2022年教师顶岗实习心得体会范例大全900字.docx

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1、2022年教师顶岗实习心得体会范例大全900字 老师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，老师既要有比较广博的学问，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。下面学习啦的我为大家整理了几篇关于“老师顶岗实习心得”的参考范文! 老师顶岗实习心得体会范例大全900字篇一 匆忙的一个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，哦，满满的全是充溢劳碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅熬炼了自己，也使生活充溢乐趣，惊喜，有滋有味! 记得第一次面对五六十个淘气可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没方法在他们面前实施，只想逃开。最希望其他老师让我去干别的

2、工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟识工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我沟通教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。 她们对待孩子的阅历特别多，这些阅历除了口述给我，更多的是我平常的视察，学习。在她们上课的时候，我会在一旁仔细观摩，这是非常重要的。这里边的教学技术特殊多，比如上课时的纪律如何维持，(这个比起小学课堂可算是个技术问题)教学方法是怎样的，如何吸引幼儿的留意力等等。学习观摩了两天，最终轮到我上阵了，尽管做了充分地打算，心理还是惴惴担心的。在吵一阵，乱一阵，闹一阵的状况下最

3、终结束了一节课。这节课让我不仅看到了自己在教学上的失败，更大的问题在于我的教化观念。 一节课的好与坏不仅反应在教学质量上也体现在课堂的管理上。课堂的秩序干脆影响教学质量，而我认为课堂秩序是须要师生之间的协作，须要长时间的磨合而成的默契。这两点恰恰是我这个新来老师所没有的，所以我们之间培育这种默契的空间是很大的。我志向中的教化是和声细语的，温顺的，带有肯定的赏识。可是一个月下来，我发觉在这里真的不行行。我想我可能对这种教化理解的不够透彻以至于用的方法欠妥，还有可能用这种方法也要因材施教，因地而异，因人而异吧。在我的教化观念里应当用爱去教化孩子，可是这一个月来我觉悟到我的爱有种溺爱纵容在里面。比如

4、拿这件小事来说吧，有些小孩子上完厕所老找我来提裤子，出于爱我总是代劳了。有一次我看到一个小孩找另外那个老师时，她拒绝了，激励他自己提。小孩做到了，以后每次都自己提裤子。这件事虽小但给我很大的启示，让我不得不重整我的教化观念。我总结教化有时就要狠，这种狠是在爱的基础上的理智。尽管有时觉得挺不进人情的但为了教化就要下狠心。当然要驾驭肯定的分寸。说狠就是教化要严格，要想使孩子形成一个良好的习惯除了言传身教更重要的是要有肯定的原则，要严格遵守原则。 在以后的工作中我的课堂也要下功夫提升。除了要备好每节课，还要备幼儿。好多家长反映了不同孩子的不怜悯况，这是我在课堂上所没留意过的。每次讲完课觉得效果不错就

5、好，没有在意过孩子是否真的接受了，理解了。这是我在教学中的失误。以后再备课时，不仅要想方法使课堂能吸引幼儿的留意，也要多改变形式使孩子能欢乐的学习，学到学问，而不仅仅是流于形式! 这是我这一个月来感悟最深的两点，教化及教学两方面。作为一名老师，首先做好这两方面的工作才能称得上为老师，所以在以后的工作中，我要自我督促，不断学习，不断反思，争取做一名合格的老师。 老师顶岗实习心得体会范例大全900字篇二 学校刚刚的完成了这一学期的第一次月考，于是就有了试卷讲评的任务，那么英语试卷又该怎么讲解呢?于是我就找到了一篇文章详细就英语卷子怎么讲解有了初步的了解。 1、给学生充分时间更正试卷。改完试卷后就发

6、下试卷，并马上讲评，往往收到的效果并不好。老师讲评试卷，往往就是讲学生做错的一些题目，可事实上，学生做错的题目并不肯定不会，很可能学生看后很快就能自己解决，有的甚至在刚交上试卷后就明白怎么回事了。此外，发下试卷后，学生都会急于看看自己错在哪里，假如发下试卷并马上讲评，简单出现老师在讲评，学生却在自我订正试卷或正思索一些错题的方法，根本就没听老师在说什么。因此，我们要抓住学生渴望订正的心理并信任学生自我订正的实力，充分发挥学生的主体性和主动性。 2、评讲要抓住典型试题，主次分明，举一反三 一些老师从试卷的第一题起先，一讲究竟，题题不放过。这样不分重点、没有主次的试卷讲评，简单使学生产生厌烦心理，

7、收益甚微! 老师要找出哪些是共性的典型的错误，哪些是特性的错误，并区分对待。对于共性的错误，要找出错误缘由，集中讲解;特性错误要个别讲解。老师依据学生答题正确率的状况确定哪些题目要详讲，哪些要略讲，哪些可以不讲。对那些有代表性、普遍性的问题要进行重点讲评，按原题讲完后，老师要把原题改变，通过一题多变，多题归一等手段促进学生学问网络的形成和巩固，老师要不失时机地依据学生学问水平的不同层次，因势利导，将试题与学有余力的学生探讨，培育学生的创新思维实力。 例如，在阅读理解题的讲评中，要求重点培育学生捕获信息的实力，总结概括的实力和推断推理的实力，并使学生驾驭肯定的阅读技巧。 3、评讲形式要多样性，切

