《苏武传》(正式上课)解析.ppt

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1、 字字孟坚孟坚, ,扶风安陵扶风安陵( (今陕西咸今陕西咸阳东北阳东北) )人人, ,东汉著名东汉著名史学家史学家, ,文学文学家家. .少年时就能作文诵诗赋少年时就能作文诵诗赋, ,长大长大后博览群书后博览群书. .后任后任兰台令兰台令，经过，经过2020多年的努力，写成多年的努力，写成汉书汉书。和。和帝永元元年初帝永元元年初, ,班固随大将军窦宪班固随大将军窦宪出征匈奴出征匈奴, ,为中护军为中护军. .后来后来, , 班固班固因窦宪专权受到株连因窦宪专权受到株连, ,死于狱中死于狱中. .其作品汉书由其妹班昭和同其作品汉书由其妹班昭和同乡马续完成乡马续完成. .作者班固简介作者班固简介家

2、庭家庭- 父亲父亲: : 班彪班彪 弟弟弟弟: : 班超班超( (投笔从戎投笔从戎) ) 妹妹妹妹: : 班昭班昭( (续写续写汉汉书书) )作品作品- 史书史书: : 汉书汉书 辞赋辞赋: : 两都赋两都赋 诗诗: : 咏史诗咏史诗 公元公元6262年，班固被人告发私改国史而下年，班固被人告发私改国史而下狱，经其弟狱，经其弟班超班超力辩得免。汉明帝很赏识班力辩得免。汉明帝很赏识班固的才能，召他为兰台令史，后转迁为郎官，固的才能，召他为兰台令史，后转迁为郎官，诏令他完成他父亲的著作。他诏令他完成他父亲的著作。他“潜精积思二潜精积思二十余年十余年”完成了这部著作的绝大部分。完成了这部著作的绝大部

3、分。 公元公元9292年，外戚窦宪在政争中失败自杀，年，外戚窦宪在政争中失败自杀，班固任中护军曾随窦宪北征匈奴，与窦宪关班固任中护军曾随窦宪北征匈奴，与窦宪关系密切，遂遭洛阳令的陷害，被捕死于狱中。系密切，遂遭洛阳令的陷害，被捕死于狱中。班固死后，汉明帝命班固的妹妹班固死后，汉明帝命班固的妹妹班昭班昭续写八续写八表表，又令随班昭学习，又令随班昭学习汉书汉书的马续补的马续补修修天文志天文志，最后完成了，最后完成了汉书汉书的写作。的写作。一、班固与一、班固与汉书汉书 史书体例：史书体例： 编年体编年体: :按按年月日年月日有有次序地记载史事的史书次序地记载史事的史书 春秋春秋 ( (孔子孔子)-)

4、-最早的编年体史书最早的编年体史书 左传左传 ( (左丘明左丘明) ) 资治通鉴资治通鉴 ( (司马光司马光) ) 国别体国别体: :以以国家国家为编排顺序记载史事的史书为编排顺序记载史事的史书 国语国语-第一部国别体史书第一部国别体史书 战国策战国策 ( (刘向编订刘向编订) ) 纪传体纪传体: :以为以为人物人物立传记的方式记叙史实的史书立传记的方式记叙史实的史书 史记史记( (司马迁司马迁)-)-第一部纪传体第一部纪传体通史通史 后汉书后汉书( (范晔范晔)-)-纪传体断代史纪传体断代史汉书汉书-第一部纪传体第一部纪传体断代史断代史一、班固与一、班固与汉书汉书 我国第一部我国第一部纪传体

5、断代纪传体断代史（史（主要特点是只记录某一主要特点是只记录某一时期或某一朝代的历史时期或某一朝代的历史 ） 与与史记史记齐名齐名, ,合称合称“史汉史汉” 汉书汉书二、背景简介二、背景简介 秦末汉初，中原战乱，匈奴贵族凭借强秦末汉初，中原战乱，匈奴贵族凭借强大的军事力量，不断扩大控制地区。前大的军事力量，不断扩大控制地区。前200200年年冬，匈奴的冒顿单于派出四十万精兵，把冬，匈奴的冒顿单于派出四十万精兵，把汉汉高祖高祖围困在白登山，汉朝只得采取围困在白登山，汉朝只得采取“和亲和亲”政策，暂时缓和跟匈奴的关系。经过政策，暂时缓和跟匈奴的关系。经过“文景文景之治之治”的休养生息，到的休养生息，

6、到汉武帝汉武帝时期，开始了时期，开始了对匈奴长期的讨伐战争，取得了三次具有决对匈奴长期的讨伐战争，取得了三次具有决定意义的胜利，时间为公元定意义的胜利，时间为公元127127年、前年、前121121年、年、前前119119年。匈奴的威势大大削弱之后，表示愿年。匈奴的威势大大削弱之后，表示愿意与汉讲和，但双方矛盾还是根深蒂固。所意与汉讲和，但双方矛盾还是根深蒂固。所以，到公元前以，到公元前100100年苏武出使匈奴时，却被扣年苏武出使匈奴时，却被扣留，并逼迫他投降。留，并逼迫他投降。苏武出使背景苏武出使背景 匈奴：匈奴：我国历史上北方的一个古老游牧民族我国历史上北方的一个古老游牧民族兴起于战国时

