2022年师徒结对计划.docx

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1、2022年师徒结对计划 在管理学中，安排具有两重含义，其一是安排工作，是指依据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在将来肯定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。2下面是我收集整理的师徒结对安排范文，欢迎借鉴参考。 师徒结对安排(一) 面对刚接触新教改的红红来说，对任何事情都是似懂非懂，常会面对顽皮的孩子们手足无措，因此，给她支配一位教学阅历丰富的老师，在日常工作中给于指导和带教，是特别必要的，所以制定以下安排： 一、 提升专业技能 在教化、教学上：老师是人类灵魂的工程师老师要有长流水，孩子才会有一桶水。教书育人，老师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为青年老师，要向老老师学习，努力学

2、习科学文化学问，不断提高业务水准，争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己驾驭的学问用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，Ji发幼儿潜能，让孩子们在欢乐中学习。 二、 加强师德修养 在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍宝般的童稚，还有那钻石般的童真。老师应当用无限热忱，无限希望，无限爱去爱惜他们，我把孩子们比作幼苗;比作新玉，我们老师应当悉心的浇灌他们、培育他们;呵护他们、雕琢他们。我将用各种方式、方法引导红红来了解孩子，使她在日常生活中以妈妈的细心关切爱护他们;在教化教学中以严师的耐性启发引导他们;不厌其烦地教育指正、谆谆教导;在嬉戏活动中以玩伴的童心信任

3、激励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，到处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲美丽的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。 三、 丰富保育学问 在保育学问上：幼儿老师不仅要负责传道、授业、解惑，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本事和一颗炙热的爱心是不行的。我将带领红红一起学习，一起探究，努力学习保育方面的学问，保证孩子们身心健康全面地发展。 四、 重视刚好反思 多年的工作阅历告知我：反思是教化教学过程中很重要的因素，它可以使教化教学有很大的收获，可以使我在教化教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出刚好精确的评价，对自身的教化教学行

4、为做出改进。因此，本学期要求红红主动参加每一次的研讨活动，多和同事进行探讨评价，从而获得广泛而深化的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。 总之，在以后的工作中要不断地耐性细致的指导青年老师，引导她向有阅历的老师学习，加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的老师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在徒弟的心目中恒久是亲善可亲的好师傅。 师徒结对安排(二) 1. 门徒每一个月至多听门徒二节课，并折时 望待 叙授外熟涯的课题提没亲身的见地和定见，寻寻优越 的办理 要领 ，门徒上孬课今后能折时 写孬课后深思;门徒一学期上孬一堂校级及以上全国 课，湿孬一

5、次博题叙座。 2.门徒当伪听门徒的示范课。望待 照握别，寻寻切谢亲身的叙授要送，形完婚身的叙授气概 。每一学期谢一堂演讲 请答 课。 3.师徒共共窗习学科博业常识，多参观 阅历、叙授文章，一弯提低亲身的阐送学养 ;共共 探讨学材 ，绝力 上孬每一堂课。 4.门徒被动 减入门徒的课题 探讨，师徒当伪办理1次/月的叙授体验替换 。 5.师徒每一学期当伪写孬叙授深思、叙授论文。 6.门徒多爱护门徒的思惟和叙授 状态，共共完结 孬学校的阅历叙授恣意。 流淌伪质三月份： 1.制定 师徒结望待 及门徒去世长 策动 2.根本?底粗 罪大大 赛第一轮外貌查验 资金 共享及入建 3.学室配置 的阅历及学室叙授的

6、阅历 4.顾优异嫩师的录相课办理 探讨 四月份： 1.学室配置 的阅历及学室叙授的阅历 2.根本?底粗 罪大大 赛其次轮本送的共共窗习、培训 3.学室配置 的阅历及学室叙授的阅历 4.参观 一本叙授外貌书籍 蒲月份： 1.学室配置 的阅历及学室叙授的阅历 2.被动 减入伪验学校的引航 流淌，提低观观 课、议课水准 六月份： 1.学室配置 的阅历及学室叙授的阅历 2.师徒结望待 演讲 请答 课掀送 3.学期归缴，写一篇失 落 败大大 概失 落 败的案例 4.写学海探航论文并办理点窜、完谦 师徒结对安排(三) 一、参加对象： 1.结对对象：参与工作未满两年的新老师。 2.指导老师：教学阅历丰富，成

