2022年小学生作文四年级我的烦恼650字.docx

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1、2022年小学生作文四年级我的烦恼650字 个子矮真的有很多苦恼，我因为个子矮，所以总是坐第一排，上课吸粉笔灰不算，有时候，老师激情四溢的唾沫还会溅到我脸上;要轮到我擦黑板，当我努力擦起粉笔字时，旁边总是站着几个看笑话的淘气鬼这里给大家共享一些关于小学生作文四年级我的苦恼650字,供大家学习。 小学生作文四年级我的苦恼650字1 有一句话说:“每个人都满意己的才智，却不满意于自己的财宝”，这句话正好说明人的欲望是无限的。人人都希望过着美妙的物质生活，都希望一切的事情可以顺心无阻，都希望可以没有挫熬煎难，只不过，经常事与愿违，况且，没有暗礁，哪能激起漂亮的浪花呢? 并不是全部人都明白这个道理，就

2、似乎身心都刚起先发育的青少年，经常感受到自己的行为被一大堆琐碎的规定束缚，可能是来自学校，也可能来自家庭，又或是别人的眼光或期望。为什么只有哀痛才能让喜悦更加突出呢?为什么非要挥汗播种才能含泪收割呢? 莫非肯定要有舍才能有得吗?还没有多少人生历练、血气方刚的少年自然而然就会想要突破这个无形的框架，无视这些法则。其实这才是人的本性，没有人喜爱付出，大家都只想要坐享其成、享受心目中志向的结果，因为一点劳力和精神都不必花费，这不是最轻松的吗? “只要我想要，有什么不行以?”这样的思维就是这么来的，一心只想去寻求一个世外桃源，没有想过做出这个行动所带来的后果、所必需付出的代价，于是行事就有些鲁莽，而且

3、以我为中心。有些人并不会想到那么多，只望见眼前有一束光等这自己去追寻，过程中却往往暗中刺伤别人。一个叛逆的青少年就是如此，成天沉迷在自己所满足的世界中，并且想方法解除阻碍自己的问题，于是衍生出了恶劣的亲子关系、跟师长顶嘴、成为大家公认的“问题学生”等等。 正因如此，基本上拥有这种想法并不是错误，人人都有，只是人生必经的其中一段时期，不过克服这种想法是必要的，以免拖累其他无辜的人，也为自己打造一个更加宽敞、容得下挫折与阻碍的心胸，并更加珍惜自己已有的。 小学生作文四年级我的苦恼650字2 苦恼，是每天，每时，每刻都会有的。无论你是谁，无论你身处何地，都会多多少少的有些苦恼。而我，自然也不会例外。

4、 对于学生来说，“作业”便是一大难点，每天放学回到家，整个人便轻松下来了，全部在学校的惊慌、无奈，都烟消云散。虽说有作业，但终归没有那么压抑的心情。每天放学回家，都怀着一种轻松、开心的心情面对“小山”似的作业，刚起先是如此，但随着时间的消逝，这种感觉也渐渐削减，到了最终，剩下的只是苦痛、无奈和郁闷了。 唉，写作业真烦啊!每天都是同样的事情，一模一样的生活：“起床上学放学写作业睡觉”，一每天的重复，周而复始的在我的生活中上演好无聊!尤其是写作业!我真不明白，为什么是学生就得有作业?为什么大人没有作业?为什么?为什么莫非，是学生就应当按部就班的去做事情，每天在老师、家长的监控之下，去做一些让他们感

5、到顺心的事情，没有自由，没有一点自己的空间!我想要解脱! 人有三千苦恼丝，“作业”只不过是一根而已，其实 自上初中以来，我心里，不知为何，始终不痛快!好没劲!我自认为我是一个不会惹人的人，凡事我都不闹大，但是，本性就是本性，是不会变更的，我忍受不了那些看起来，听起来都让人火冒三丈的事，每当这时，我始终要想使自己忍住，可我发觉，一切都只是徒劳，我为什么要压抑自己，想说就说，想做就做，不是我的性格吗?所以，我要释放自己!给自己的神经放个假，好好休息休息，免的引起“神经大条”! 加油，加油，加油!我要把苦恼从我的大脑里彻底删除，删除，删除! 小学生作文四年级我的苦恼650字3 每个人都有不同的苦恼，

6、我也有我的苦恼那就是做事马虎大意。 瞧，我常常会犯的错有：数学看错数字，抄错题，遗忘写答句;英文遗忘加s，没看清时态;语文更是常常错字连篇，更过分的是测验能漏整整一大题可怕吧! 有一次，语文期末考试，考试时我感觉题不难，心中有数，一会儿就做完了，没有检查就交了卷。自认为考得蛮好。可是考卷发下来，我只有80分。考卷上还有鲜红的两个字：“漏题”划句子没划被整整扣了10分。 老师试卷分析完后说：“同学们抓紧订正，检查一题打勾，漏题罚抄题目订正。”话音刚落同学们就起先飞速地写起来。不一会就有好多同学交了订正作业回家了。可我要抄一题，订正一题，做起来很慢。眼巴巴望见同学一个个回家，心里焦急死了。可是没方