7、期，强盛于秦末汉初秦汉之际，兴起于战国时期，强盛于秦末汉初秦汉之际，不断扩大控制地区。不断扩大控制地区。 文帝、景帝时代：文帝、景帝时代：和亲政策和亲政策 武帝：武帝：汉国力逐渐增强，多次作战取得几次汉国力逐渐增强，多次作战取得几次胜利后，匈奴单于有意示好。胜利后，匈奴单于有意示好。 汉书汉书 苏武传苏武传载：天载：天汉元年（公元前汉元年（公元前100100年），苏年），苏武奉命出使匈奴被扣，匈奴武奉命出使匈奴被扣，匈奴贵族多方威胁诱降未遂，又贵族多方威胁诱降未遂，又将他迁至北海（今贝加尔湖）将他迁至北海（今贝加尔湖）边牧羊，苏武坚持十九年不边牧羊，苏武坚持十九年不屈。始元六年（公元前屈。始元

8、六年（公元前8181年），因匈奴与汉和好，方年），因匈奴与汉和好，方被遣回朝，官典属国。决不被遣回朝，官典属国。决不背叛祖国的气节，流芳百世，背叛祖国的气节，流芳百世，传唱千古传唱千古。 三、苏三、苏 武武两千多年来，两千多年来，苏武苏武崇高的气节崇高的气节，成为成为中国伦理人中国伦理人格的榜样格的榜样，成为，成为一种民族文化的一种民族文化的心理要素。心理要素。 苏武留胡节不辱！苏武留胡节不辱！雪地又冰天，苦忍十雪地又冰天，苦忍十九年。渴饮雪，饥吞九年。渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。心毡，牧羊北海边。心存汉社稷，旄落犹未存汉社稷，旄落犹未还，历尽难中难，心还，历尽难中难，心如铁石坚。夜坐塞上如铁

9、石坚。夜坐塞上时闻笳声入耳痛心酸。时闻笳声入耳痛心酸。转眼北风吹，雁群汉转眼北风吹，雁群汉关飞。白发娘，盼儿关飞。白发娘，盼儿归，红妆守空帏。三归，红妆守空帏。三更同入梦，两地谁梦更同入梦，两地谁梦谁；任海枯石烂，大谁；任海枯石烂，大节定不亏。终教匈奴节定不亏。终教匈奴惊心碎胆共服汉德威。惊心碎胆共服汉德威。 听苏武传范读,正音正字:栘栘（y) )中中厩厩（ji) )监监 且且（j）鞮鞮（d）单单（chn）于于（y）缑缑（gu) )王王 遗遗（wi）昆昆（hn）邪邪（y）王）王 浞浞（zhu） 阏阏（yn）氏氏（zh） 弩弩（n） 重重（zhng）负国）负国 秩秩（zh)訾訾（z） 熅熅（yn

10、） 北北阙阙（qu） 窖窖（jio） 啮啮（ni） 旃旃（zhn） 徙徙（x） 羝羝（d）廪廪（ln） 旄旄（mo） 於於（w）靬靬（jin）弋弋（y） 缴缴（zhu） 檠檠（qng） 棫棫（y）辇辇（nin） 劾劾（h） 斧斧钺钺（yu）汤）汤镬镬（hu）衿衿（jn） 贳贳（sh） 隤隤（tu） 秩秩（zh） 课文主要记叙苏武出使匈奴，被羁课文主要记叙苏武出使匈奴，被羁留十九年的艰苦历程后，终得归汉。留十九年的艰苦历程后，终得归汉。 一、（一、（1 1段）段） 出使匈奴，以求通好出使匈奴，以求通好 二、（二、（2-32-3段）虞常谋反，牵涉苏武段）虞常谋反，牵涉苏武 三、（三、（4 4段）段

11、） 卫律逼降，苏武不屈卫律逼降，苏武不屈 四、（四、（5-65-6段）段） 流放北海，杖节牧羊流放北海，杖节牧羊 五、（五、（7-87-8段）段） 李陵劝降，完全失败李陵劝降，完全失败 六、（六、（9-109-10段）苏武归汉，名垂千古段）苏武归汉，名垂千古四、理清思路四、理清思路1 1、武字子卿，少、武字子卿，少以以父任父任2 2、汉天子我、汉天子我丈人丈人行也行也3 3、尽、尽归归汉使路充国等汉使路充国等4 4、乃遣武、乃遣武以以中郎将使中郎将使持节送持节送匈奴使留在汉者匈奴使留在汉者5 5、因因厚赂单于厚赂单于6 6、置币、置币遗遗单于单于7 7、单于、单于益益骄，非汉所望。骄，非汉所望

12、。1 1、介词，表原因、介词，表原因, ,由于由于2 2、长辈、长辈3 3、使动用法，使、使动用法，使归归4 4、以、以身份身份（定语后置）（定语后置）5 5、趁机、趁机6 6、赠送、赠送7 7、更加、更加重点词句重点词句梳理第一部分梳理第一部分 第第1段段五、梳理课文五、梳理课文4 4、找出下列句子中翻译的问题：、找出下列句子中翻译的问题：（1 1）且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：）且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天汉天子我丈人行也子我丈人行也。” 且鞮单于刚刚成立，唯恐受到汉的袭击，于且鞮单于刚刚成立，唯恐受到汉的袭击，于是说：是说：“汉的君主我的长辈啊！汉的君主我的长辈啊！” 正确翻

13、译：且鞮侯单于初登王位，唯恐受到汉正确翻译：且鞮侯单于初登王位，唯恐受到汉的袭击，于是说：的袭击，于是说：“汉皇帝，汉皇帝，是是我的长辈我的长辈。” 2)2)单于益骄，非汉单于益骄，非汉所望所望也。也。 单于更加骄傲自大，不是汉王朝所见到的单于更加骄傲自大，不是汉王朝所见到的那样那样。 单于更加骄傲自大，不是汉王朝原来所单于更加骄傲自大，不是汉王朝原来所期望期望（的能增加友好的结果。的能增加友好的结果。）5 5、翻译下列句子：、翻译下列句子：(3)(3)武帝嘉其义武帝嘉其义, ,乃遣武乃遣武以以中郎将中郎将使使持持节节送匈送匈奴奴使留在汉者。使留在汉者。 汉武帝赞许他这种对汉友善的做法，汉武帝

