2022年幼儿园活动方案最新传统节日活动合集.docx

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1、2022年幼儿园活动方案最新传统节日活动合集 一年中的节日，将我国的传统节日文化用节日活动手段充分呈现孩子的实力，让孩子在自由的艺术氛围中充分发挥想象，展示才能，从而发展特性特长，开发各项潜能。以下是我细心收集整理的幼儿园传统节日方案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 幼儿园传统节日方案1 活动目的： 1.让幼儿理解春游的意义。 2.学会古诗苏堤清明即事，并知道意思。 3.学会视察和总结春天的景色。 活动打算： 幻灯机、幻灯片等。 活动过程： 借助幼灯，进行下列活动： 1.回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有有还有”的句式来简洁描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小

2、河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。 2.给幼儿介绍今昔春游、春游故事。 (1)杜甫春游，吟诗“江边春游罢，回首见旌旗。” (2)李白春游，吟诗春夜宴桃李园序。 (3)现代博兴县一带吃巧巧饭。 每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“春游”，据说：“清明踏了青，不患脚疼病。” 3.学习古诗苏堤清明即事。 这首

3、古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌整理去，万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的喧闹景象。 4.仿编儿歌：“春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水哗哄笑，小鱼小虾玩耍闹。 幼儿园传统节日方案2 活动目的 1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参加清明节的活 2、使幼儿了解清明节的来历;感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。 3、通过历史事务、历史人物，教化幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。 4、让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培育幼儿敬重烈士的情感，教化幼儿更

4、加酷爱我们的祖国，更加珍惜今日的华蜜生活。 二、活动打算：请幼儿留意清明节这一天看看家人是怎样过节的。 三、活动过程： 1、请幼儿说一说：自己家是怎样过清明节的?家中是否长辈(如姑姑等)来自己家，去给已经故去的亲人扫墓等民间习俗。 2、讲介之推的故事即清明节的来历。 3、探讨： (1)你们是怎样过清明节的?(提示：你吃过鸡蛋吗?是否同爸爸妈妈到过烈士陵园，又做了些什么?你在电视上看到过祭扫烈士吗?) 4、让幼儿知道：清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。 老师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫

5、墓。请幼儿观看有关清明节习俗的图片。 老师讲解：扫墓为什么要选择清明呢? 缘由之一，清明季节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，须要整理; 之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游; 之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。 今日，老师还请来了一位曾经参与过革命战斗的英雄来为小挚友讲一讲他自己亲身经验过的战斗故事。 5、请革命军人讲革命战斗故事。 6、听军人讲完后请幼儿讲一讲第一次参与这样活动的感受。使幼儿深刻理解今日的华蜜生活是多数的革命先烈用鲜血换来的，培育幼儿敬重烈士的情感，教化幼儿更加酷爱我们的祖。 7、老师播放清明

6、节习俗的一些图片，以加深幼儿对清明节的相识。 幼儿园传统节日方案3 一、活动目的 为深化推动我校节日文化建设的实施，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日清明节，这样一个意义深远的日子，开展清明节日主题活动，旨在缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教化，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教化。通过活动，教化学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。 二、详细活动方案如下： 1、学生自己搜集整理、调查分析资料，了解英雄先辈的光辉业迹，感受他们为了中华民族的独立和尊严，不惜牺牲自己的高尚

7、情操，增加民族自信念和骄傲感。 2、选取一位英雄人物(为了中华民族的尊严和独立、反对外来侵略和压迫的民族英雄;弘扬民族自办法识、反对崇洋媚外的优秀民主子士;革命先烈、人民楷模等)或者反映民族精神的事例，绽开调查，可以采纳参观访问、查阅书籍史料、网上阅读、观看音像资料等方式，了解英雄的生平事迹，剖析英雄(事例)所反映出的典型的民族精神，在班级里开展“忆先贤”故事会。 3、通过民族精神教化与与自己的生活实际相结合，从小处着手培育爱国主义情感，培育不屈不挠、探究创建、追求真知、团结合作等优良品质。在班级中开展“展望将来”探讨会。 4、利用午休时间，通过校内闭路电视系统开展“百年白求恩”影视教化活动，

8、通过观看这部影视片的部分内容了解先烈白求恩的事迹。 5、开展一期“话说清明”的专题电视台节目，了解清明文化的内涵、来源等节日文化。并利用不同的时段，对各中队搜集的材料，进行筛选、展播。 6、组织队员开展清明文明祭扫活动。一方面组织学生代表去朱泾公园祭扫无名烈士墓，了解为朱泾的解放作出了巨大贡献的烈士们。另一方面，开展节前教化，要求学生在清明小长假的休息日中，以雏鹰假日小队的形式开展节日活动，如：荡秋千、春游、放风筝等活动。并要求学生在与长辈一起去扫墓的途中要文明祭扫，做文明的小公民。 幼儿园传统节日方案4 当前，文化的全球化趋势日益明显，任何一个民族都不行能单纯地生活在自己的民族文化之中。这种

