谐地发展，就应重视发挥各种教化手段和方法在幼儿教化中相互交融、相互渗透。尤其在幼儿园一日活动的实施过程中，不仅要注意对幼儿进行有安排的系统教化，更要

2、注意对幼儿的随机教化。 19、幼儿的缄默寡言 我班的晓芳小挚友特殊听话，上课特别仔细，也不跟别的小挚友胡闹。就是有一点，平常缄默寡言，不爱说话，总喜爱自己一个人静静的玩。 我知道这个孩子不善交往，必定会为她的将来产生肯定的影响。所以，我确定给她改掉这个坏毛病。我首先激励别的小挚友主动和她玩。问她：别的小挚友和你玩你兴奋吗?那你去跟别的小挚友玩，他们会怎样呢?她很快就明白了我的意思，并也主动的和别的小挚友一起玩。 过了一段时间晓芳小挚友开朗多了，也爱说爱笑了，还交了好几个小挚友呢。我真替她兴奋，家长对她的变更也很兴奋。 20、强强的改变 我们班的强强小挚友长得白白净净，非常招人喜爱，可他总是限制

3、不了自己的行为，不是碰碰这个、就是推推那个，经常细心打算的一个活动不是被这个小挚友的告状声破坏掉，就是被那个小挚友的哭声搞得无法进行。于是，受指责成了他的习以为常。后来，我想了一个方法，转变他的方案就出台了。那就是，我把强强的表现记录下来，编成小故事，有小挚友们表演，再由“观众”评出对错。强强相识到了自己的错误，慢慢的强强变了，不再淘气了，上课仔细听讲了，老师和小挚友越来越喜爱他了。 其实，孩子的淘气也是另一种美，信任孩子，我们应当用爱的目光和行动去帮助他、变更他，信任他们会健康、欢乐的成长为参天大树。 21、给孩子留下创建的空间 春天来了，我要与孩子们进行美工制作活动漂亮的花园。我细心打算了

4、活动材料，在制作方案中，我想好了如何启发幼儿用不同的方法装扮出漂亮的花园。 突然，一个念头在我的脑海里出现，为什么我总是想着让孩子们根据我的想法与要求去做呢?为什么不去充分发挥孩子们的创作的主动性和创建性呢?为什么不让他们自己去想去做呢?于是，我确定是一次。 在组织活动时，我让孩子们自由选择材料、分组，在我的激励、支持下，孩子们都主动的动手做起来，在近25分钟的制作过程中，孩子们都始终保持着深厚的爱好。孩子们在完成之后，拿着自己装扮的作品与小挚友共同观赏、介绍。 请大胆的将你信任而支持的目光投给孩子们吧，你将获得一份惊异的收获。 22. 看看而已 今日跟平常一样，迎接着每个珍宝入园。凯好是妈妈

5、送来的印象比较深刻，因为一般都是奶奶来送他上幼儿园。过了一会儿，我把签字卡拿到教室内起先点名，点到凯好时发觉他不在，在活动室内我巡察了一遍没见到凯好的踪影，我的心里立刻惊慌起来。凯好怎么不见了，天呐!会不会趁我不留意静静的溜走了跟着妈妈?我的脑海里忽然胡思乱想一通。我的心跳加速，忐忑担心。抓紧时间回忆接宝宝的一幕幕，没有印象看到凯好走出门儿啊!我立即起先每个房间找寻，刚到寝室就发觉凯好在那静静的站着凝视着自己的小床。我焦急的说：“你在干嘛呢?”凯好渐渐悠悠的回答“看看而已”。这么简洁的回答让我悬着的心放下了!后来我询问了此事，凯好就是想随意看看而已。 由于我们平常面对的是一些无知的孩子，他们的

6、的平安意识几乎为零。我们做老师的生怕他们受伤或者有任何意外。每天来到幼儿园精神就高度惊慌，平安工作放在首位，时时刻刻都不放松。每个孩子都要在自己的视力范围之内活动，若不然就会担忧孩子的平安。久而久之我们的职业病就是看到孩子最敏感的话题就是平安问题。我们为什么就不能给孩子一点自由让孩子们在幼儿园也像在家里一样，可以随时随地的随意走走，看看。让那颗充溢新奇的心，得到满意呢!孩子的一次“看看而已”就把自己惊慌的要命!孩子们从早上来到幼儿园的那一刻起就按课程表的支配进行着各个环节的活动。没有真正属于自己的自由活动的时间。孩子们很被动，老师们也很乏累。 此事过后，我每天都会抽出半个小时的户外活动时间给孩