14、赞许他这种对汉友善的做法，于是派遣苏武于是派遣苏武以以中郎将中郎将的身份出使的身份出使，持着，持着代表使者身份的符节代表使者身份的符节，护送，护送扣留在汉的扣留在汉的匈匈奴使者回国。奴使者回国。 苏武字子卿，年轻时凭着父亲的职位，兄弟苏武字子卿，年轻时凭着父亲的职位，兄弟三人都做了皇帝的侍从，并逐渐被提升为掌管皇三人都做了皇帝的侍从，并逐渐被提升为掌管皇帝鞍马鹰犬射猎工具的官。当时汉朝廷不断讨伐帝鞍马鹰犬射猎工具的官。当时汉朝廷不断讨伐匈奴，多次互派使节彼此暗中侦察。匈奴扣留了匈奴，多次互派使节彼此暗中侦察。匈奴扣留了汉使节郭吉、路充国等前后十余批人。匈奴使节汉使节郭吉、路充国等前后十余批人。

15、匈奴使节前来，汉朝庭也扣留他们以相抵。前来，汉朝庭也扣留他们以相抵。 公元前公元前100100年，年，且鞮刚刚立为单于，唯恐受到汉的袭击，于是说：且鞮刚刚立为单于，唯恐受到汉的袭击，于是说：“汉皇帝，是我的长辈。汉皇帝，是我的长辈。”全部送还了汉廷使节全部送还了汉廷使节路充国等人。汉武帝赞许他这种通晓情理的做法，路充国等人。汉武帝赞许他这种通晓情理的做法，于是派遣苏武以中郎将的身份出使，持旄节护送于是派遣苏武以中郎将的身份出使，持旄节护送扣留在汉的匈奴使者回国，顺便送给单于很丰厚扣留在汉的匈奴使者回国，顺便送给单于很丰厚的礼物，以答谢他的好意。的礼物，以答谢他的好意。 苏武同副中郎将张胜苏武同

16、副中郎将张胜以及临时委派的使臣属官常惠等，加上招募来的以及临时委派的使臣属官常惠等，加上招募来的士卒、侦察人员百多人一同前往。到了匈奴那里，士卒、侦察人员百多人一同前往。到了匈奴那里，摆列财物赠给单于。单于越发傲慢，不是汉所期摆列财物赠给单于。单于越发傲慢，不是汉所期望的那样。望的那样。1 1、方方欲欲发发使送武等使送武等2 2、会会缑王与长水虞缑王与长水虞 常等常等谋反匈奴中谋反匈奴中3 3、及及卫律所卫律所将将降者，降者，阴阴相与谋劫单于母阏氏归汉相与谋劫单于母阏氏归汉4 4、幸幸蒙蒙其其赏赐赏赐5 5、以货物以货物与常与常6 6、其一人、其一人夜亡夜亡1 1、方：正在；发：派遣、方：正在

17、；发：派遣2 2、会、会: :刚好，恰逢刚好，恰逢 （状语后置）（状语后置）3 3、及：和；将：率领；、及：和；将：率领； 阴：暗中阴：暗中4 4、幸：希望；、幸：希望； 其：代词，指汉朝其：代词，指汉朝5 5、以：把；货物：财物、以：把；货物：财物6 6、夜：名作状，在夜里；、夜：名作状，在夜里； 亡：逃走亡：逃走梳理第二部分梳理第二部分第第2-32-3段段重点词句重点词句7 7、恐前、恐前语语发，以状发，以状语语武武8 8、见见犯犯乃乃死，重负国。死，重负国。9 9、即即谋单于，何以复加？谋单于，何以复加？ 宜皆宜皆降降之。之。7.7.名词，话；名词，话；动词，告诉动词，告诉8 8、见：表

18、被动；、见：表被动；乃：才乃：才9 9、即：假使；、即：假使；使使投降投降1010、卫律惊，自抱、卫律惊，自抱持持武，武，驰召医驰召医1111、舆舆归营归营1212、 单于单于壮壮其节其节扶持扶持名作动，用车子送名作动，用车子送意动用法，以意动用法，以为壮为壮3 3、翻译：、翻译：及卫律所及卫律所将将降者，阴相与谋劫单于母阏降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。氏归汉。 ( (缑王）和卫律统率的那些投降的人，暗缑王）和卫律统率的那些投降的人，暗中共同策划绑架单于的母亲阏氏归汉。中共同策划绑架单于的母亲阏氏归汉。 惠等哭，惠等哭，舆舆归营。单于归营。单于壮壮其节，朝夕遣人其节，朝夕遣人候问武。候问武。

19、 常惠等人哭泣着，用车子把苏武拉回营常惠等人哭泣着，用车子把苏武拉回营帐。单于帐。单于认为认为苏武的节操苏武的节操壮烈壮烈，早晚派人探，早晚派人探望、询问苏武。望、询问苏武。 见见犯乃死，重负国。欲自杀，胜、惠犯乃死，重负国。欲自杀，胜、惠共止之。共止之。 被（匈奴）侮辱后才去死，更加对不起被（匈奴）侮辱后才去死，更加对不起国家！国家！” ” 想要自杀。张胜、常惠一起制想要自杀。张胜、常惠一起制止了他。止了他。 即谋单于，即谋单于，何以何以复加？宜皆复加？宜皆降降之。之。“假使是谋杀单于，又假使是谋杀单于，又用什么用什么更严的刑法呢？更严的刑法呢？应当都使他们投降。应当都使他们投降。” ” 单

