2022年小学三年级数学知识点冀教版.docx

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1、2022年小学三年级数学知识点冀教版 课堂临时报佛脚，不如课前预习好。其实任何学科都是一样的，学习任何一门学科，勤奋都是最好的学习方法，没有之一，书山有路勤为径。下面是我给大家整理的一些三年级数学的学问点，希望对大家有所帮助。 三年级数学面积单元学问点 面 积 单元学问点 1相识面积 2相识面积单位： 平方米 (m?) 平方分米(dm?) 平方厘米(cm?) 3计算长方形、正方形的面积: 长方形的面积 = 长宽 正方形的面积 = 边长边长 4面积单位的换算: 1分米? = 100 厘米? 1米? = 100分米? 1公顷 = 10000米? 1千米? = 1000000米? 1千米? = 10

2、0公顷 什么是面积 (相识面积) 1.通过学生参加画图活动，相识图形面积的含义。 2.经验比较两个图形面积大小的过程，体验比较策略的多样性。 3.在活动中培育学生的动手操作实力、分析综合实力和初步的空间观念以及与人合作沟通的实力。 量一量 1引导学生探究长方形面积计算公式，初步理解长方形和正方形面积的计算方法，会正确地计算长方形和正方形的面积 。 2.引导学生估计给定的长方形、正方形面积，培育学生的空间观念和几何直观实力。 3.经验数学学问的应用过程，感受身边的数学，体验学数学、用数学的乐趣。 摆一摆 (长方形、正方形的面积) 1.引导学生探究长方形面积计算公式，初步理解长方形和正方形面积的计

3、算方法，会正确地计算长方形和正方形的面积 。 2.引导学生估计给定的长方形、正方形面积，培育学生的空间观念和几何直观实力。 3.经验数学学问的应用过程，感受身边的数学，体验学数学、用数学的乐趣。 铺地面 (面积单位的换算) 1.结合解决问题的详细情境，体会面积单位换算和运用大的面积单位的必要性。 2.驾驭面积单位间的换算关系，能利用面积换算，解决一些简洁的问题。 3.初步培育学生的实际操作、分析、比较和综合的实力，进一步发展空间观念 三年级数学相识分数学问点 相识分数 单元学问点 1分数的意义：像1/2，1/4，2/4，都是分数。会认读、写简洁的分数。 例：读作：四分之三。 2比较简洁的大小，

4、规则如下同分数比大小，分子大的那个分数就大。分 母不同，分子相同时，分子小的那个数大，分母大的那个分数反而小。 3同分母分数(分母小于10)的加减运算，方法如下：同分母分数(分母小于 10)相加减，分母不变，分子相加或相减。 分一分(一) 1.初步理解分数大意义，像1/2，1/4，2/4都是分数。如：3/4，表示把一个整体平均分成4粉，取其中达份。 2.了解分数大组成，会认、读、写简洁大分数。例：读作：四分之三。 3.会用折纸、涂色等方式，表示简洁的分数。 分一分(二) 1、结合详细情境(由很多个体组成的一个整体)，进一步理解分数的意义。 2、相识并能找出谁是整体一，感受可以用分数表示由多个个

5、体组成的整体中的一份或若干份。 比大小(比较分数的大小) 分数大小的比较主要包括两部分内容： 1 同分母分数大小的比较(分母小于10)方法如下：同分母分数比较大小时，看分子，分子大的那个分数就大，分子小的那个分数就小。 2 几分之一的两个分数大小的比较，方法如下：几分之一的两个分数比较大小时，看分母，分母大的分数小，分母小的分数反而大。 吃西瓜(同分母分数的加减法) 结合实际解决问题的过程，探究同分母分数(分母小于10)加减法的计算方法。 方法如下：同分母分数(分母小于10)相加减时，分母不变，分子相加减。 数学学习方法技巧 培育学生数学学习实力，正确地驾驭学习方法是关键。 有些学生数学学习之

6、所以学得很慢很难过，一点新内容划很长时间不肯定能很好地驾驭，就在于他们没有能驾驭一些学习数学的学习方法。当他们有了一些学习方法并能运用自如的时候，才会自然而然地形成学习实力。所以，关键还是要让学生在小学三年级就养成良好的学习方法。任何问题解决都有它自身的学习方法。例如在教学问题解决的时候，我会让学生做到以下几步： (1)读题，理解题意，要求能用自己的语言描述问题。 (2)在理解的基础上，找出已知和未知，以及要解答的问题。 (3)画图帮助理解题意。(小学生的学习还是以直观为主，尤其是低年级学生，画图对他们理解题意是很有用的一种方法。) (4)找出数量关系。(以口头分析数学量关系为主，说出每一步求

7、什么。) (5)列式，计算，并作答。 这是一种基本的问题解决方法，但又是很重要的学习方法。通过这种方法的训练，可以极大地促进学生逻辑思维实力及分析问题实力的形成。 据高效课堂教学的要求，学会数学课的预习方法，也会对培育学生数学学习实力有很大的帮助。由是，在平常的数学教学中，要留意培育学生的数学自学实力。在老师有安排有步骤有目的的引导下，教会学生阅读数学课本，做好阅读笔记，尤其要登记自己还没有想明白弄清晰的问题，以便与同学沟通的时候有方向有内容。 小学三年级数学学问点冀教版第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页