2022年小学音乐基本乐理知识.docx

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1、2022年小学音乐基本乐理知识 今日我们就来讲一讲关于小学音乐基本的乐理学问吧?那么你知道有哪些基本的学问，下面是学习啦我为大家整理一些相关的资料吧!希望能帮助到你们! 小学音乐基本乐理学问篇一 一、乐理教学的现状及分析。 始终以来，小学生音乐课乐理学问的教学，被大多数师生认为像一口枯井，枯燥而又深不行及。井旁的枯草，毫无朝气、弱不禁风，就如小学生对乐理学问的渐忘和爱好递减的现象，不得不让音乐老师们担忧。依据小学生的年龄特征和认知特点，他们既不如中学生有相当的逻辑思维实力及记忆力，可以较快地驾驭肯定的乐理学问，并能触类旁通地运用它们，把它们储存在脑海里;又不似学龄前儿童，对音乐的感知只停留在歌

2、颂和舞蹈的感性表现中。小学生是一群在两者之间游走的临界的另类，他们有对音乐学问的新奇、探究心理，又厌倦老师单向灌输及乐理学问书面练习等方法的运用。建构小学生们对小学阶段音乐乐理学问自主学习的模式方法的探讨，已燃眉之急。 音乐课程标准教学建议当中明确说明白乐谱是记载音乐的符号，是学习音乐的基本工具。要求学生具有肯定的识谱实力，有利于进行音乐表演和创建等教学活动，识谱要与演唱、演奏、创建、鉴赏等教学内容亲密结合，要以生动的音乐为载体，学生感性积累和认知的基础上进行。而音乐是声音的艺术，也是听觉的艺术。它是依靠乐音的凹凸、长短、强弱及音色的对比、改变、有规律地组织起来，形成音乐的形象，并通过听觉器官

3、来感受的一门艺术。这就要求学生必需学习基本的乐理学问，课程要求我们淡化双基，淡化识谱教学，并不是要我们放弃乐理教学，而是对我们广阔老师提出了更高更严的要求。 全日制义务教化音乐课程标准就明确提出：要通过各种有效途径和方法引导学生走进音乐，亲身参加音乐活动的过程中宠爱音乐，驾驭音乐基础学问和初步技能。 随着新课程的进一步学习和实施，音乐学问和技能训练的教学任务是培育学生独立识谱实力，发展听觉和记忆力，获得音乐表现手段和有关音乐语言的基础学问，使学生更好地理解音乐，感受音乐和表现音乐，很多音乐老师对乐理教学大伤脑筋，往往花了大量的时间来讲解，而学生却难以驾驭。据调查，学生喜爱音乐但不喜爱上音乐课，

4、尤其是在他们看来味同嚼蜡的乐理学习。但是乐理教学对于音乐教学的重要性又不言而喻。 二、乐理教学的几点建议。 乐理作为音乐学习和发展的基础学问，包括音准、节奏、节拍、音区、音色等，这些学问是学习声乐、器乐、舞蹈及创作必需要驾驭的。因此在小学音乐课堂中，必需通过各种有效的手段来帮助学生去获得并正确运用乐理学问，让学生喜爱乐理学问，主动主动参加到乐理学问的教学中，成为学习真正的主子，身心得到愉悦，活力得到开发，实力得到发展，让乐理学问学习变得充溢乐趣。 (一) 首先老师要明确各个年级应当驾驭的乐理学问内容： 一年级： 1、要驾驭好歌曲节奏，相识五线谱或简谱音阶，要学会唱音高，订正走调。 2、能读出四

5、分、和八分节奏的不同。 3、能感觉出两拍子和三拍子的不同。 4、能听辩出音的长短。 二年级： 1、要学会柯达伊手势音阶，唱准，能够听唱歌曲，相识简洁音符。 2、相识弱起小节。 3、相识附点音符。 4、相识反复记号，知道其作用。 5、相识字母谱，用唱名唱出旋律。 6、相识重音记号。 三年级： 1、会识谱唱歌。 小学音乐基本乐理学问篇 一、小学音乐及乐理学问 1.你喜爱音乐这门课吗?喜爱 2.你怎样看待音乐这门课? A培育学习音乐的爱好，驾驭一门音乐技能，提高自身素养。 B陶冶情操，提高音乐感受力，开发自己的智力，培育创建力。 3.平常喜爱听什么类型的音乐? A革命红色歌曲 B古典音乐观赏C儿歌

6、4.音乐课上多数是什么类型的音乐? A革命红色歌曲 B古典音乐观赏C儿歌 5.你上音乐课的收获如何(对音乐学问的了解。音乐观赏水平音乐表演技能，通过音乐课得到提高，收获较多) 6.你们的音乐课开设的有哪些内容 A唱歌B观赏课本上的曲目C观赏课本以外的经典曲目，流行歌曲。D学习演奏乐器E音乐学问(乐理、音乐史) 7.一周开设几节音乐课? (一、二年级每周两节;三至六年级这学期一周1节，下半学期一周2节) 8、音乐课有哪个环节? A、识谱环节 B、唱歌环节 C、表演环节 D、创编环节 9、你喜爱音乐教材上的歌曲吗?( 喜爱 ) 10、你最喜爱的歌曲学习方式是：2 跟着录音唱 老师一句一句教唱 加上