20、于正要派使者护送苏武等人归汉，适逢缑单于正要派使者护送苏武等人归汉，适逢缑王与长水人虞常等人在匈奴内部谋反。缑王是昆王与长水人虞常等人在匈奴内部谋反。缑王是昆邪王姐姐的儿子，与昆邪王一起降汉，后来又跟邪王姐姐的儿子，与昆邪王一起降汉，后来又跟随浞野侯赵破奴重新陷胡地，在卫律统率的那些随浞野侯赵破奴重新陷胡地，在卫律统率的那些投降者中，暗中共同策划绑架单于的母亲阏氏归投降者中，暗中共同策划绑架单于的母亲阏氏归汉。正好碰上苏武等人到匈奴。虞常在汉的时候，汉。正好碰上苏武等人到匈奴。虞常在汉的时候，一向与副使张胜有交往，私下拜访张胜，说：一向与副使张胜有交往，私下拜访张胜，说：“听说汉天子很怨恨卫律

21、，我虞常能为汉廷埋伏听说汉天子很怨恨卫律，我虞常能为汉廷埋伏弩弓将他射死。我的母亲与弟弟都在汉，希望受弩弓将他射死。我的母亲与弟弟都在汉，希望受到汉廷的照顾。到汉廷的照顾。”张胜许诺了他，把财物送给了张胜许诺了他，把财物送给了虞常。虞常。 一个多月后，单于外出打猎，只有阏氏一个多月后，单于外出打猎，只有阏氏和单于的子弟在家。虞常等七十余人将要起事，和单于的子弟在家。虞常等七十余人将要起事，其中一人夜晚逃走，把他们的计划报告了阏氏及其中一人夜晚逃走，把他们的计划报告了阏氏及其子弟。单于子弟发兵与他们交战，缑王等都战其子弟。单于子弟发兵与他们交战，缑王等都战死；虞常被活捉。死；虞常被活捉。 单于派

22、卫律审处这一案件。张胜听到这个消息，担心单于派卫律审处这一案件。张胜听到这个消息，担心他和虞常私下所说的那些话被揭发，便把事情经过告诉了他和虞常私下所说的那些话被揭发，便把事情经过告诉了苏武。苏武说：苏武。苏武说：“事情到了如此地步，这样一定会牵连到事情到了如此地步，这样一定会牵连到我们。受到侮辱才去死，更对不起国家！我们。受到侮辱才去死，更对不起国家！”因此想自杀。因此想自杀。张胜、常惠一起制止了他。虞常果然供出了张胜。单于大张胜、常惠一起制止了他。虞常果然供出了张胜。单于大怒，召集许多贵族前来商议，想杀掉汉使者。左伊秩訾说：怒，召集许多贵族前来商议，想杀掉汉使者。左伊秩訾说：“假如是谋杀单

23、于，又用什么更严的刑法呢？应当都叫他假如是谋杀单于，又用什么更严的刑法呢？应当都叫他们投降。们投降。”单于派卫律召唤苏武来受审讯。苏武对常惠说：单于派卫律召唤苏武来受审讯。苏武对常惠说：“丧失气节、玷辱使命，即使活着，还有什么脸面回到汉丧失气节、玷辱使命，即使活着，还有什么脸面回到汉廷去呢！廷去呢！”说着拔出佩带的刀自刎，卫律大吃一惊，自己说着拔出佩带的刀自刎，卫律大吃一惊，自己抱住、扶好苏武，派人骑快马去找医生。医生在地上挖一抱住、扶好苏武，派人骑快马去找医生。医生在地上挖一个坑，在坑中点燃微火，然后把苏武脸朝下放在坑上，轻个坑，在坑中点燃微火，然后把苏武脸朝下放在坑上，轻轻地敲打他的背部，

24、让淤血流出来。苏武本来已经断了气，轻地敲打他的背部，让淤血流出来。苏武本来已经断了气，这样过了好半天才重新呼吸。常惠等人哭泣着，用车子把这样过了好半天才重新呼吸。常惠等人哭泣着，用车子把苏武拉回营帐。单于钦佩苏武的节操，早晚派人探望、询苏武拉回营帐。单于钦佩苏武的节操，早晚派人探望、询问苏武，而把张胜逮捕监禁起来。问苏武，而把张胜逮捕监禁起来。 第第4 4段段1 1、武益愈，单于使使、武益愈，单于使使晓晓武武2 2、会、会论论虞常，欲虞常，欲因因此时降此时降武武3 3、拥、拥众数万众数万，马畜马畜弥弥山山4 4、君、君因因我降我降5 5、畔畔主背亲，主背亲，为降虏于蛮为降虏于蛮夷夷6 6、反欲

25、、反欲斗斗两主两主7 7、若若知我不降明知我不降明1 1、告知、告知2 2、定罪；趁、定罪；趁3 3、定语后置，、定语后置，“数万数万众众”；满；满4 4、通过、通过5 5、通、通“叛叛”；状语后状语后置置6 6、使动用法，、使动用法， 使使争斗争斗7 7、你、你重点词句重点词句梳理第三部分梳理第三部分讨论：为了使苏武投降，采用的手段是：讨论：为了使苏武投降，采用的手段是：1、2、3、 笼络（候问、会论、募降者赦罪）笼络（候问、会论、募降者赦罪） 威逼（举剑拟之）威逼（举剑拟之） 利诱（富贵如此）利诱（富贵如此）苏武的伤势逐渐好了。单于派使者通知苏武，苏武的伤势逐渐好了。单于派使者通知苏武，一