7、子自由活动，想干嘛就干嘛，同伴间聊聊自己的簇新事，玩玩自己想玩的玩具，和小伙伴一起玩自己喜爱的嬉戏，把自己喜爱的小珍宝跟小伙伴共享一下等等.孩子们很兴奋很快乐!老师在一旁视察着同事也再共享着他们的欢乐!上课的时候没有人再窃窃私语，厕所里没有人在偷偷的共享小珍宝. 23.肯定要回头看看 现在回想起昨天下午放学时发生的那件事，还让我心有余悸。通过这件事的发生，更让我进一步体会到了“吃一堑长一智”的深刻含义。“肯定要回头看看”这句话成为我今后雷打不动的工作作风，只有这样做，我才感到心安，心安! 昨天下午，离园的音乐响起来了，我便动身组织我们小班的小挚友穿衣、戴帽、背书包，打算排好队，坐校车回家。 “

8、老师，王暖小挚友打盹了。”怡慧小挚友快嘴快舌地报告说。 我随声望去，果真望见暖小挚友，两眼似睡非睡，坐在椅子上摇摇摆晃的。我抓紧走过去，一边轻声的呼喊着孩子的名字，一边蹲下来，把孩子晃醒。 “暖，放学啦!快醒醒，老师要带你坐车回家啦-。”在孩子们的嬉笑中，王暖小挚友有点羞涩的站了起来跟着我按依次排在离园的队伍里，数一数，正好16名孩子乘车。 “郭老师，你今日赶集买的菜遗忘拿了吧?”保安老齐关切地问。 “啊!对对对，你看我这脑子，光忙着放学、上车，把这事都给忘了，感谢啊!”说话的功夫，我抓紧跳下车，跑进办公室，拿起菜，习惯性的朝我班的教室里望了一眼，印象中是看一看我班教室的门关上了没有?这一看，

9、没关系，简直是“救”了孩子，更是“救”了我的心。天哪!真的很出乎我的意料：我望见暖暖小挚友自己孤寂单的趴在小桌子上，睡着了，一动也不动。我当时就感觉四周的一切都停止了，教室里稀奇的静，静!话说不出来，腿也迈不动的的感觉油然而生。缓了缓神，我轻轻地走过去，把孩子抱起来(那时手都有点抖)，喃喃地说：“暖暖，快醒醒，我们回家睡觉去。你这孩子，吓死老师啦!要是老师不回来拿菜，不往教室里看这一眼，那后果就不可思议啊!我、老师们、小挚友们，幼儿园里全部的人都放学回家了，整个幼儿园，整座楼房，空空的，只剩下暖暖你自己，假如你半夜睡醒了-。”不想了，再也不敢往下想了，我差点真的摊上“大事”啦。 “肯定要回头看

10、看”，无论是放学时看教室，还是下车时看校车的每一个座位，千万别拉下孩子啊!平安工作，重中之重;老师们，平安工作，肯定要防患于未然。肯定要提高警惕啊! 24. 没头脑” 看过了闻名作家任溶溶爷爷写的没头脑和不兴奋，幽默夸张的故事情节，让我身心放松。在大笑的同时，想到我们生活中，不至于有这样没头脑的孩子吧，竟然盖了那么高的楼房，却忘了设计电梯。 可是最近我发觉班中还真有这样丢三落四，马虎大意的孩子。在我班，每天早上要求孩子们将自己的用品和衣服放到自己固定的小柜子里，大班的孩子都能按要求做到，活动时自己取来用品放到书桌里。一段时间之后每个孩子都能做的很好。可是只有明明小挚友总是办不好这件事，每次活动

11、后自己拿出用品，又将书包放回小柜子，他总是记不住要将书包都放到自己的书桌里。这天我们又起先活动了。老师说请小挚友拿出阅读书，就见他赶快跑到小柜子拿出书来，当老师说道须要小挚友用铅笔记录的时候，他又跑到柜子取铅笔，当我们进入下一环节须要彩笔时，他又回去拿彩笔。我最终按捺不住了，明确告知他,“你看小挚友都把书包放到书桌中，取东西多便利，不用老下来跑”经我提示他最终把包放到了书洞里，我暗自松了口气。活动在按部就班中进行着，孩子们活动的主动性很高，当活动结束时，孩子们都在起先整理东西了，可是在小柜子旁传来了一个不和谐的声音，“老师我的包找不到了”，原来我们的明明遗忘了自己已经把包放到了书桌内，正手里拿

12、着笔和书，急得满头大汗在小柜子旁忙着找自己的书包呢!这一节课他竟然下来四趟取放东西。“嗨，真是个没头脑”，长大后可怎么办呢! 针对这些状况，我们与家进步行了沟通，希望他们在家中多留意孩子自理实力的培育，我们在园也注意对他个别指导，作为老师，我们依据班中实际，制定了常规目标，即要让孩子改正哪些坏习惯，养成哪些好习惯等。 看来在大班的指导中，我们还是不能忽视常规的培育，并且要留意个体差异，依据实际制定班级常规管理目标。做好家长工作，希望家长挚友不要忽视这些生活中的小事，与我们在园工作协作协调，步调一样，共同促进孩子提高。诚心希望孩子们会在我们细心、敬业的指导下健康成长! 幼儿教化随笔:幼儿视察记录三十篇第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页