2022年幼儿体育活动包括哪些.docx

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1、2022年幼儿体育活动包括哪些 幼儿体育有广义和狭义之分。从广义上理解，养分、卫生、生活习惯和制度、平安教化(这些内容都可以理解为幼儿园身体保健教化的内容)和身体熬炼，等等，都是幼儿体育工作的重要组成部分。下面是学习啦我为你整理的幼儿体育活动包括哪些，供大家阅览! 一、幼儿园体育活动的总目标 1、培育幼儿参与体育活动的爱好和习惯 2、促进幼儿身心正常、协调的发展，增加其体质。 3、培育幼儿坚毅、英勇、不怕困难的意志品质和主动middot;乐观、合作的看法，发展幼儿活泼开朗的良好特性，并在活动中逐步养成幼儿良好的运动卫生和平安意识，提高幼儿的爱护意识和实力。 二、幼儿园体育活动的主要内容 身体练

2、习是幼儿体育活动最基本也是最重要的途径和手段。 而所谓身体练习则是指为熬炼身体、增加体质、增进健康所实行的各种动作过程。幼儿身体练习的基本动作主要包括身体活动的基本动作，如走、跑、跳动、投掷、平衡、钻爬、攀登等人体最基本的活动技能;体操动作，如头颈部的屈、转、绕旋动作，上肢的屈、伸、举、绕环等动作，下肢的踢、蹲等动作，躯干的屈、转、绕旋等动作及跳动等全身性动作;排队和改变队形中还有一些原地动作(如立正、稍息，原地踏步、向右或向左转等)和行进间动作(如立定、切断分队走、左右分队走等)。 依据身体练习中动作类型的不同，我们通常将幼儿园体育活动的主要内容分为以下几个方面： 1、基本动作及嬉戏。 基本

3、动作主要包括走、跑、跳、投掷、平衡middot;钻爬、攀登等。在体育活动中，由于幼儿基本动作的练习主要是通过嬉戏来进行的，因此各动作类嬉戏，如走的嬉戏、跑的嬉戏、跳的嬉戏、钻爬和攀登类嬉戏等，便成为幼儿园体育活动中主要的活动内容。 基本动作是人们生活所必需的动作，是人体最基本的活动实力。在体育嬉戏中进行基本动作练习，既能使幼儿身体得到熬炼，促进各器官系统的生理功能，促进幼儿的生长发育和身体健康，又能调动幼儿活动的主动性，促进心理过程的发展。基本动作和嬉戏练习的目标是：“调动幼儿参与基本动作和嬉戏的主动性、主动性，逐步提高动作的灵敏性、协调性，促进生长发育，培育正确姿态;学习与体育活动有关的粗浅

4、学问，调整心情，培育活泼开朗的性格;培育英勇、坚韧、不怕困难的精神及团结友爱、遵守纪律等优良品德;促进幼儿独立生活和活动实力的发展。” 学前期的幼儿已初步驾驭了多种人体所必需的生活和运动技能，但各种身体活动基本技能的发展还不成熟。比如，走步时经常出现低头含胸、脚擦地、脚抬得过高、身体左右摇摆和摆臂及迈腿动作不协调等现象;跑步是经常出现低头、弓腰、挺腰腹、仰头、左右摆臂、张嘴呼吸等问题;跳动时经常出现双脚不会同时起跳同时落地、不会运用摆臂助跳、全脚掌着地落地重、身体不能维持平衡等错误动作;练平衡动作时，经常出现胆小、胆怯、低头望脚、身体摇摆、动作不协调、不匀称、不连贯等现象;投掷时经常出现不会挥

5、臂、肘低、不会以身助力等问题;钻爬和攀登时，易出现低头、过早抬头或抬体触碰障碍物等错误动作。 在体育活动中科学地选择有关身体活动的内容，尤其是通过嬉戏的方式加强幼儿基本动作的练习，刚好订正幼儿动作中的错误是特别重要的。 2、基本体操和队列队形 (1)幼儿基本体操 幼儿基本体操是指通过身体各部位劫作的协调协作，依据人体各部位运动的特点，根据肯定的程序，有目的、有节奏地进行各种举、摆、绕、振、踢、屈伸、绕环、跳动等到一系列单一或组织动作的身体练习。 幼儿基本体操主要包括徒手体操和轻器械体操两大类。 徒手体操是指手中不拿任何器械的体操，它是依据人体各部位的活动特点，依照头颈部、上肢、下肢和躯干的依次