26、起来审处虞常，想借这个机会使苏武投降。剑一起来审处虞常，想借这个机会使苏武投降。剑斩虞常后，卫律说：斩虞常后，卫律说：“汉使张胜，谋杀单于亲近汉使张胜，谋杀单于亲近的大臣，应当处死。单于招降的人，赦免他们的的大臣，应当处死。单于招降的人，赦免他们的罪。罪。”举剑要击杀张胜，张胜请求投降。卫律对举剑要击杀张胜，张胜请求投降。卫律对苏武说：苏武说：“副使有罪，应该连坐到你。副使有罪，应该连坐到你。”苏武说：苏武说：“我本来就没有参予谋划，又不是他的亲属，怎我本来就没有参予谋划，又不是他的亲属，怎么谈得上连坐？么谈得上连坐？”卫律又举剑对准苏武，苏武岿卫律又举剑对准苏武，苏武岿然不动。卫律说：然不动

27、。卫律说：“苏君！我卫律以前背弃汉廷，苏君！我卫律以前背弃汉廷，归顺匈奴，幸运地受到单于的大恩，赐我爵号，归顺匈奴，幸运地受到单于的大恩，赐我爵号，让我称王；拥有奴隶数万、马和其他牲畜满山，让我称王；拥有奴隶数万、马和其他牲畜满山，如此富贵！苏君你今日投降，明日也是这样。白如此富贵！苏君你今日投降，明日也是这样。白白地用身体给草地做肥料，又有谁知道你呢！白地用身体给草地做肥料，又有谁知道你呢！”苏武毫无反应。卫律说：苏武毫无反应。卫律说：“你顺着我而投降，我你顺着我而投降，我与你结为兄弟；今天不听我的安排，以后再想见与你结为兄弟；今天不听我的安排，以后再想见我，还能得到机会吗？我，还能得到机会

28、吗？” ” 苏武痛骂卫律说：苏武痛骂卫律说：“你做人家的臣下和儿子，不顾及恩德义理，背你做人家的臣下和儿子，不顾及恩德义理，背叛皇上、抛弃亲人，在异族那里做投降的奴隶，叛皇上、抛弃亲人，在异族那里做投降的奴隶，我为什么要见你！况且单于信任你，让你决定别我为什么要见你！况且单于信任你，让你决定别人的死活，而你却居心不平，不主持公道，反而人的死活，而你却居心不平，不主持公道，反而想要使汉皇帝和匈奴单于二主相斗，旁观两国的想要使汉皇帝和匈奴单于二主相斗，旁观两国的灾祸和损失！南越王杀汉使者，结果九郡被平定。灾祸和损失！南越王杀汉使者，结果九郡被平定。宛王杀汉使者，自己头颅被悬挂在宫殿的北门。宛王杀汉

29、使者，自己头颅被悬挂在宫殿的北门。朝鲜王杀汉使者，随即被讨平。唯独匈奴未受惩朝鲜王杀汉使者，随即被讨平。唯独匈奴未受惩罚。你明知道我决不会投降，想要使汉和匈奴互罚。你明知道我决不会投降，想要使汉和匈奴互相攻打。匈奴灭亡的灾祸，将从我开始了！相攻打。匈奴灭亡的灾祸，将从我开始了！” 第第5-6段段1 1、单于、单于愈益愈益欲降之欲降之2 2、置大窖中，、置大窖中， 绝绝不不饮食饮食 3 3、羝、羝乳乃乳乃得归得归更加，同义副词连用更加，同义副词连用跟外界隔绝；跟外界隔绝；使动用法，指供应饮食使动用法，指供应饮食名词作动词，生育；名词作动词，生育；才才梳理第四部分梳理第四部分重点词句重点词句 卫律

30、知道苏武终究不可胁迫投降，报告了单于。卫律知道苏武终究不可胁迫投降，报告了单于。单于越发想要使他投降，就把苏武囚禁起来，放在单于越发想要使他投降，就把苏武囚禁起来，放在大地窖里面，不给他喝的吃的。天下雪，苏武卧着大地窖里面，不给他喝的吃的。天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死。匈奴以为嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死。匈奴以为神奇，就把苏武迁移到北海边没有人的地方，让他神奇，就把苏武迁移到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，说等到公羊生了小羊才得归汉。同时把放牧公羊，说等到公羊生了小羊才得归汉。同时把他的部下及其随从人员常惠等分别安置到别的地方。他的部下及其随从人员常惠等分别安置

31、到别的地方。苏武迁移到北海后，粮食运不到，只能掘取野苏武迁移到北海后，粮食运不到，只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。他拄着汉廷的符节牧羊，鼠所储藏的野生果实来吃。他拄着汉廷的符节牧羊，睡觉、起来都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部睡觉、起来都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。一共过了五、六年，单于的弟弟於靬王到北脱尽。一共过了五、六年，单于的弟弟於靬王到北海上打猎。苏武会编结打猎的网，矫正弓弩，於靬海上打猎。苏武会编结打猎的网，矫正弓弩，於靬王颇器重他，供给他衣服、食品。三年多过后，於王颇器重他，供给他衣服、食品。三年多过后，於靬王得病，赐给苏武马匹和牲畜、盛酒酪的瓦器、靬王得病，赐给苏武马

