2022年寻找最美教师颁奖典礼个人观后感心得.docx

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1、2022年寻找最美教师颁奖典礼个人观后感心得 找寻最美老师颁奖典礼个人观后感心得有哪些?老师的职责不是挽救灵魂，而是给学朝气会，让他们自己挽救自己的灵魂!一起来看看找寻最美老师颁奖典礼个人观后感心得【5篇精选】，欢迎查阅! 找寻最美老师颁奖典礼个人观后感心得1 最近几年的媒体报道中，总会出现“最美”的称号。看得多了，听得多了，心里总会有一种不以为然：哪儿来的这么多“最美”啊?不过是宣扬报道所运用的噱头罢了。然而，在看了中心电视台“2022找寻最美老师颁奖典礼”节目之后，那一个个获奖老师的故事传闻传闻，让我我深受感动。最美的，是精神，是一种静默无闻奉献的精神;最美的，是志气，是一种抛弃奢华，归于

2、安静、甘于平凡的志气。然而就是这样的“最美”，最让人感动。 志向信念美。最美乡村老师都有美妙的志向，那就是用自己的才智与力气守护乡村教化的基石。据称，中国农村中小学生有6600多万人，这么多学生须要优秀的老师，须要优秀的教化，乡村最美老师从事的是最平凡却又特别宏大的坚守工作，传播文明，开启民智，使乡村教化薪火相传。 道德精神美。乡村的风光秀美，但许多地方的教学条件却无法与自然风景相比，条件特别差，教学硬件短缺，师资奇缺，面对困难，最美乡村老师无一例外地选择了坚守，从满头青丝到发如雪霜，几十年如一日，克服了重重困难，与学生相依相伴，呵护学生成长：王偏初校长用攀爬、溜索和翻山运输出了一所边远学校;

3、张漂亮、张秀丽姐妹，难以遗忘姐妹两人夜以继日的静默付出和劳累过度，两人是孩子口中的“大张老师”“小张老师”正是他们的奉献才使学校的办学条件得到极大改善，一批批学生才得以从大山里、从小乡村走向外面的世界。 最难以遗忘的是秦开美老师。她酷爱教化事业，任劳任怨，甘于奉献，兢兢业业，多次被学校评为“优秀教化工作者”，所带班级多次被评为“文明示范班级”，并且几次拒绝了私立学校的高薪聘请。今年6月10日，一名歹徒携带爆炸物、刀具、汽油等潜入学校，一手拿着爆炸物，一手拿着打火机，干脆闯入教室。面对歹徒的威逼，正在上课的秦开美没有惊惶，她一面耐性地安抚学生，一面机灵地劝阻歹徒不要有过激行为。她不顾个人安危，将

4、危急留给自己，向歹徒提出:“让孩子们先走，我留下做人质。”最终歹徒同意将秦开美作为人质，确保了52个学生平安撤离。 还有年轻的陈腊英老师。她在得知自己得了肾炎时，为了不影响毕业班的学业，她隐瞒了自己的病情。以至于自己的病情发展成为尿毒症。在社会爱心人士为她捐款之后，她不仅把治病的钱捐给家庭困难的学生，还打算捐献器官。康复后，她重回校内。被爱包围过的陈腊英又把爱传递给更多的人，她用亲身经验和28本日记帮助了十几个身患重病、对生活无望的生疏人。陈腊英老师还将两个失去父母的孩子带回自己家中，她们相亲相爱，仿佛自己的亲人。陈腊英特殊留意那些性格内向孤僻、学习困难、家庭特别的学生，她常在周末休息时间带他

5、们一起爬山、做嬉戏，激发他们的自信念和学习爱好。 找寻最美老师颁奖典礼个人观后感心得2 近几日，我校组织老师们学习了福建省首届“最美老师”：王玮、付心知、刘志红、杜成露、苏元省、林声进、林金娇、赵冰洁、赵祥枝、黄仙永十位老师的先进事迹，他们的事迹传遍整个校内，深深震撼了每位老师的心灵，他们这种平凡中见不凡、一般中见崇高的精神，充分体现了新时代“最美老师”可敬、可亲的良好形象，是我们学习的榜样。 作为一名一般的小学老师，学习“最美老师”的先进事迹，首先要从小事做起，从身边的点点滴滴做起，从关爱每一个学生的生活起居做起。当然我们除了关注老师的教学水平、业务实力、学生成果这些显性指标之外，还应当更多

