2022年小学数学趣味教学活动方案.docx

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1、2022年小学数学趣味教学活动方案 我国教化教学改革和新课程改革的推动下,促使新时期小学数学教学模式进行创新改革,小学数学教学模式的创新改革推动了数学教学新模式、新数学教化观的提出。下面是有小学数学趣味教学活动方案，欢迎参阅。 小学数学趣味教学活动方案范文1 一指导思想 通过丰富多彩的数学活动，给学生供应一个多途径、多方法、多角度地了解数学的舞台，让学生充分感受数学的魅力，激发学生爱数学，数学有无尽的乐趣;学数学，数学有无穷的奥妙;用数学，数学有无限的将来的情感全面提升学生的数学素养。 二活动时间 20xx年5月17日20xx年5月21日(第十三周) 三活动内容 1、通过校内广播了解数学学问、

2、闻名数学家小故事。 2、进行数学智多星挑战赛。 3、进行数学手抄报竞赛。 4、周五下午其次节进行活动总结及颁奖。 四详细支配 1、校内广播 2、数学智多星挑战赛 (1)活动形式 以年级为单位，由每级数学老师负责出20道智力题，于星期三早上贴到教室门口走廊，然后给每位学生发答题纸，回答题数不限。答题纸最迟在周三下午放学前交给数学老师。每班前5名答对题数最多的同学则评为班级数学智多星。每级答对题数最多的同学则评为年级数学智多星。 (2)嘉奖方式 每位交了答题纸的同学均获得参加活动的小奖品。数学智多星于周五总结会上颁奖。 (3)各年级负责老师 3、数学手抄报竞赛 (1)活动形式 学生自己自愿组队，每

3、组16人，出一份数学手抄报，内容包括：数学日记、数学学问介绍、数学趣题、数学家故事和数学学问单元整理等。版面布局合理，色调显明，做到数学味与艺术性和谐统一。版面为A3大小，有爱好的学生到数学老师处领取白纸。最迟于周三上午上交。 (2)评比形式 每份作品不写姓名，只写编号。老师登记编号对应的学生姓名。发给全校学生每人一张选票。由学生为自己喜爱的手抄报投票。投票时间为星期四下午至星期五中午放学之前。(请学校大队委帮忙统计票数) (3)嘉奖形式 参加的学生均有参加奖。 每级选出3份优秀作品，于总结会上进行颁奖。 小学数学趣味教学活动方案范文2 活动主题：活动享受欢乐才智展示自我 指导思想： 本次活动

4、以和谐的数学、欢乐的数学、创新的数学为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪慧才智供应平台，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生们体验学数学，其乐无穷;用数学，无处不在;爱数学，受益终身，让大家感悟数学之美，拥有一双用数学视察世界的眼睛，拥有一个用数学思维相识世界的头脑，从而去发觉，去创建。 活动目的： 通过活动，希望能让学生在参加活动中得到熬炼，让数学爱好者能一显身手，脱颖而出;使学生进一步感受数学与生活的亲密联系，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜爱数学，在数学中得到欢乐，加强我校数学文化建设。 活动时间： 4月18日4月30日 活动支配： 活动：发挥想象，

5、奇异创建 活动内容：数学绘画创作大赛 参赛对象：一三年级学生 参赛作品要求： 以数字、图形等为创作基本素材，可运用平移、旋转等规律做图。绘画形式不限，竞赛统一用8开美术纸。各班选出5件优秀作品交给评委老师，参与校想象画竞赛。评比出的优秀作品参与全校展览。 作品上交截止日期：4月29日。 评委老师：柯晶晶 活动二：小学数学趣味活动方案 活动主题：我是小主编 活动内容：数学手抄报创作大赛 参赛对象：四六年级学生 活动要求： 学生独立或合作完成制作数学手抄报，竞赛统一用8开美术纸，要求规范、整齐、美观，做出特性。各班选出5件优秀作品交给评委老师，参与校数学手抄报竞赛。评比出的优秀作品参与全校展览。手

6、抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记等。 手抄报上交截止日期：4月30日。 评委老师：何雅 小学数学趣味教学活动方案范文3 为检测各年级数学爱好小组的教学效果，调动学生学习数学的热忱，培育学生运用数学学问解决问题的实力，促进学生数学综合实力的发展，依据教育处期初安排，特组织本次竞赛。 一、竞赛时间：12月30日下午3：00-3：50(收、发卷以广播为准) 二、参赛对象：一至四年级全体学生，五、六年级爱好小组学生。 三、评奖方法： 一至四年级： 以年级组为单位，设团体与个人两类奖项 1、团体奖项：以班级前20名学生成果为依据，取团体优胜一名; 2、个人奖项：年级组设一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名。 五、六年级： 只设个人奖项：名额同上。 看过小学数学趣味教学活动方案的人还看了： 1.小学趣味活动方案 2.小学数学爱好小组活动实施方案 3.小学数学趣味教学法大全 4.小学趣味数学教学设计方案 5.小学趣味数学手抄报有美丽又简洁 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页