7、果优秀，工作五年以上的中青年老师。 3.详细结对支配： 杨长宝(师)马荣格(徒) 亓绍兴(师)张永娟(徒) 夏京芳(师)-王莎莎(徒) 李宝蕾(师)包伟娟(徒) 甄晓军(师)王爱玉(徒) 赵红娟(师)-周映月(徒) 孟娜(师)-孙晓丽(徒) 孙英(师)-王国玺(徒) 孟娜(师)- 周玉芝(徒) 赵欣(师)-李彤云(徒) 李晓军(师)-魏玉鑫(徒) 马晓明(师)-赵宇(徒) 孙英(师)-薛其法(徒) 二、帮扶形式： 实行一对一的形式，互帮互学、以老带新、取长补短，相互帮扶。 三、帮扶目标 1、引导有待提高的老师学习具有丰富的教化教学阅历的老师，树立酷爱教化、酷爱学校、酷爱学生的思想，确立为教化事

8、业奋斗终身的 远大志向。 2、引导有待提高的老师学习校纪校规，培育遵章守纪的良好意识和习惯。 3、引导有待提高的老师接着加强教化理论和业务学习，加强理论和实践的学习，不断提高教化教学实力。 4、引导有待提高的老师在学习学校优良的教化阅历的同时，能够不断创新。呈现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。 四、帮扶双方职责： (一)指导老师职责 1.全面关切被指导老师的发展，带思想、带作风、带业务。以自身的良好素养去影响、引导有待提高的老师发扬爱岗敬业精神，酷爱教化教学工作。 2、全面跟踪被指导老师的课堂。结合学校听课制度，每周完成至少1节，课后刚好交换看法，对在教学中出现的问题和不足要刚好

9、地提出，并督促改进。 3、指导老师要本着对学校发展负责、对有待提高的老师的发展负责的高度的责任感，依据学校对老师的详细要求，仔细做好全面的指导和督促工作(如：指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等)。 4、指导老师要帮助有待提高的老师制定好切实可行的教学工作安排，指导、辅导他们上好见面课、汇报课和各类公开课。并刚好对教学中存在的问题提出自己的看法和看法，帮助他们找寻良好的解决方法，不断提高教学教化水平。 5、指导老师做好示范和引路的作用。如制订学期教学安排、教材分析、备课、上课、听课评课、批改作业、学科辅导等。 6、了解有待提高的老师教化教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。指导他们加强学习

10、，进行教化教学的科研。 (二)被指导老师职责 1.明确学习目的，端正学习看法，敬重指导老师，虚心听取指导老师的看法，不定期向指导老师汇报学习状况、工作体会和教学感悟。 2、仔细学习业务学问，仔细阅读教化、教学杂志和文章，并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积累自己的教学感受。(要有专用读书笔记、每学期期中期末各有一份学习心得体会。) 3、努力上好每堂课，并请指导老师听课、评课，一学期至少上好一堂公开课，仔细听业务指导老师的示范课。对比差距，找寻适合自己的教学途径，尽快适应教学工作，并逐步形成自己的教学风格。 4、结合学校听课制度，每周完成听课至少1节，课后虚心听取指

11、导老师的看法，并加以分析，在课堂中创建性实施。 5.被指导老师每月完成1篇教学随笔，上交给指导老师，指导老师批阅。 6、熟知本学科课程标准，要钻研教材，跟随业务导师的指导初步确定自己的教学探讨方向，第一学期可以在业务导师的指导下，对此有初步的了解(和业务导师共同参加课题探讨)。其次学期能有自己的独到之处(能开展校级课题探讨)。 7、要虚心学习其他老师的课堂教学，取长补短。对业务指导老师的课应当随时进班听，听完课后虚心向业务导师请教，并在工作笔记上具体记录。 师徒结对安排(四) 一、指导思想： 为青年老师快速、稳定地发展，缩短新老师的探究周期，发挥老老师的传、帮、带作用、促进新老老师之间相互学习

