2022年执着的六年级作文.docx
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1、2022年执着的六年级作文 生命是一条河,流过了岁月的坎坎坡坡,流得进大海,却很难穿透海洋。那有什么呢?这条河留下了执着奔流的轨迹,勾画出一段精彩的人生!下面给大家共享一些执着的六年级作文,希望对大家有帮助。 执着的六年级作文1 曾在风雨中努力找寻梦的方向,也会迎着风雨冲破黑暗。当风暴已无法抵抗,雨水重重的侵袭身上的每一角落,还会执着往前吗? 我,又是在一个夏日的傍晚,再次清楚的听到雨嘹亮打落在窗台上的声音。为了感受雨时的气息,自然地打开了已有些灰尘的窗。就像是尘封许久的感觉被唤醒,在一边贪欲的吸走大片簇新空气时不忘盯着那连绵的雨帘在视线中流过。 视线在将收回的一刹那,望见了一个不那么有好感的
2、东西-蜘蛛。它正在编制一张网,于是,我厌恶地捣坏了它即将完成的心血,但随即是它重新的编织。我自然不行容忍这种威猛般的执着,网又不行避开的遭到了破坏。当这种重复循环了几次后,突然觉得:这样的执着像什么?哦,应当是在人生风雨中努力的人。他们为了自己的幻想而奋斗,在风雨中也没有退缩,因为心中的希望是跨越风暴的力气. 再一次,我还是没有停止对它辛苦的破坏,甚至将那网摧残得没有一点余留。不过,这一次,似乎有些累了。或者说是有点厌倦了这种只有付出而不会有结果的工作,动作也起先变得有些迟缓。 自然又想起了那些穿梭于风雨中的人,他们仍在尝试与风雨做着斗争,只是少了几分坚决。因为他们已感到迷茫,一味的付出等待的
3、不是胜利,他们甚至感到心中的希望之火也在闪耀不定,只能祈祷:风不要太猛。 最终,当我厌倦了这样的反复后,在第不知多少次时它的一只脚也连同那恒久只有一半的.网一起成了牺牲品。我的破坏欲终于知足了,在将窗子关闭的前一刻,余光中瞥见它拖着残缺的身体,如老人般蹒跚着从视线中移走,最终消逝在少了几分柔情的夏雨中。 它,放弃了. 处在风雨中的他们,也退缩了,在牺牲了很多之后。那心中指引前行的点点光明已被打灭,连同那最初的执着。 或许他们最终的选择是软弱的,但胜利是不会眷顾每一个在风雨中苦苦穿行的人,他们付出的东西恒久不会和收获成正比。接着走下去,还能剩些什么?所以,他们舍弃了执着,任它掩埋在风雨中。 屋内
4、已过于阴暗,窗外-雨照旧怅然淋下。 执着的六年级作文2 生活中的事物不会总是一尘不变的,当执着“行到水穷处”时,就须要“坐看云起”时的变通;当执着“山穷水复疑无路”时,就须要“柳岸花明又一村”的变通。 在学习时,我们要学会该变通时就变通,该执着时就执着,在执着中学会变通,让变通来实现执着。 正所谓“识时务者为俊杰”,遥想当年韩信,拜将台封帅,是何等的意气风发,金戈铁马,横扫千军,与当年受胯下之辱的街头少年简直不行相提并论,他能够得到这一切正是因为在众人盲目信任项羽的时候他看清了局势,敏捷变通,最终成就了刘汉的八百年天下!假如韩信是一个愚昧固守,一味“执着”的人,致死他也只能做一个项营里的小军官
5、,我们又怎能惊羡于破釜沉舟的奇迹,我们又怎能领会到十面埋伏的神话呢?而范增“亚父”,他就是执着有余,变通不足,他的才智为他赢得了“智囊”的美称,却不能使他适时变通,后人敬重他的忠诚,但仍不免感到惋惜,凭他的聪慧才智,范增完全可以在斗争时代翻手成云,覆手化雨,然而他执着于项氏对他的情意,明知道项羽不具备称王的才能,可范增依旧为项氏殚精竭虑,呕心沥血,可他的结局呢?鸿门外,空叹:“竖子不足与谋”,彭城路,一付忠心化为冤魂! 同样的时代,同样身为才能。韩信是开国功臣,位尊齐王;范增却落得个被主猜疑,病死归路的下场。一成一败,都是与变通有着莫大的关系。无论什么时候,只有擅长变通的人才能的到更好的生存和
6、发展。 假如爱迪生试验了九百多次放弃了电灯的独创,那么人类历史还要在烛光中摸索;假如开普勒计算了近十年,验近了十个假设的错误后放弃了,那么人们或许还要晚半个世纪看破星星的秘语。是执着造就了他们的胜利。然而假如伽利略不能打破常规,刚好变通,就不会发觉单摆定律;假如戴维不能突破常规,敏捷转变,就不会发觉碱金属。是变通让他们胜利。 执着是孙子兵法“以不变应万变”的冷静,变通是易经“穷则变,变则通”的才智。 挚友,让我们以执着为桅,以变通为帆,满载着志向与理想向胜利的彼岸航行。 执着的六年级作文3 俗话说“人有恒心万事成,人无恒心万事崩”。人无论天资聪颖还是资质平凡,我们都有机会取得胜利,成就非凡的事
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- 2022 执着 六年级 作文
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