32、匹和牲畜、盛酒酪的瓦器、圆顶的毡帐篷。王死后，他的部下也都迁离。这年圆顶的毡帐篷。王死后，他的部下也都迁离。这年冬天，丁令人盗去了苏武的牛羊，苏武又陷入穷困。冬天，丁令人盗去了苏武的牛羊，苏武又陷入穷困。 1 1、初初，武与李陵俱为侍武与李陵俱为侍中中2 2、空自苦、空自苦亡亡人之地，人之地，信义信义安所安所见见？3 3、触柱折辕触柱折辕，劾劾大不敬大不敬4 4、子卿不欲降，何以、子卿不欲降，何以过过陵？陵？5 5、子卿、子卿尚复尚复谁为谁为乎？乎？6 6、皆、皆为陛下所为陛下所成就成就7 7、子为父死、子为父死亡亡所所恨恨。 愿勿愿勿复再复再言。言。1 1、当初，表示追叙。、当初，表示追叙。

33、2 2、通、通“无无”，“现现”。 宾语前置宾语前置3 3、车子撞在柱子上。、车子撞在柱子上。4 4、超过、超过5 5、副词同义连用，还。、副词同义连用，还。宾语前置宾语前置6 6、提拔。被动句、提拔。被动句7 7、亡：通、亡：通“无无”；恨；恨: :遗遗憾；复再憾；复再: :副词同义连用。副词同义连用。第第7 7、8 8段段梳理第五部分梳理第五部分重点词句重点词句练习：练习：指出下列句中指出下列句中“见见”字的用法及意义字的用法及意义1 1、见见犯乃死，重负国。犯乃死，重负国。 2 2、何以女为、何以女为见见？3 3、信义安所、信义安所见见乎？乎？4 4、冀君实或、冀君实或见见恕也。恕也。5

34、 5、敢陈愚、敢陈愚见见。 表示被动，相当表示被动，相当于于“被被”。见解，见识见解，见识。表现表现放在动词前，表示放在动词前，表示对自己怎么样。对自己怎么样。我为什么要见你呢？见，看我为什么要见你呢？见，看见，见面。见，见面。 当初，苏武与李陵都为侍中。苏武出使匈奴的第二年，当初，苏武与李陵都为侍中。苏武出使匈奴的第二年，李陵投降匈奴，不敢访求苏武。时间一久，单于派遣李陵李陵投降匈奴，不敢访求苏武。时间一久，单于派遣李陵去北海，为苏武安排了酒宴和歌舞。李陵趁机对苏武说：去北海，为苏武安排了酒宴和歌舞。李陵趁机对苏武说：“单于听说我与你交情一向深厚，所以派我来劝说足下，单于听说我与你交情一向深

35、厚，所以派我来劝说足下，愿谦诚地相待你。你终究不能回归本朝了，白白地在荒无愿谦诚地相待你。你终究不能回归本朝了，白白地在荒无人烟的地方受苦，你对汉廷的信义又怎能有所表现呢？以人烟的地方受苦，你对汉廷的信义又怎能有所表现呢？以前你的大哥苏嘉做奉车都尉，跟随皇上到雍的棫宫，扶着前你的大哥苏嘉做奉车都尉，跟随皇上到雍的棫宫，扶着皇帝的车驾下殿阶，碰到柱子，折断了车辕，被定为大不皇帝的车驾下殿阶，碰到柱子，折断了车辕，被定为大不敬的罪，用剑自杀了，只不过赐钱二百万用以下葬。你弟敬的罪，用剑自杀了，只不过赐钱二百万用以下葬。你弟弟孺卿跟随皇上去祭祀河东土神，骑着马的宦官与驸马争弟孺卿跟随皇上去祭祀河东土

36、神，骑着马的宦官与驸马争船，把驸马推下去掉到河中淹死了。骑着马的宦官逃走了。船，把驸马推下去掉到河中淹死了。骑着马的宦官逃走了。皇上命令孺卿去追捕，他抓不到，因害怕而服毒自杀。我皇上命令孺卿去追捕，他抓不到，因害怕而服毒自杀。我离开长安的时候，你的母亲已去世，我送葬到阳陵。你的离开长安的时候，你的母亲已去世，我送葬到阳陵。你的夫人年纪还轻，听说已改嫁了，家中只有两个妹妹，两个夫人年纪还轻，听说已改嫁了，家中只有两个妹妹，两个女儿和一个男孩，如今又过了十多年，生死不知。人生像女儿和一个男孩，如今又过了十多年，生死不知。人生像早晨的露水，何必长久地像这样折磨自己！我刚投降时，早晨的露水，何必长久地

37、像这样折磨自己！我刚投降时，终日若有所失，几乎要发狂，自己痛心对不起汉廷，加上终日若有所失，几乎要发狂，自己痛心对不起汉廷，加上老母拘禁在保宫，你不想投降的心情，怎能超过当时我李老母拘禁在保宫，你不想投降的心情，怎能超过当时我李陵呢！陵呢！并且皇上年纪大了，法令随时变更，大臣无罪而全并且皇上年纪大了，法令随时变更，大臣无罪而全家被杀的有十几家，安危不可预料。你还打算为谁家被杀的有十几家，安危不可预料。你还打算为谁守节呢？希望你听从我的劝告，不要再说什么了！守节呢？希望你听从我的劝告，不要再说什么了！” ” 苏武说：苏武说：“我苏武父子无功劳和恩德，都是皇帝栽我苏武父子无功劳和恩德，都是皇帝栽培

38、提拔起来的，官职升到列将，爵位封为通侯，兄培提拔起来的，官职升到列将，爵位封为通侯，兄弟三人都是皇帝的亲近之臣，常常愿意为朝庭牺牲弟三人都是皇帝的亲近之臣，常常愿意为朝庭牺牲一切。现在得到牺牲自己以效忠国家的机会，即使一切。现在得到牺牲自己以效忠国家的机会，即使受到斧钺和汤镬这样的极刑，我也心甘情愿。大臣受到斧钺和汤镬这样的极刑，我也心甘情愿。大臣效忠君王，就像儿子效忠父亲，儿子为父亲而死，效忠君王，就像儿子效忠父亲，儿子为父亲而死，没有什么可恨，希望你不要再说了！没有什么可恨，希望你不要再说了！” ” 李陵与苏李陵与苏武共饮了几天，又说：武共饮了几天，又说：“你一定要听从我的话。你一定要听从

