2022年小学生数学日记200字左右.docx

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1、2022年小学生数学日记200字左右 数学，数学我爱你，就像老鼠爱大米。大家知道我为什么喜爱数学呢?因为数学它有魅力，我已被它深深的吸引住了。下面是我为大家收集关于小学生数学日记200字左右，欢迎借鉴参考。 小学生数学日记200字左右一 201X年X月X日 星期X 晴 今日我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟? 我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发觉错了。我便更加仔细地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14

2、只;甲树就是16只。算式为：(30-4)÷2=13(只);13-3+4=14(只);30-14=16(只)。答案为：甲树16只，乙树14只。 通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使驾驭了解题方法，结果还会出错。 小学生数学日记200字左右二 201X年X月X日 星期X 晴 前几天我们去大姨妈家看看婆婆，顺便也差不多要开学了，大家聚一聚。恰好那时候停了水，在走的那天，我洗了下手，习惯的按了按开关，就走了，结果去大姨妈家玩完以后回到家，听到水哗啦哗啦地在流。我抓紧去把开关关了。事后才想起来是我那天忘关开关了，水来了以后，就始终在流啊流，流啊流。我们去了三天，每天大

3、约用50到60顿左右，这样一开，60乘以3等于180顿，一吨大约2块，180吨乘以2元等于360元钱。大约这三天我奢侈了整整360元!真是令人悲伤啊! 小挚友们，你们千万不能学我奢侈水资源哦，地球现在的水都很少了，洗手以后千万要关开关，不能奢侈水! 小学生数学日记200字左右三 201X年X月X日 星期X 晴 星期天，我和扬文一起玩了24点嬉戏。嬉戏规则很简洁：每人分别抽四张牌，然后用“+、-、×、÷”这几种计算方法最终得数肯定要得24，就行了。 嬉戏起先了，我们各抽了四张牌。唉!我的牌怎么这么糟呀!你看，四张都是A。这时，只听扬文说：“我可以了，你看，5+5=10，

4、10×2=20，20+4=24。”第一轮，我输了。但我并没有垂头丧气，因为后面还有机会，我肯定要把握机会，好好赢一把。我又抽了四张牌“6、5、8、3”。我激烈得立刻脱口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24。现在是1比1平了。” 扬文说：“有什么的，我肯定会在下一回合赛过你的。”第三回合到了，我又抽了四张牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只听扬文大声地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2比1我赢了。”我看着他那得意的样子，无计可施。 虽然这次嬉戏我输了，但是我觉得24点真好玩，同时也感到数学真的很奇异。我今后肯定要

5、努力学习数学，敏捷运用“+、-、×、÷”的混合运算，在下一次的24点嬉戏中，肯定要用得得心应手，当个高手。 小学生数学日记200字左右四 201X年X月X日 星期X 晴 今日中午，为了能把筷子体积测得更精确，我叫爸爸从化学室拿了一个瘦长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我好像感觉到了成功在向我招手，真可谓万事具备，只差动手试验了。 首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，登记量筒内的水位刻度(38毫升)后，将筷

6、子从量筒内取出，再登记量筒内的水位刻度(34.5毫升)，前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，即3.5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8.5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么骄傲、多么傲慢啊! 接着，我又按每人一天运用3双计算出了我们学校(1500人)及全国(12亿)一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被奢侈了，真是太惋惜!在此，我呼吁在校的同学，不!是全国人民，也不!应当是全世界的每个人都不要再运用一次性筷

7、子了，只有这样，才能爱护好我们的森林资源，使我们共有的地球环境更加美妙，让地球上的每一个人呼吸到干净、清爽的空气。 小学生数学日记200字左右五 201X年X月X日 星期X 晴 上个星期，我们学习了分数。分数有分子、分母和分数线，比如：1/3，3是分母，1是分子，中间一横是分数线。 生活中有许多地方都要用到分数，比如：一本书有三十页，每一页是一本书的1/30。分数还可以用来加减呢!比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。为什么会这样呢?假如一个饼把它平均分成两份，每份就是这个饼的1/2，再把这两份拼起来，就是有2个1/2，刚好是一个饼。分数在加减时，假如分母都是一样的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一样，就是1了。 我还学会了比分数的大小，老师教了我们口诀：分子相同比分母，分母大的分数小，分母小的分数大;分母相同比分子，分子大的分数大，分子小的分数小。 老师还提示我们，写分数时，一般先写分数线，表示平均分的意思，再写分母，最终写分子。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页