2022年我的语文老师作文5篇.docx

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1、2022年我的语文老师作文5篇 我的语文老师特殊能干，特殊会朗读。对我特殊好 我喜爱我的语文老师!我特别喜爱上语文课!下面一起随学习啦我来观赏关于我的语文老师的作文吧。 我的语文老师作文1： 她，长得不高也不矮，长着一头黑黑亮亮的头发，眼睛像一台扫描仪，转来转去，脸蛋像红苹果，长着橙子脸，灵活的嘴，长长的手臂，穿着粉红色的衣服，短短的裤子，黑色的高跟鞋。她是谁?她是我的语文老师名叫汤雯。她也是我们学校的优秀的班主任。 我的语文老师特殊能干，工作特殊负责任。当我们要上课的时候，老师就刚好打算好上课的内容。当有的同学做小动作，老师就拍一下他(她)的桌子，提示他(她)不要玩。当有人扒栏杆的时候，老师

2、过去阻挡。有的同学不会写字的时候，老师就在黑板写个不会写的字。当有的同学肚子痛的时候，老师就把那位同学送回家。 我的语文老师特殊会朗读。有一天，老师读了一篇课文。你听，她时而轻轻地朗读着，像河流在哗哗地流着，像唱歌一样，像一缕缕春风吹进了我的心田;她时而慷慨激扬，声音嘹亮，像黄河的水奔腾咆哮，敲击着我的心窝;她时而娓娓朗读，像一位老奶奶跟我们亲切的讲解并描述着一个动人的故事 同学们都听得入迷了，都沉醉在老师动人的朗读之中。 我们的语文老师既像相声大师，又像一位优秀的演员。我们特殊地钦佩，喜爱她，在她的语文课里，我被她嘹亮而嘹亮的声音感动。 我的语文老师对我特殊好。有一次我在学校刚表演完乐器竞赛

3、，老师递给我一个橘子，说赶快吃完，立刻要上课!我感动得真想哭。还有一次，我跳高时裤子裂开一个大口子，老师忙拿来针线，为我重新补好。 我的语文老师特殊能干，特殊会朗读。对我特殊好 我喜爱我的语文老师!我特别喜爱上语文课! 我的语文老师作文2： 我的语文老师是个中年女性，30出头，长相一般，但她很会装饰，总能把自己装扮得很大方得体，这一点我相识的其他十几位老师都无与伦比，她长着一双光明有神的大眼睛，她最吸引我的缘由就是她的有一种特别的功能用眼睛我和们交谈。 有一次，刚上语言课，有些淘气的同学见老师还没来，在自己的座位上张牙舞爪地心情高歌，仿佛还沉醉在下课时的狂欢气氛中不能自拔，这时老师突然走进教室

4、，霎时班里万籁俱寂，连一根针落在地上的声音都能听得见，尽管如此，老师还是看到了刚才的一幕，但她没有发火，只是用一种很严厉的目光静静地凝视着全班同学，这样的目光大约持续了1分钟，似乎在对我们说：竟敢如此放纵! 还有一次，老师让我们制作小制作，我做了一架飞机，上语文课时，我不由自主地把小飞机拿出来，老师望见了，立即用一种疑问的眼神盯住我，似乎在说：戴熠童，你在干什么?别遗忘这是语文课，安心听讲好吗?看到老师这样的眼神，我一下子明白了自己的错误，抓紧乖乖地把小飞机收回去，起先宁静地听她讲课。 还有一次，语文考试我进步了5分，老师用欣慰的目光看着我，边看边微笑，似乎在说，加油，我为你傲慢!看着她暖暖的

5、目光，我的心里泛起了一种慕名的力气，这种力气激励着我前进! 你说惊奇不惊奇，老师的眼睛愕然有这样的威力，它能够很轻易地把自己想说的话通过不同的眼神传递给同学们，让我们很简单地领悟她的意思。她就是用这双光明而纯净的眼睛一次次地把我们从歪门邪道上刚好地拉了回来。她的目光主像园丁，而我们就是她日夜关注的小树苗，当我们长出了错枝，她就会帮我们身的错枝尽早剪掉，使我们在阳光的淋浴下拙壮成长! 语文老师，我爱你! 我的语文老师作文3： 我的语文老师姓陈，叫陈秀英，她也是我们的班主任。她一双又大又黑的眼睛，鼻梁上还架着一副眼镜，看上去很有学问。 陈老师上课很特殊。她不像其他老师那样每节课讲许多，还做不少作业

6、。而是每节课只抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们自己分析.理解和做作业。不懂的问题我们在课堂上刚好提出来探讨，最终她再给以评价，因此我们在课堂上有足够的时间看书.思索，完成课后作业。她很注意培育我们的自学实力。 陈老师的语言很丰富，教学方法很敏捷。上语文课，她朗读课文引人入胜，我们听她用一般话朗读，简直是一种享受。有一次，上小珊迪这课，陈老师朗读课文充溢着对小珊迪无限的怜悯。在老师充溢感情的朗读声中，不辛的小珊迪好象就站在我的面前当读到小珊迪要死了那段，老师声音颤抖了，我不由自主流下眼泪 陈老师多才多艺。在教学花潮这一课时，为了让我们更好地学懂课文，了解海棠花是什么样子，她

