2022年小学阶段期末复习总攻略(语文数学英语).docx

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1、2022年小学阶段期末复习总攻略(语文数学英语) 小学的期末已经来临，孩子们最重要的任务是复习，我整理了2022小学阶段期末复习总攻略(语文数学英语)，希望能帮助到您。 小学语文 复习留意事项： 以课文为重点 复习阶段，孩子应以课本为主，根据课文依次，结合平常的笔记和老师复习课上讲的重点，再次巩固课本中的学问。 一方面，要坚持每天阅读课文，培育语感。对于重点课文，更要做到熟背、会默。 另一方面，要培育对文章的理解实力。看看书中有哪些语句、段落是没有弄明白的，结合上下文和作者的思想感情，理解、归纳大意。 提高对生字、词语的驾驭娴熟度 对生字、词语的驾驭状况是小学语文考试的重要内容。孩子复习课本上

2、的生字时，首先要视察记忆字形。 汉字的结构比较困难，要驾驭各个生字的笔画、笔顺、偏旁、部首，留意区分形近字，做到书写正确。 其次要结合读音记忆生字，同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清晰，防止混淆。 特殊是多音字，要依据详细的语言环境和不同的词义确定读音。 第三要结合课文上下文记忆字义。 正所谓字不离词，词不离句，句不离篇，对字词的复习要结合语句、语篇，驾驭在不同语境下的含义，并适当练习组词、造句，才能真正驾驭生字。 积累一些作文素材 写作实力的提高依靠的是平常的积累。 期末复习阶段，孩子可以抽时间记诵、积累一些好词、好句、好段、名人典故、古诗词等，拓展学问面，在考场写作时才能有足够的材料

3、可以运用，使作文内容充溢、语言生动。 作文开头和结尾的写法，应当重点打算，可以结合文体多打算几套句型。 考试留意事项： 学会读题，读懂题意再动笔 读题首先读的是“题的数量”。 例如，“看拼音写汉字，并画出整体认读音节”，这个题目后半句常常会被忽视，然后就白白错失了相应的分数。再如，有的时候阅读题里会让“从文中画出”某些有特定要求的句子，题目要求仅占一行，又不须要抄写，夹在上下行里很不起眼，也会被遗漏。 读题其次读的是“题眼”。 题眼指的是问题中的核心和关键要求。例如有一次考试卷上作文题目是续编田忌赛马，要求“想象竞赛之后田忌和孙膑又见面了，这时会发生什么事?绽开想象写一写。” 看，这个题目里限

4、制的时间是“竞赛之后”，人物是“田忌”和“孙膑”，题眼是“事”。 所以这篇作文要想写好，肯定得保证“写事”(不能仅仅是对话)，然后主要人物必需是田忌和孙膑(次要人物不能抢戏)，最终故事必需是“竞赛之后”就发生的。分析过后是不是就有写作方向了? 阅读理解留意事项 做阅读理解题时，要留意以下事项： 多读几遍。 第一遍读文章的目的是了解大义，到其次遍甚至第三遍阅读时再做题，并且要力求做到边做题，边回读文章中的重要词句。 不行不答。 只有回答阅读材料所提出的问题，才能得分。因此对于阅读题，不行不答，不答则无分。 不能乱答。 不联系阅读理解问题的要求来回答，我们称之为乱答题，乱答本质上是与不答题一样的，

5、不得分。在阅读理解训练中强调要答满线格，并不是让孩子胡说和乱说，写一些没用的东西。答题时要抓住要点，不能偏离题目要求。 懂得取舍。 一时做不出的阅读理解的题，要先放一放，以免影响回答别的较有把握的阅读理解题。待全部阅读理解题答完后，如有剩余时间再回来做放弃的题目。 在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，根据由易到难，由浅入深的思维方式，先从简单的入手，渐渐地打开思路。 言之有据。 所谓“言之有据”就是要尽可能地在阅读试卷上的文字材料上找原话，找依据，不能只是简洁的一个词语和句子，显得理由不充分，更不能凭空瞎说。 对于一些题目，原文中有明显的精确答案，要擅长利用阅读材料中的“原文”，进行回答。

6、 有的问题是依据文中的句子设计的，可以从文中一句找到正确的答案;有的问题是依据文中的一段话设计的，因此可以从文中的某一段找到正确的答案;有的问题是依据整篇文章设计的，要求学生仔细弄懂全文意思，依据文中供应的线索或信息进行逻辑推理。 联系生活。 孩子做阅读理解的时候，最怕遇到回答问题和想象写话，例如：联系你的生活实际，谈谈你读文后的感受。 或是：读了这个故事，你有什么感想? 请写几句话。这样的题目往往要先从课文中说起，你喜爱主子公的什么品质，然后联系自己的生活实际，自己是怎样做的。 面对这样的题目，其实并不难，但一些孩子往往写得过于简洁，给人的感觉是答得不够完整，不够全面，结果造成失分。 作文留

7、意事项： 写考场作文时，要留意以下几点： 留意卷面整齐。 要一笔一划地把字写好。在写字的时候，最好在格子上方留下点空隙，使每行之间，显得清楚。 必需学会 5 分钟内列提纲。 要面对卷面的格子，想好哪个段写什么，写到卷面的什么位置。列提纲的时候，开头和结尾必需想具体，最好事先写出来。 开头结尾，不要很长。 开头几句话就接近中心思想，三四行结束开头，不要弄大头作文。结尾是抒情或者归纳主题，语言美丽，三四行结束，不要弄大尾巴结尾。留意，不要出现大肚子作文。 写记叙文，要想好叙事的层次。 按时间或者按地点，或者按故事发生的节奏，一个层次一段。留意，假如某一段须要具体些，文字比较多，留意分段，不要一段超

8、过七八行。 假如写争论文，开头论点提出后，接下来的每段都是论证过程，一个论据就是一段。结尾可变相重复论点，略微抒情。 时刻留意“的、地、得”的用法。 这是语言的硬功夫，不能懈怠和马虎。平常形成好习惯，考试时不要出错。 留意句子的完整性。 一般来说，一句话有主语谓语宾语等，这句话基本就结束了，这时就要用句号了。假如句子之间是同一类，可适当用分号，不能一逗究竟。结尾或者合适的地方，可用感叹号、省略号等。标点符号要规则，也要丰富。 语言的精彩有奥妙。 一是留意语言的华丽和词汇的丰富。二是善用学过的排比、比方等修辞手法。三是不要干巴巴地讲解并描述，适当引用古诗词、名人名言等，为文章增加色调。 下一页查看更多 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页