6、地关注老师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教化教学工作中，点点滴滴，虽不简单量化和评估，但这却是作为一名老师必需具备和发扬的，也是做好教化工作的前提。作为一名老师，应当力求成为一名“的老师”：踏踏实实上好每一堂课，仔细致细批改每一本作业，开快乐心组织每一次活动，认仔细真对待每一个学生。这些平凡细微环节的背后，须要一颗持之以恒的爱心。 我们要向最美老师学习她们那种无私奉献的精神与始终不渝的坚韧意志。学习他们心中只装着学生，为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利，静默奉献党的教化事业，做一个名副其实的人民老师。我想一个人一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这才活的更有价值。

7、 最美老师的报道也让我重新思索对于老师这个职业的理解，我觉得每个老师都应当像他们一样有爱心，有责任心。让爱与责任同行，让更多更美的大爱从福建大地传向全国各地，并代代持续。 找寻最美老师颁奖典礼个人观后感心得3 当我看到身残志坚的周森老师拄着双拐，走在泥泞的乡村小路上，最终摔倒在深沟里，我禁不住泪流满面!是什么缘由让他十几年如一日坚守三尺讲台?是信念!是责任!这就是大爱!爱与责任是教化永恒的灵魂。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。他们在燃烧自己的生命能量点亮学生的幻想。用燃烧的蜡炬书写了最美老师的称号。还有谆谆教导以校为家的班主任張囧人，低起点的教学能手王彦，身患重病的幼儿园长杨秀丽等等 我深

8、深地感受到他们的职业素养和道德品质，的确是我们广阔老师学习的榜样。他们的感人事迹呈现了新时期人民老师的光辉形象和崇高的思想境界。 宏大的人民教化家陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”，最美老师用行动诠释了此话的内涵。“最美老师”的报道也让我重新思索对于老师这个职业的理解。最美老师的责任感，忠于职守，敬业大爱精神为新时期师德精神谱写了一曲赞歌。 通过学习让我更加酷爱学生。因为酷爱学生是老师做好教化工作的力气源泉和精神动力，一个老师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教化工作的剧烈愿望。同样我也深刻地体会到老师要用爱去教化学生，只有真心地爱学生，才能把学生的生命和将来看作高于一切。而学生能体

9、会到真心的爱，他们会用最纯真的感情信任你，那时你将感受到无比的欢乐。 作为老师的我，学习了十位老师的先进事迹以后，感觉自己做的真是微乎其微。在她们身上我望见了仁爱，望见了她们的坚持不懈，望见了她们执着的责任心，望见了她们那一份坚决的信念。 今后，我也要像她们一样，做一个会坚持，会尽责，会关爱学生的老师。通过学习“最美老师”的事迹，我也要和我的同事团结一心，用爱与责任去教化每一个学生。 找寻最美老师颁奖典礼个人观后感心得4 19岁孤身来厦，无怨无悔把最美的花样年华献给教化事业，学校“外来娃”真实地感受到这位“外来姐”校长沉甸甸的大爱。学生家长为生计早出晚归，她把“全部能代替家长做的，都尽可能代劳

10、”，她放弃假期，走访每一个学生家庭，以行动教会家长“陪伴，是的教化”;她带着学生走出出租屋来到厦大校内，告知他们生活不行能是恒久的蜗居，还有幻想和远方;她在学生罹患重病、家长几乎想放弃治疗的时候募集善款近30万元，用深厚的爱挽回了孩子的生命。在一所学生全部为外来娃的民办学校里，她用“爱”诠释“什么是最美老师，什么是的教化”。她就是厦门华悦学校校长刘志红。 刘_，福建10大最美老师中两个厦门老师中的一位。任教于湖里区华锐学校。华锐学校是一所民办学校，学生都是来自五湖四海的“外来娃”。3年前只有28岁的刘志红被任命为华锐学校校长，成为厦门市湖里区最年轻的校长。她虽然在民办学校工作，但都比公办学校的