39、我的话。”苏武说：苏武说：“我料定自己已经是死去的人了！单于一我料定自己已经是死去的人了！单于一定要逼迫我投降，那么就请结束今天的欢乐，让我定要逼迫我投降，那么就请结束今天的欢乐，让我死在你的面前！死在你的面前！”李陵见苏武对朝廷如此真诚，慨李陵见苏武对朝廷如此真诚，慨然长叹道：然长叹道：“啊，义士！我李陵与卫律的罪恶，上啊，义士！我李陵与卫律的罪恶，上能达天！能达天！”说着眼泪直流，浸湿了衣襟，告别苏武说着眼泪直流，浸湿了衣襟，告别苏武而去。而去。 李陵不好意思亲自送礼物给苏李陵不好意思亲自送礼物给苏武，让他的妻子赐给苏武几十头牛武，让他的妻子赐给苏武几十头牛羊。羊。 后来李陵又到北海，对苏

40、武后来李陵又到北海，对苏武说：说：“边界上抓住了云中郡的一个边界上抓住了云中郡的一个俘虏，说太守以下的官吏百姓都穿俘虏，说太守以下的官吏百姓都穿白的丧服，说是皇上死了。白的丧服，说是皇上死了。”苏武苏武听到这个消息，面向南放声大哭，听到这个消息，面向南放声大哭，吐血，每天早晚哭吊达几月之久。吐血，每天早晚哭吊达几月之久。 1 1、常惠、常惠请其守者与俱请其守者与俱 得得夜夜见汉使见汉使2 2、凡凡随武还者九人随武还者九人3 3、武、武以以始元六年春至始元六年春至京师京师4 4、始始以强壮出，以强壮出，及及还还1 1、请求看守他的人一、请求看守他的人一起去起去( (见汉朝使者见汉朝使者) )。夜

41、：名作状，在夜里夜：名作状，在夜里2 2、凡：共、凡：共3 3、在、在4 4、始：当初；、始：当初； 及：等到及：等到梳理第六部分梳理第六部分重点词句重点词句第第9、10段段 汉昭帝登位，几年后，匈奴和汉达成和议。汉昭帝登位，几年后，匈奴和汉达成和议。汉廷寻求苏武等人，匈奴撒谎说苏武已死。后来汉廷寻求苏武等人，匈奴撒谎说苏武已死。后来汉使者又到匈奴，常惠请求看守他的人同他一起汉使者又到匈奴，常惠请求看守他的人同他一起去，在夜晚见到了汉使，原原本本地述说了几年去，在夜晚见到了汉使，原原本本地述说了几年来在匈奴的情况。告诉汉使者要他对单于说：来在匈奴的情况。告诉汉使者要他对单于说：“天子在上林苑中

42、射猎，射得一只大雁，脚上系天子在上林苑中射猎，射得一只大雁，脚上系着帛书，上面说苏武等人在北海。着帛书，上面说苏武等人在北海。”汉使者万分汉使者万分高兴，按照常惠所教的话去责问单于。单于看着高兴，按照常惠所教的话去责问单于。单于看着身边的人十分惊讶，向汉使道歉说：身边的人十分惊讶，向汉使道歉说：“苏武等人苏武等人的确还活着。的确还活着。” ” 单于召集苏武的部下，除了以前单于召集苏武的部下，除了以前已经投降和死亡的，总共跟随苏武回来的有九人。已经投降和死亡的，总共跟随苏武回来的有九人。苏武于汉昭帝始元六年（前苏武于汉昭帝始元六年（前8181年）春回到长年）春回到长安。昭帝下令叫苏武带一份祭品去

43、拜谒武帝的安。昭帝下令叫苏武带一份祭品去拜谒武帝的陵墓和祠庙。任命苏武做典属国，俸禄中二千陵墓和祠庙。任命苏武做典属国，俸禄中二千石；赐钱二百万，官田二顷，住宅一处。常惠、石；赐钱二百万，官田二顷，住宅一处。常惠、徐圣、赵终根都任命为皇帝的侍卫官，赐给丝徐圣、赵终根都任命为皇帝的侍卫官，赐给丝绸各二百匹。其余六人，年纪大了，回家，赐绸各二百匹。其余六人，年纪大了，回家，赐钱每人十万，终身免除徭役。常惠后来做到右钱每人十万，终身免除徭役。常惠后来做到右将军，封为列侯，他自己也有传记。苏武被扣将军，封为列侯，他自己也有传记。苏武被扣在匈奴共十九年，当初壮年出使，等到回来，在匈奴共十九年，当初壮年出

44、使，等到回来，胡须头发全都白了。胡须头发全都白了。1 1、苏武、苏武“留匈奴凡十九岁留匈奴凡十九岁”，靠的是什么？，靠的是什么？ 崇高的民族气节、强烈的爱国意识、崇高的民族气节、强烈的爱国意识、艰苦卓绝的斗争精神。艰苦卓绝的斗争精神。2 2、课文最后一句包含着作者怎样的感情？、课文最后一句包含着作者怎样的感情？ （1 1）叹惋、敬佩叹惋、敬佩之情溢于言表：一生大好之情溢于言表：一生大好时光都在煎熬中过去；坚守信念，维护了国时光都在煎熬中过去；坚守信念，维护了国家尊严，保持了民族气节。家尊严，保持了民族气节。 （2 2）欣慰欣慰之感也显而易见：历尽磨难，终之感也显而易见：历尽磨难，终于完成了使者