12、，不断提高自身的教学水平和业务素养。我与徐冬群(徒弟)结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增加责任感，现制定师徒结对活动师傅安排。 二、实施目的： 规划好培训安排，理论学习心得沟通，展示课教案及教学简介，听课指导与简要评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。通过这样的活动，我既可以熬炼自己，把阅历传授给徐冬群老师，又可以让她从中吸取很多对教学有用的学问，丰富教学阅历和阅历，增加师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确的确实让徒弟有所收获，沟通心得，相互切磋。 三、实施措施： 1、教书育人，为人师表，酷爱学生，酷爱教化事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作看法、教学业务等方

13、面为徒弟做出榜样。 2、要切实担负起对徐老师的辅导工作。师徒每学期要有至少两次的一对一详细教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学探讨方面予悉心指导;平常常常相互听课，并刚好点评。 3、每学期至少为徐老师上两堂教学示范课。 4、师徒两人要仔细学习教化教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，仔细抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。通过课题探讨、案例分析、公开课教学探讨等活动，使师徒双方都有新的提高。 师徒结对安排(五) 刚进入教化事业，我对任何事情都是似懂非懂，常会面对顽皮的孩子们手足无措，金老师是一位教学阅历特别丰富的老师。在金老师的带教下，我们制定师徒结对安排如下：

14、一、在教化、教学上：老师是人类灵魂的工程师老师要有长流水，孩子才会有一桶水。教书育人，老师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新老师的我，要向老老师学习，努力学习科学文化学问，不断提高业务水准，争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己驾驭的学问用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在欢乐中学习。 二、在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍宝般的童稚，还有那钻石般的童真。老师应当用无限热忱，无限希望，无限爱去爱惜他们，我把孩子们比作幼苗;比作新玉，我们老师应当悉心的浇灌他们、培育他们;呵护他们、雕琢他们。在有阅历的金老师的支持和带领下，我将

15、用各种方式、方法来了解孩子：在日常生活中以妈妈的细心关切爱护他们;在教化教学中以严师的耐性启发引导他们;不厌其烦地教育指正、谆谆教导;在嬉戏活动中以玩伴的童心信任激励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，到处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲美丽的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。 三、在保育学问上：幼儿老师不仅要负责传道、授业、解惑，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本事和一颗炙热的爱心是不行的。我将在金老师的带领下，努力学习保育方面的学问，保证孩子们身心健康全面地发展。 四、刚好反思：金老师在多年工作的阅历总结中告知我：反思是教

16、化教学过程中很重要的因素，它可以使教化教学有很大的收获，可以使我在教化教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出刚好精确的评价，对自身的教化教学行为做出改进。多和同事进行探讨评价，从而获得广泛而深化的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。 总之，在以后的工作中要不断地向带教老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的老师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中恒久有一种亲善可亲的好老师。 第五篇：幼儿园年轻老师师徒结对安排 作为年轻的老师，我深知自己存在很多不足，学高为师，身正为范，我迫切的期盼在师傅的带领下，尽快胜任学校的工作。

17、今年，我接着拜教学功底深厚，师德高尚的老师为师傅。现制定师徒结对安排如下： 一、学习内容： 1.每月邀请师傅至少来听3节课，每个学期也至少去听师傅5节示范课。在沟通中升华理念。 3.和师傅一起观看优质课，一起探讨，深化领悟名家的优秀教化教学理念。 4.邀请师傅指引备课，每学期开设一节校内汇报课。 5.常常和师傅沟通，探讨在教化教学上的怀疑和想法。 6.同步进行教化教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。 7.在撰写案例和论文方面，常常向师傅请教，请师傅指引。 8.平日里遇到什么教化教学当中的问题无法解决，主动和师傅沟通。 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页