7、就用彩色粉笔画了一枝海棠花，远看就像真的一样。当时我真艳羡陈老师，又教语文，又会画画。每次歌咏竞赛，文艺表演。陈老师不是教指挥员挥拍，就是教我们怎么样有感情地唱歌。表演时她还以为我们拉琴伴奏。因为有陈老师的指导，所以每次歌咏或表演，我们班都没出过前三名。 陈老师对班上的每一个学生都很关切，不论成果好.差，她都一视同仁。谁的家长出差了，她让谁到自己家吃住。其实陈老师家里并不富有，但是为了帮助同学，她省吃俭用。 我敬重的老师有许多，但最钦佩陈老师。她教给我们许多学问，还使我懂得了怎么做人。我为有这一个好老师而感到兴奋.华蜜。 我的语文老师作文4： 我的语文老师是一个普一般通的老师，她既没有鲜花那样

8、的漂亮，也没有那甜言蜜语，有的只是那几句通俗易懂的话语。也正是因为老师的这就几句口头禅，让我们每个学生都特殊的敬重她，时时常的便会提起，作为自己的座右铭。 记得我们刚刚入学的那时，小学的特性品质还依旧存在(我们都来自于 各个村小)，再加中学科增多了，我们都不知道该怎样听课，各个如同呆若木鸡。慢慢我们的听课的热忱与日削减了，这是老师发觉了我们的状况，便激励我们说：不要胆怯，大胆地说出自己的想法，答错了没有关系的吗!慢慢的我们胆大了，放纵自己了。课堂上间或也会听到窃窃的私语声了，大部分学生不知道记笔记，老师写在黑板上的重要的学问根本不知道从哪里记起，这时，老师就会用温柔而又一般的话语说：同学们，好

9、记性不如烂笔头呀!学生都很听话的拿起自己的笔。 从那时起，我们的学习劲头都上来了，同学们也很喜爱她。课上的要求越来越严了，课上不许出一点的声音 ，我们好像都很听话。但有些不太喜爱学习的学生，就坐不住了，课上竟然谈些与听课无关的话题。老师起先用目光示意他们，他们看看老师后笑笑，接着该说还说，好像是老师在和他们开玩笑。这时她边讲边往他们跟前走，用温柔的语气说了句：你别看我很温顺，只是没有人惹到我。好像有种让我们无法抗拒的力气。都乖乖的听老师讲课了。 从那时起，我们都起先学会听课了，但新的毛病也随之而来了。我们的语文老师用的是新的教学方法，以学生为主体，这篇课文设问题把课文的内容串起来，我们的思维都

10、很灵敏，一个问题刚一出口，我们的答案就来了，七嘴八舌的各自都说自己的看法，哪还有老师说其次个问题呀，好长时间才可以说其次个问题，一节课下来仅能完成教学的一半。老师又总结了一句通俗易懂的语言。同学们听后都知道该怎样来回答老师提出的问题。自那以后我们班的课堂纪律，听课状态，学习氛围都大有进步，我们的学习成果都有了大幅度的提高。你知道那句话是什么吗?呵呵，是叫话的鸟没有食吃. 从今，这几句话就成了我们学习中时常提示自己的铭言了。 其实，句句话中都寄予着老师的希望，虽说这几句话很简洁而又通俗，又那么真诚。但每一句话都深深地刻在我们学生的心里。 我的语文老师作文5： 自从上了初中之后，各科老师的讲课速度

11、也快了，复习课程也少了。但是，只有一位老师不这样，速度不变，复习课程也不变，这让我慢慢适应下来了! 是她我的初中语文老师。她个子不高也不低，中等身材，大大的眼睛，小小的嘴，烫过已过久的头发。除此之外，这位老师还一个不同点，在她的肚子里还有一个小生命存在着。 我的语文老师，她每次给我们上课时，表情很肃穆，面部不会带用一点表情，据我所视察，老师爱笑，但是在全班同学面前却不会笑。其缘由我也不清晰。但，我认为，这是老师的下马威，怕在我们面前笑，把我们带坏了，上课没正经，不仔细听，不听话等缘由吧! 我的初中语文老师，她人其实挺好的! 记得前几个星期，我的语文积累本丢了，不知道让谁拿走了?所以我就用了别的

12、本代替语文积累本用一下。老师在批改我的作业时望见了我的本与别人的本不一样，所以就把我叫到办公室。我本以为老师会生气的大骂我一通，但没想到 老师拿着本对我说：靳月，你的语文积累本呢?为什么要拿这个本儿代替?我说：老师，对不起，我的本儿丢了，不知道让谁拿走了?所以我才拿这个本儿。老师听了后，把肃穆的脸变得柔软一点儿了。对我说：哦，原来这样啊!那这样好了，恩!我告知你哦!你今日下午放学去借一本儿别的同学的本儿，把页面复印一下吧!但是，你要记住，要彩印啊!只印这一面儿!啊!我听完了这番话，完全惊呆了!我真没想到，老师竟这样好!我只简洁嗯了一声，之后就兴致勃勃的走了。到了教室，同桌看到我这副表情，就起先

13、询问我事情的全部过程，我照实的告知她后，她也不信! 其实，到现在我还不知道我的语文老师姓什么呢?但，我知道，语文老师心挺好!人挺和善的!这就是我的超级好语文老师!你们，有吗? 看过我的语文老师作文5篇的人还看了： 1.我的语文老师作文600字5篇 2.我的语文老师精选5篇 3.我的语文老师750字作文范文5篇 4.我的语文老师作文600字精选5篇 5.我的好老师作文400字5篇 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页