2022年小班2022端午节活动方案7篇.docx

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1、2022年小班2022端午节活动方案7篇 农历五月初五是我们中华民族的传统节日-端午节，过端午节是我国两千多年来的习惯。为了让幼儿更好地了解端午节，幼儿园会实行端午节活动方案。下面学习啦我为大家举荐一些小班2022端午节活动方案，希望大家有用哦。 端午节的资料端午节的由来 端午节活动策划方案情浓五月天， 快乐度端午 端午节活动主题方案品尝端午，传承文明 端午节手抄报的图片五月初五端午节 小班端午节活动方案篇一 活动名称：欢乐端午 活动目标：1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2、喜爱和老师、小挚友一起玩玩、尝尝，共享节日的欢乐。 活动打算：粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图

2、片 活动过程： 一、端午的由来 端午节是古老的传统节日，源于纪念宏大爱国主义诗人屈原，楚国亡了，屈原心里有说不出的苦痛，便来到泊罗江边，抱起一块石头，纵身投入江里自尽了。 这天是农历五月初五。 传闻屈原死后，楚国百姓哀痛异样，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原打算的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免损害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。 以后，在每年的农历五月初五，就

3、有了龙舟竞渡、吃粽子、风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。 二、端午的习俗. 1、小挚友今日我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂艾蒿呢?(因为端午节要到了，挂艾蒿是端午节的习俗) 2.那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢? (1) 挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。 (2) 赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有很多人划船去追逐挽救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。 (3) 吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。 (4)

4、 佩香包：端午节的时候小挚友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了许多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形态和颜色，可以挂在颈项上，也可以带在手腕上，好看极了! (5)五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有祥瑞的意思。 三、学习儿歌五月五 五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。 四、吃粽子 1、视察粽子的外形和颜色 今日老师也为小挚友带来了许多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。 小结：粽子的形态真好玩! 2、相识粽叶。 粽子的形态真好玩，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵芳香，来自哪儿?是从粽

5、子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。 3、幼儿品尝。 你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今日老师也为你们打算了许多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗? 4、幼儿讲解并描述粽子的馅及它的味道。 小结：原来粽子的品种这么丰富啊! 活动延长：小挚友共同品尝端午食品。 小班端午节活动方案篇二 活动名称：欢乐端午 (一)活动目标： 1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2.喜爱和老师、小挚友一起玩玩、尝尝，共享节日的欢乐。 (二)活动打算： 粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片 (三)活动过程： 1.谈话导入，引出端午的由来。 师：小挚友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗?(端

6、午节)你们知道端午节的由来吗?那我们一起来听听端午节的由来，好吗? 2.引导幼儿视察四周环境的改变，谈谈端午的习俗。 师：小挚友今日我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂艾蒿呢?(因为端午节要到了，挂艾蒿是端午节的习俗)小挚友们，你们知不知道端午节还有哪些习俗呢? (1)挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。 (2)赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有很多人划船去追逐挽救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。 吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯

7、米包在粽叶中，投到河里喂鱼。 (3)佩香包：端午节的时候小挚友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了许多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形态和颜色，可以挂在颈项上，也可以带在手腕上，好看极了! (4)五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有祥瑞的意思。 3.学习儿歌五月五。 师：现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌五月五。五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。 4.吃粽子 1)视察粽子的外形和颜色。 师：今日老师也为小挚友带来了许多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。 小结：粽子的形态真好玩

8、! (2)相识粽叶。 师：粽子的形态真好玩，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵芳香，来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。 (3)幼儿品尝。 师：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今日老师也为你们打算了许多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗? (4)幼儿讲解并描述粽子的馅及它的味道。 小结：原来粽子的品种这么丰富啊! (四)活动延长： 请小挚友共同品尝端午食品。 小班端午节活动方案篇三 一、设计思索 端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教化活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要阅历：农历五月初五

9、是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。端午节有赛龙舟的习俗。端午节有特殊的食品粽子，它是多种形态、多种口味的。端午节有很多传闻、故事、儿歌，如：有关屈原的传闻等。 二、各年龄段主题活动目标 年龄段 小班 主要目标 (1)初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节的节日氛围; (2)喜爱和老师、小挚友一起做做、玩玩、尝尝，共享节日的欢乐 三、主题活动实施概况 年龄段 序号 活动内容 主要涉及领域 组织形式 小班 1 参观端午节的环境 社会 集体 2 好吃的粽子

10、 科学 分组 3 绿豆糕 艺术 分组、区域 4 划龙船 健康 体育、嬉戏 5 一起过端午 综合 大带小活动 6 端午节亲子活动 综合 年级组活动 7 喧闹的赛龙舟 语言、社会 集体 8 龙舟竞赛 健康、社会 集体 四、主题活动环境创设及资源利用 环境创设 (1)园内大厅布置“赛龙舟”的场景; (2)班级中陈设幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等; (3)各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参加端午节活动的全过程及在活动过程中的发觉、收获与体验：中、大班可以以“我的调查”、 “我的发觉”等为标题展示幼儿端午节活动进展状况，如：有关端午的问题以及对端午的传闻与习俗方面的调

11、查资料等;小班则可以以“我们在端午节里”为题展出幼儿的活动状况; (4)区域中供应与主题相关的操作材料，如：图书角：供应有关端午节的图书、图片，供 幼儿观赏、阅读;体育角：供应“赛龙舟”嬉戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿嬉戏;动手区：中、大班供应纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班供应油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。 (5)家长园地：介绍主题活动中须请家长协作的内容、主题活动进展状况等 资源利用 (1)请家长帮助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关阅历; (2)请家长来园参与活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的欢乐; (3)在本地组织“赛龙舟”活动时

12、，组织师幼前往参观并摄像 五、主要教化活动方案 (一)小班 活动一：参观端午节的环境 主要涉及领域：社会 活动目标： 1.通过参观园内环境，感受节日氛围。 2.初步了解端午节的一些习俗。 活动打算： 园内布置的端午节的环境。 活动过程： 1.谈话，激发参观爱好。 2.参观园内环境，自由沟通、讲解并描述与端午相关的物品。 3.集体沟通，了解端午节的有关习俗。 指导语：粽子是什么样子的?闻起来有什么味道? 3.视察包粽子的材料，了解粽子的制作过程。 (1)知道材料的名称，了解其用途。 指导语：这是什么?它是什么样子的? 2.探讨制作绿豆糕的方法及要求。 (1)探讨制作绿豆糕的方法。 指导语：做绿豆糕时要留意什么? 下一页更多精彩“小班端午节活动方案 ” 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页