2022年小学校园合唱比赛方案范文3篇.docx

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1、2022年小学校园合唱比赛方案范文3篇 小学校内合唱竞赛是为了酷爱学校、酷爱生活、酷爱艺术;丰富学生的课余生活，呈现我校校内文化风采;培育学生团结合作的精神，提升学生的综合素养而举办的。下面是小学校内合唱竞赛方案范文，欢迎参阅。 小学校内合唱竞赛方案1 一、活动目的： 为了展示我校实施素养教化的丰硕成果，活跃我校校内艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境。提高我校的合唱水平，激发学生酷爱祖国，酷爱学校，酷爱生活的感情。用高尚的艺术引导人，用完备的艺术塑造人。我综合组特举办学生庆元旦暨“祖国在我心中”合唱竞赛活动。 二、活动时间： 20XX年12月30日下午 三、活动地点：学校操场。 四、竞赛规程

2、： 1、以班级为单位参赛。 2、必选歌曲中国少年先锋队队歌，自选一首歌曲。 3、竞赛要求： (1)歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、主动向上的，适合小学生演唱。 (2)节奏整齐，音准正确，音色统一。 (3)精神饱满，富有朝气。 (4)服装整齐，尽量统一。 (5)学生指挥，节奏精确。其中一、二年级要求放低。 (6)队形整齐。 4、嘉奖方法： 分年级段，低年级组为一、二年级，中高年级组为三至六年级。评出两名一等奖，其他全部参加的都设团体优秀奖。 五、评分标准：(10分制) 1.节奏整齐、音准正确、音色统一、具有肯定合唱艺术效果。(1分) 2.精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐。(1分)

3、3.能够精确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。(3分) 4.学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。其中一、二年级要求放低(1分) 5.歌曲内容主动向上，适合小学生演唱。(3分) 6.尽量每班全员参加，(1分) 六、计分方法： 去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最终得分。 七、竞赛评委：_敏、石立银、方燕、李蔚婷、王化之、何燕、韦峰、罗治娟、陈二燕、 盛晓慧 八、竞赛筹备工作支配。 1、总策划：周永倩 主要任务：负责整个竞赛过程的详细实施。 2、评分：张艳(算分)、梁丽丽(记分) 3、竞赛音响打算：巫俊、吴子超 3、拍摄及照相：唐前凰 4、场地支配：刘婷婷、刘璐 竞赛场地的布置和

4、支配评委、学生的位置。 合肥市凤凰城小学综合组 20XX.12.30 小学校内合唱竞赛方案2 一、活动时间 20XX年9月29日(暂定) 二、参赛对象 王曲中心小学全体学生 三、竞赛地点 学校北院(暂定) 四、竞赛要求 1、人数要求：此次合唱竞赛要求学生全员参加; 2、曲目要求：每支参赛队必需演唱两首曲目，曲目自选。要求作品内容要健康向上，贴近学生生活，且合唱曲目的风格和难度要符合青少年儿童的年龄特点，具有较高的艺术性。 3、激励演唱形式的创新。 五、评比标准 1、符合本次合唱竞赛活动的选曲要求，正确表达歌曲的思想内容，心情饱满、表现力强，富有朝气。 2、音准好、节奏感强，吐字清晰、声音和谐统

5、一。 3、歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新。 4、服装整齐大方，体现师生风采，精神风貌好。 5、队员讲文明、懂礼貌，班级管理水平及纪律表现较好。 六、评奖方法 本次合唱竞赛设一等奖2名、二等奖3名、优秀组织奖4名，并颁发奖状。同时，设优秀指导老师奖5名，并颁发证书及奖品等。 七、报名时间及方法 各班请于9月25日前，将报名表(演唱曲目、指挥人员姓名以及指导老师姓名等)上报学校。 小学校内合唱竞赛方案3 一、竞赛场地：学校操场 二、竞赛时间支配 年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级 时间5.21(周一)5.22(周二)5.23(周三)5.24(周四)5.28(周一)5.29(周二)

6、 三、评比标准及方法： (一)评比标准： 课本歌曲(2分) 音准、具表现力(6分) 服装整齐(1分) 候场宁静，上下场快速、整齐(1分) (二)评比方法： 1.评委组成：老师(全部在校老师)，工人代表(1人)，学生代表(每班1人) 2.评委在选票上选出一个优胜班级。将选票上班级出现的次数相加，数字最大的当选为优胜班，获一等奖，其余依次为二等奖、三等奖。(原则上一、二等奖各一名，三等奖1-2名，可并列。) 选票示例： 四、工作人员：吴川蓉、赵彬全、林中健 五、留意事项： 1.请各年级组长组织本年级各班抽签，确定竞赛依次，并于5月8日将抽签结果通过qq留言发送至吴川蓉处。 2.请班主任留意提示学生上合唱凳时留意平安，并关注学生中有无身体不适不宜上合唱凳的状况，避开学生出现摔伤等意外事故。 3.请班主任提前给本班评委讲解评比方法，并于每场竞赛前将选票发给本班评委，提示评委自备中性笔或钢笔(不运用铅笔)，留意钢笔不要伤到自己和他人。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页