7、动作学唱 11、 你最喜爱唱的歌曲是：举例说明( ) 儿童歌曲 流行歌曲 民族歌曲 12、上课时你能主动演唱吗? 能 有时能 13、 西洋乐器有(小号 、 大号 萨克斯、小提琴等)。 14、民族乐器有( 大鼓、唢呐、笛子、葫芦丝、琵琶等) 15、小学阶段驾驭的音乐家 国内音乐家有： 聂耳：义勇军进行曲卖报歌 冼星海：到敌人后方去满江红 阿炳 ：二胡曲二泉映月琵琶曲大浪淘沙 刘天华：空山鸟语贺绿汀游击队之歌保家乡 马可：南泥湾咱们工人有力气 马思聪：摇篮曲思乡曲 施光南：打起手鼓唱起歌在希望的田野上 任光：渔光曲 刘炽：让我们荡起双桨 王洛宾：在那遥远的地方大阪城的姑娘 曹火星：没有共产党就没有

8、新中国 国外音乐家有: 德国作家贝多芬命运交响曲快乐颂3 奥地利作家舒伯特鳟鱼菩提树 肖邦，波兰人葬礼进行曲 二、乐理学问： (一)音 符 1.在简谱中，记录音的凹凸和长短的符号，叫做音符。而用来表示这些音的凹凸的符号，是用七个阿拉伯数字作为标记，它们的写法是： 1 2 3 4 5 6 7 读法为:do re mi fa so la si(多 来 米 发 梭 拉 西) 2. 音符名称 写 法 时值 全音符 5 四拍 二分音符 5 二拍 四分音符 5 一拍八分音符 5 半拍 十六分音符 5 3.休止符 0 。 改变音，升音,用#(升号)。降低半音，用 b (降号) 反复记号 |: :| .D.C

9、. Fine 4.2/4拍强弱，指挥画X,3/4强弱弱指挥画三角，4/4强弱次强弱可以画两个XX 1=F,1=C,1=G,叫调式，分别是F调。C调。G调 小学音乐基本乐理学问篇三 1.人声可分为童声、男声、女声三大类，男声可分为(男高音.男中音.男低音 )三大类，女声可分为( 女高音.女中音.女低音)三大类。 2.民歌大致可分为：与劳动节奏紧密结合，刚劲有力的叫( 劳动号子)，大多在山野劳动是歌颂，旋律爽朗朴实，节奏自由伸展的叫(山歌 )，旋律流畅抒情，节奏整齐的叫( 小调)。 3 (民族乐器)弦乐组 管乐组 弹拨乐组 打击乐组 (西洋乐器)键盘乐器 打击乐器 铜管乐器 木管乐器 弦乐器 4.

10、聂耳 歌曲：码头工人歌、毕业歌、大路歌、新女性、义勇军进行曲乐曲：金蛇狂舞、翠湖春晓、山国情侣 5. 中国的人民音乐家聂耳 歌曲之王 舒伯特 乐圣贝多芬 圆舞曲之王约翰.施特劳斯 音乐神童 莫扎特 俄罗斯之魂柴科夫斯基 钢琴诗人肖邦 6.黄河大合唱作于1939年，这部大型声乐作品的曲作者是谁? 你知道其中的哪几个乐章?你能写出三首以上他的作品吗? 冼星海 黄河船夫曲黄河颂黄河之水天上来(配乐诗朗诵)黄水谣河边对口曲黄河怨保卫黄河怒吼吧，黄河! 7.牧童短笛的作者 贺绿汀 8.二泉映乐:阿炳 二胡 ;童年情景:舒曼 钢琴 9.渔舟唱晚:古筝春江花月夜:琵琶西班牙斗牛士:小号马刀舞:管弦乐曲单簧管

11、波尔卡:单簧管百鸟朝凤:笛子 苗岭的早晨:口笛春节序曲:管弦乐 10.黄自 :管弦乐序曲怀旧;管弦乐都市风光幻想曲; 清唱剧长恨歌;合唱抗敌歌、旗正飘飘;. 冼星海:救国军歌、只怕不反抗、游击军歌、路是我们开、茫茫的西伯利亚、祖国的孩子们、到敌人后方去、在太行山上 莫扎特: 歌剧 费加罗的婚礼 唐.璜 魔笛 交响乐 降E调第39号交响曲帝王G小调第40号交响曲 C大调第41号交响曲丘比特 协奏曲D大调小提琴协奏曲第四号 降B大调小提琴协奏曲第五号C大调钢琴协奏曲第21号 A大调钢琴协奏曲第23号 其它 弦乐四重奏狩猎 舒伯特:未完成交响曲C大调交响曲、死与少女四重奏、鳟鱼五重奏、声乐套曲漂亮的

12、磨坊姑娘、冬日的旅程及天鹅之歌、剧乐罗莎蒙德 柴可夫斯基:交响曲有曼费列德、幻想曲有罗密欧与朱丽叶、大雷雨、费兰切斯卡达里米尼、1812年序曲、意大利随想曲等。而第六交响曲是其代表作。协奏曲有D大调小 提琴协奏曲、降D小调第一钢琴协奏曲。歌剧以叶甫盖尼奥涅金、黑桃皇后最闻名。芭蕾舞剧以天鹅湖、睡美人和胡桃夹子为代表作 贝多芬:英雄交响曲命运交响曲 、月光曲热忱奏鸣曲 11.被称为我国国粹的是-京剧，我们浙江有-越剧 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页