45、的任务，荣归故里。于完成了使者的任务，荣归故里。讨论：讨论：教学目标教学目标 1、分析人物性格，重点剖析苏武的性格特、分析人物性格，重点剖析苏武的性格特征，体会苏武的人格魅力。征，体会苏武的人格魅力。 2、分析文章塑造人物的艺术技巧。、分析文章塑造人物的艺术技巧。 二、教学重点：目标二、教学重点：目标1 三、教学难点：目标三、教学难点：目标2 苏武具有哪些性格特点？苏武具有哪些性格特点？从哪里可以看出来？从哪里可以看出来？ 忠君爱国、威武不屈、贫贱不移、富贵不淫、忠君爱国、威武不屈、贫贱不移、富贵不淫、忠贞不渝、坚韧不拔、一身正气。忠贞不渝、坚韧不拔、一身正气。讨论：文章并不具体描述苏武的每一

46、事迹，讨论：文章并不具体描述苏武的每一事迹，而是有详有略，比如文章对卫律和李陵劝降而是有详有略，比如文章对卫律和李陵劝降的部分就描写得特别详细，为什么作者要这的部分就描写得特别详细，为什么作者要这样处理，用意是什么？样处理，用意是什么？详写卫律、李陵劝降用意何在？详写卫律、李陵劝降用意何在？ 参考答案：卫律和李陵对苏武的劝降是参考答案：卫律和李陵对苏武的劝降是最能表现苏武的气节的最能表现苏武的气节的，所谓，所谓“真金不真金不怕火炼怕火炼”，面对威逼利诱，面对死亡威，面对威逼利诱，面对死亡威胁，多少所谓的英雄好汉都经受不住考胁，多少所谓的英雄好汉都经受不住考验而变节投降，唯有苏武始终验而变节投降

47、，唯有苏武始终信念如磐信念如磐石般坚定，宁死不屈，忠贞不渝。石般坚定，宁死不屈，忠贞不渝。 详写卫律、李陵劝降用意何在？详写卫律、李陵劝降用意何在？ 参考答案：卫律和李陵对苏武的劝降是参考答案：卫律和李陵对苏武的劝降是最能表现苏武的气节的最能表现苏武的气节的，所谓，所谓“真金不真金不怕火炼怕火炼”，面对，面对威逼利诱威逼利诱，面对，面对死亡威死亡威胁胁，多少所谓的英雄好汉都经受不住考，多少所谓的英雄好汉都经受不住考验而变节投降，唯有验而变节投降，唯有苏武始终信念如磐苏武始终信念如磐石般坚定，宁死不屈，忠贞不渝石般坚定，宁死不屈，忠贞不渝。 讨论：那么卫律、李陵性格怎样？讨论：那么卫律、李陵性格

48、怎样？ 卫律：卫律：傲慢自大、阴险狡诈，是个卖国求荣傲慢自大、阴险狡诈，是个卖国求荣的小人。的小人。 李陵：李陵和卫律不一样，他不是彻底的卖李陵：李陵和卫律不一样，他不是彻底的卖国之人。他对汉朝还有感情，对自己叛国的国之人。他对汉朝还有感情，对自己叛国的行为也深感羞愧，但他行为也深感羞愧，但他意志不够坚定意志不够坚定，对国对国家不够忠诚家不够忠诚，因为，因为一己之私背叛祖国一己之私背叛祖国而投靠而投靠匈奴，而后又后悔不已，说明这个人物的匈奴，而后又后悔不已，说明这个人物的懦懦弱和意志的不坚定弱和意志的不坚定。 比较张胜与苏武，卫律与苏武，李比较张胜与苏武，卫律与苏武，李陵与苏武在性格方面的不同

49、。陵与苏武在性格方面的不同。 （1）张胜：糊涂地帮助了缑王的谋反，事情败）张胜：糊涂地帮助了缑王的谋反，事情败露后又经受不住考验，叛变投降。露后又经受不住考验，叛变投降。 苏武：清醒地认识到使节行为不当会引起苏武：清醒地认识到使节行为不当会引起两国纷争，欲以死息祸；面对匈奴的劝降始终保两国纷争，欲以死息祸；面对匈奴的劝降始终保持着可贵的民族气节。持着可贵的民族气节。 （2）卫律：卖国求荣，阴险狡诈，气焰嚣张，）卫律：卖国求荣，阴险狡诈，气焰嚣张，不可一世不可一世 苏武：为国效命，忠贞不二，不卑不亢，苏武：为国效命，忠贞不二，不卑不亢，一身正气，光明磊落一身正气，光明磊落 （3）李陵：为一己之私

50、而叛国，懦弱，意志不）李陵：为一己之私而叛国，懦弱，意志不坚，矛盾，痛苦坚，矛盾，痛苦 苏武：以国家的利益为先，忠贞不渝，坚苏武：以国家的利益为先，忠贞不渝，坚韧不拔，无怨无悔韧不拔，无怨无悔总结文章塑人物的艺术手法。总结文章塑人物的艺术手法。 1、详略得当的情节安排。、详略得当的情节安排。 2、用个性化的语言表现人物。、用个性化的语言表现人物。 3、次要人物的对比、衬托。、次要人物的对比、衬托。课堂小结课堂小结 通过这节课的学习，我们重点分析了各种人通过这节课的学习，我们重点分析了各种人物特别是传主的性格特征，我们为这样一个物特别是传主的性格特征，我们为这样一个有血有肉、不卑不亢、忠贞不渝有