9、形势下，我国的民族文化面临着如何生存、发展、创新的问题。时代给予了幼儿教化担负传统文化教化的重任，幼儿教化应当丰富幼儿的学问，引导其尽早接触祖国传统文化并对其有粗浅的了解，从小酷爱祖国的传统文化，其中了解祖国的传统节日是幼儿学习传统文化的一个重要内容。 本次活动分为三个环节，第一环节通过谈话，帮助幼儿了解元宵节的习俗，其次环节通过做元宵，体验节日氛围，第三环节吃汤圆，与同伴相互送祝愿，体验到团团聚圆的节日气氛。 活动目标： 1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的欢乐。 2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。 活动打算： 干米粉、小盘子、大盘子。 活动过程： 一

10、、猜一猜通过猜灯谜的嬉戏形式导入本次活动。 共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。 二、说一说在说一说的过程中体会元宵节的喧闹。 1、你知道什么节日要玩猜谜吗?(元宵节) 2、元宵节还可以做哪些好玩的事情呢? 小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真好玩。 三、做一做通过自己亲自操作体验做元宵的趣味。 1、你吃过的元宵有什么味道? 2、请老师介绍元宵的做法。 3、幼儿分组制作，提示幼儿在制作的过程中当心掉在地上，保持干净。 4、将搓好的元宵放在大盘子里，共享集体合作的欢乐。 四、做灯笼 通过自己亲自制作灯笼体会元宵节的习俗。 五、延长活动(尝一

11、尝) 通过品尝自己亲自做的汤圆体会胜利的喜悦 幼儿园传统节日方案5 活动前言：在一年之中有很多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小挚友们对于清明节了解多少呢?以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来! 活动目标： 1.理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探究了解中国传统节日的爱好。 2.喜爱古诗、古画等一些表达方式，在观赏与体验中加深对我国节日文化的了解与宠爱。 活动打算：清明上河图、有关清明照片。 活动过程： 一、猜猜讲讲，理解四季轮换。 1.演示画面一，看到这个图形你想到了什么? 小结：一年从1月起先，从12月结束;新的一年又从1月起先，从1

12、2月结束。 2.演示画面二，现在，你们又想到了什么? 小结：一年有四季，一年中，我们从春天起先，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。 3.演示画面三，前些时候我们在日历上发觉了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节? 4.小结：一年从春天起先，过了立春，是惊蛰，过了春分，是-，过了大寒，又是立春，节气能告知我们季节的改变。 二、看看找找，感知清明。 1.现在我们处在什么季节? 2.春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气?(引出清明)。 3.从文字上看，清明可能是什么意思? 4.今日王老师打算了很多图片，请小挚友来找一找，哪些与清

13、明有关?幼儿分组商讨。(再现与迁移已有阅历：咏柳、游园不值、清明季节等古诗)。 5.小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们春游到大自然的怀抱，享受着春天温柔的气候和万物醒悟带来的快乐，感谢先烈、祖先给我们创建的美妙生活。 三、视听观赏，感受传统艺术。 1.清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今日，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的喧闹场面? 2.幼儿观赏清明上河图。 3.提问：有什么感觉或?(帮助幼儿简洁理解画面内容) 4.老师朗诵古诗进行小结：梨花风起正

14、清明，游子寻春半出城，日墓笙歌整理去，万珠杨柳属柳莺。 幼儿园传统节日方案6 教案前言：清明节的风俗许多，一般的人们会放风筝、插柳等，今日我们要讲解的是清明节荡秋千，荡秋千大家都知道吧?通过本次幼儿园教案让孩子们学会荡秋千，并相识清明节荡秋千的意义，让清明节的意义更深化孩子的内心。 教案目标： 1、培育幼儿的英勇精神，增进其身心健康;熬炼幼儿的平衡实力。 2、让幼儿了解秋千的来历。 教案打算：在幼儿园内用木头、绳子、踏板架一坚固的秋千，“熊猫荡秋千”的挂图。 教案过程： 1、出示“熊猫荡秋千”的挂图，引出课题。老师边出示挂图边问：“小挚友知道今日是什么节日吗?”(清明节) “节日里，动物园里的

15、小熊猫也玩起了好玩的嬉戏，它们在干什么?”(荡秋千) 2、介绍秋千的来历。 让幼儿知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种工具。后来演化为秋千活动。 3、介绍秋千的玩法，引起幼儿的爱好。组织幼儿荡秋千。 两手握绳，坐或站在两绳之间的横板上。 当站着荡时，两腿并拢，并屈膝前荡;坐着荡时可有人在后边将秋千上的人往前推。 要求幼儿排成一路纵队站在一旁，每人荡23分钟，荡过的小挚友站至队尾。老师边指导边表扬表现英勇的小挚友，激励胆小的幼儿。 4、命题画：“小猴荡秋千”。 画出小猴荡秋千的各种姿态 幼儿园活动方案最新传统节日活动合集第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页