11、同行们付出的更多。单说家访一事，她都做了不下200次，刚起先时刘志红也和其他老师一样以为只要和家长用手机沟通就可以了，后来还是觉得到他们家里走走看看才能更好地了解孩子。为了具体了解孩子们的学习生活状况，刘志红那着学生的花名册一家一家地家访。学生家长都是进城务工员，工作难度可想而知。通过家访刘志红成为了家长的知心挚友学生的牢固靠山。对于学生她还常常“管”到家，有一阵子她租的房子比较大，每逢周末她都请旁边的学生到她家写作业买菜炒菜。有人劝她：“你身为校长亲自家访，还做饭给孩子们吃是不是太仔细了?”她说：“他们都是跟着父母来到城市，蜗居在城市的角落里，只有在学校才能看到他们绚丽的笑容。”5月11日5

12、年级的一个学生血癌复发，医院下达了病危通知，对于外来的家庭来说无疑是致命的打击，无奈的家长只能放弃治疗，刘志红说：“肯定不能放弃”。刘志红向全校师生家长社区发起捐献。现在孩子已经度过难关。她为了让“外来娃”看到不一样的世界，每年她都组织6年级的学生到厦门高校，瞻仰伟人雕像，参观厦大校史馆，过一天准高校生的日子，感受高校的文化气息。 刘志红她不仅把老师当成一种职业，更是当成了一种一生的事业。 找寻最美老师颁奖典礼个人观后感心得5 近期,我们在学校的组织下，分时段观看了中心电视台播放的找寻最美乡村老师节目。节目介绍的多位乡村老师的事迹，令我感受颇深!我决心以“最美老师”为榜样，开拓进取，做人民满足

13、的老师和教化工作者。 观看后我校老师们都深深地被“最美老师”的义举所打动，纷纷表示要学习“最美老师”剧烈的责任感和爱心。她们使我对“爱与责任”有了更一步的相识。很多老师认为，“最美老师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，他们身上印证了平凡中的非凡，一般中的崇高，为广阔老师树立了可亲可敬的榜样爱事业如爱生命，她们的事迹鼓舞着大家，我们要像她们那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，酷爱教化事业。她们是我们学习的楷模。乡村老师是一个光荣又一般的职业,担负着传播学问、普及教化、培育农村人才的基础工作.尊师重教是中国人的一种传统，但是从另一个角度看，乡村老师的

14、生活环境、工作条件比起城市要差很多，会遇到不少城市人难以遇到的困难，“找寻最美乡村老师”活动的入围者，在日常的工作中，任劳任怨，辛勤耕耘，赢得了众人的好评与赞美!他们之所以能够在平凡的岗位上做出突出的成果，与他们对待工作、生活的看法、爱心、责任心是分不开的，对于更多的老师来说，这些老师身上体现的珍贵之处是可以借鉴和参考的。他们为众多一般劳动者树立的了榜样。下面谈谈学 第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的看法，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立剧烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作

15、当作一种事业的追求，满腔热忱的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 其次是立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过：“假如老师只有对事业的爱，那么他是个好老师，假如老师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的老师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名老师，对于任何学生就是一个爱字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐性指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的缘由。用温馨的语言教化学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到老师的爱如同父母，甚至胜于父母。感受到能在欢乐中学习，在

16、欢乐中成长。 第三是学习乐于助人、至善大爱的精神。最美老师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美老师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充溢爱心，人人憧憬的华蜜之城。 四、学习甘于奉献、团结互助的精神。最美老师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增加大局观念，强化责随意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个

17、崛起贡献才智和力气。 我们要以她们为榜样，关切爱惜每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特别，这就更须要我们拿出一颗“慈母之心”，谆谆教导，对学生要耐性细致的去做，去为这些学生服务。就是要学习他们忠于职守、高度负责的精神，就是要学习他们乐于助人、至善大爱的精神，就是要学习他们甘于奉献、团结互助的精神。“最美老师”这个洪亮的名字已经震撼衢州、感动浙江、传遍全国，为全体老师树立了学习的榜样，是激励我们团结拼搏，奋勇向前的强大动力。 总之，我要以优秀老师最美老师为榜样。学习最美老师把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼

18、，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美老师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把社会打造成为充溢爱心，人人憧憬的华蜜之城，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教化事业的不断进步和发展做出自己的贡献。 找寻最美老师颁奖典礼个人观后感心得【5篇精选】第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页