6、，由一系列体操动作组合，结合动作的方向、路途、幅度、节奏、用力特点等改变因素而构成的身体练习。如仿照操、一般徒手操、拍手操、韵律操、武术操等等。 轻器械操是指手持轻器械，在徒手操动作的基础上，结合器械的特点进行的身体练习。如花操、筷子操、哑铃操、铃鼓操、饮料罐操、圈操、棍棒操等等。 (2)队列队形 队列队形是指幼儿按老师的口令，从事协调一样的动作，排成肯定的队形。它包括动作(钻法、移动法、停法、转法、集合、报数、看齐等排队方法)、队形、变换对形的方法和口令、识别方位等内容。 3、器械类活动和嬉戏 幼儿体育活动中的基本体操、基本动作和体育嬉戏等，都离不开利用运动器械进行练习。通过各种器械与嬉戏的

7、练习，不仅有利于增加运动负荷，提高动作难度，而且有利于增加幼儿的运动爱好，调动幼儿参与体育活动的主动性。从运动器械的体积来分，可分为大型固定性运动器械、中小型可移动运动器械以及手持的各种小型运动器械。 (1)大中型固定性运动器械与嬉戏 利用大中型固定器械进行运动或嬉戏，如利用攀登架、滑梯、转椅、秋千、浪船、宇宙飞船、攀网、肋木、摇马、跷跷板、蹦蹦床、充气床垫、“海洋球”池、联合器械等，综合熬炼幼儿的攀登、钻、爬、滚、翻、跳、平衡等实力。 (2)中、小型可移动运动器械与嬉戏 主要指利用一些能够搬动或移动的中、小型运动器械进行相应的嬉戏活动。如平衡木(板或长凳子)、拱形门、投掷架、木制台阶、小梯子

8、、垫子、小三轮车、脚踏车、小手推车、滑板车等。 (3)手持的小型运动器械与嬉戏 主要指利用各种大小球类(皮球、塑料球、气球、乒乓球、儿童羽毛球、板羽球、木球等)、棍棒、橡皮筋、跳绳、塑料圈、小哑铃、小凳子、小椅子、小沙包、毽子、小高跷、铁环、各种小飞标等进行嬉戏活动。这些活动不仅能发展幼儿走、跑、跳、投等动作技能和手臂肌肉力气，而且能发展动作的灵敏性、协调性、精确性等。 三、幼儿体育的年龄阶段目标 1、小班体育活动的目标 (1)能上体正直、自然地走和跑;能向指定方向走和跑;能在指定范围内四散跑、追逐跑;能步行一公里，连续跑约半分钟;能一个跟着一个走，走成一个圆;能较轻松地双脚交替跳着走。 (2

9、)能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳;能从25厘米高处自然地跳下。 (3)能双手用力将球向前、上、后方抛;能单手自然地将沙包等轻物投向前方。 (4)能在平行线(或扎窄道)中间走;能在宽25厘米、高(或斜高)20厘米的平衡木(或斜坡)上走。 (5)能在65-70厘米高的障碍物(如绳子、皮筋、拱型门等)下钻来钻去;能手膝着地(垫)自然协调地向前爬;能倒退爬;能钻爬过低矮障碍物;能在攀登架上爬上爬下，或从网的一侧爬越至另一侧(必要时老师可以帮助)。J (6)初步学会听各种口令和信号并做出相应动作;能边念儿歌或边听音乐做仿照操或简洁的徒手操。 (7)会玩滑梯、攀登架、转椅等大型体育活动器械并留意平安

10、;会骑小三轮自行车;会推拉独轮车;会滚球、传球、抛接球和原地拍皮球;会利用球、绳、棒、圈等小型多样的体育器材进行身体熬炼。 (8)喜爱并情愿参与体育活动;初步驾驭体育活动的有关学问和规则，团结合作，爱惜公物;能合作整理某些小型体育器材。 猜你喜爱： 1.幼儿园大班体育活动教案 2.大班体育活动安排 3.幼儿园中班体育安排 4.幼儿园体育活动教案 5.小班体育活动方案 6.幼儿体育活动教案(2) 7.幼儿园大班体育健康教案 8.幼儿园体育教案 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页