7、法不写完不好回家。好不简单写完了，我是最终一个离开教室的。 回家后妈妈问我为什么那么晚放学，我就把试卷给妈妈看，妈妈狠狠地骂了我一顿，并语重心长地说：“你看看，这道题为何没做?又马虎了吧!你要是在这样马虎漏题以后怎么办啊?”我听了妈妈的话惭愧地低下了头。唉!你看你要是不马虎大意的话就是90分了，惋惜吗?自己好好想想。”妈妈就不再理我让我自己反省一下。 看着自己的卷子就想，我从一年级起先，马虎大意老是伴在我左右，到现在都还没有方法，找出有效的方法杜绝它!我出的差错太多了，数都数不完。最近的数学考试也因为马虎大意使我变成全班第一名倒数。看看我马虎大意有多严峻! 我好希望自己能快快改掉身上的坏毛病，

8、马虎大意快点滚开，消逝在我的眼前吧!让我成为一名优秀的、没苦恼的学生。 小学生作文四年级我的苦恼650字4 人有多姿多彩的生活，当然有欢乐也有苦恼。 从小，我就有一些惊奇的想法。在房间里摆上一个秋千，“房间太小，放不下。”;购个烤箱，制作美味甜品，“可以，等我有空了就买。”为什么我的小当心愿也不能满意?小小的我就已经有了苦恼。 不知从什么时候起，我慢慢地与父母再处事看法上有了分歧，也少与父母沟通在校发生的趣事。我起先养成了每天写日记的习惯，就是把看到的、听到的和想到的写在一本本子上。 记得一天放学后，我按例从抽屉里拿出日记本。打开日记本，却掉出一张书签。我虽然很怀疑，但也并没有放在心上。 其次

9、天，我走进家门，惊奇的是，妈妈没有出来迎接我。我心想：莫非她下班还没回来吗?一边想着，一边往房间走去。推开房门，只见妈妈惊惶地摆布着桌上的物品，捋了捋头发转身看着我。房间想时空停止了一样，忽然缄默了。不一会儿，妈妈打破了这层宁静：“你回来啦?饿了吗?我先去做饭，你快点做作业!”妈妈又故作镇静地笑着走出我的房间。 看似平常的书桌上却多了一本日记本。书中突然出现的书签，有突然不见了踪影。我冲进了厨房，问：“妈妈，你是不是看了我的日记啊?”“是啊!”妈妈尽然义正词严地回答，“了解你的全部，是我和你爸爸的责任。”我跑回房间，锁上了门，想：为什么我不能有一丝自由，有些事我不想告知任何人，只想自己渐渐理解

10、。你们把我仅有的小自由都剥夺了。想着我就抽泣起来。哎，太残忍了! 成长中的苦恼来自生活、学习、同学交往和父母交往。有些苦恼不算什么，但肯定要“化苦恼为正能量”。 小学生作文四年级我的苦恼650字5 在我小的时候，我以为一切都没等级，后来我认为人有等级，但自然界里一切同等，现在我发觉自然界中也有等级之分，这是人“创建的成果”。这很令我苦恼。 有一天，我去一中的校内漫步，去探望自然。那棵大银杏树依旧伫立着望着远方。它的枝干很粗，如一棵千年古树。银杏叶是金黄色的，如一群小扇子围围着大地，摩挲着泥土。树成了金色，土地则如水面一般，地上的金叶成了“岸上”的倒影。 可是，银杏树的四周是几棵小树支撑着它。它

11、们没有长大，无力地扶着银杏树，却不如说是靠在银杏树身上。它们的枝干微微下垂，好像是在想抓住什么，可它们什么也抓不到，只有空气托着它。它们曾经也像它们身旁的银杏树一样脚踏在地上迎接鸟儿，叶子托着阳光华蜜地趴在枝头上睡觉。惋惜现在它们为一棵树服务着，属于它们的叶子呢?阳光呢?人们认为银杏树很名贵，那些小树生命是卑微的，如古代奴隶一般，生来为贵人服务，它们有什么地位?连自然都要受等级所影响了吗? 我的一个挚友在五中生活，她常常给我们讲那儿的操场四周的一圈漂亮树林。那儿有蜻蜓，有各种鸟类，她在那儿见到过麻雀、喜鹊、黄莺那就是一个小型的原始森林!虽然我没见过它，但我们已是挚友。可一天我听她说校长为了建塑

12、胶跑道，要把那儿全部的树都砍光!莫非操场的地位不如塑胶跑道?树的地位不如冰冷的栏杆?我真想把栏杆踢倒，把塑胶跑道撕裂。可我能踢倒等级吗?能撕碎不同等的地位吗?人们为何要在自然界中分等级呢?树的地位不如能赚钱的木头!动物的地位不如珍稀的皮毛!我感到很不公允。 自然依旧纯真，并不知道“等级”是什么意思。令我苦恼的是，“成熟”的人懂得，真希望自然不会受其影响，不会也变得这么“成熟”。 小学生作文四年级我的苦恼650字第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页