8、勿老师“一刀切”。 试卷讲评课涉及的学问点都是学生已学过的，因此评讲方式决不应是原有教法的简洁重复，让学生听起来单调、乏味，应当要有所改变或创新。评讲试卷时我们可以用以下几种方法 (1)小组探讨更正答案。依据试卷的难易程度，在评讲前，老师先给学生几分钟时间，让他们以小组合作的形式，探讨彼此试卷中的错误和疑问，利用会做的学生去帮助不会的学生，共同解决问题。通过学生之间的沟通，许多问题即能得到解决。这样做，即避开了老师“一刀切”，活跃了课堂气氛，又使学生对错误加深了印象。不过，老师也不能袖手旁观，应当到各小组中倾听，赐予适当的指导。 (2)老师精讲、细讲。 经过老师对试题难易度的有效把握、对学生错

9、例缘由可能性的充分推敲和学生之间的互动沟通，此时老师的评讲内容和评讲方式已水到渠成。有了老师对试题难易度的把握和对试卷的错题统计及剖析，讲评就会有侧重、有针对性，就能更好地抓住学生的留意力，学生就会更投入;有了学生之间的充分沟通，学生对错题就有了更深化的理解。 (3)一对一个别提问讲解。 经过老师主讲后，绝大部分的学生对试卷的内容应当已经没有什么疑问了，但也不解除部分学生仍对个别题目存在肯定的怀疑。因此，当我按依次讲评完试卷后，我会支配学生个别提 问，提出还存在的问题，并让已经驾驭的学生来讲解此题。 通过看这些建议和方法感觉对自己很有帮助，我也在讲课中应用到了这些方法，效果的确很好。 老师顶岗

10、实习心得体会范例大全900字篇三 时间如水，岁月如梭，时间匆忙消逝。四个多月的顶岗实习立刻就要结束了。然而，过去的是时间，留下的是珍贵的阅历和收获，还有在脑海深处孩子们可爱的笑脸，同事们慰问的话语。 还没到学校时我的心里充溢了期盼和担心，期盼自己将为人师，胆怯的是自己可能做不好。怀着冲突的心请我走进了这个校内。回想刚到学校时内心的高兴激烈，第一次备课时的细致仔细，第一次上讲台时的忐忑担心那么多的第一次在实习中经验。虽然在顶岗之前学校对我们进行了培训，我自己对实习生活也有许多遐想，但到了真正实习时才发觉现实与想象的不同，在实习中我遇到了许多困难和挫折，但都被我战胜和克服了，实习让我成长，让我变得

11、坚毅。 我牢记老师立德为人的根本任务，师大的校训是“怀天下，求真知;学高为师，德高为范”，通过四个多月的实习，我完成了从学生到老师的转换，更真实的体会到学高为师，德高为范的真理。老师是学生的榜样。我在日常工作和生活中，努力改正自己的缺点，不断地完善自己的不足，培育自己良好生活习惯，为人师表求真务实，对待学生公允、公正，同等待人，自己也渐渐的变得成熟了起来。 作为一名入党主动分子，实习期间也没停止向党组织靠拢。每一次冉冉升起的国旗下，都有的的一双饱含深情的目光深深凝视;每当国歌响起时，我都会大声而肃穆的歌颂。我主动参加党团活动，仔细学习党的教化内容，一切为了人民，一切为了群众，不断提高自己的人生

12、觉悟。清明节时我来到了烈士陵园还念那些人民英雄，多少仁人志士抛头颅洒热血换来今日的美妙生活。感谢党、感谢革命烈士，感谢为了祖国崛起贡献自己青春和热血的中华儿女。 在教化方面。师者，传道授业解惑也，教学是老师最基本的任务，我虚心学习，积累教学阅历。他山之石，可以攻玉’，教学中多听其他老师讲课，学习他们的教学阅历。“三人行必有我师”每个人都有它的特长，这些都是值得我们学习的地方，听其他老师的课让我受益匪浅。在自己的教学过程中，我也一点点的改进自己的不足之处，让自己尽可能的做的更好， () 向其他优秀老师看齐。其次是仔细负责、踏踏实实。踏实的去做自己的每一份工作，无论是备课还是作业，只要

13、是我做的就力争做到最好。当然，人无完人，每个人都会犯错，我也同样如此，不过我会在意识到自己错误的时候立刻改正过来，并比以前做的更好。最终就是了解学情、开拓创新。在高校，我学习了许多新的教化教学理念，在实习中我结合实际状况进行实践。中学生对事物充溢了新奇，有着较强的求知欲，但他们的性格等发面还没有定型很简单受到外界的影响，在教学中充分把握这一点，从他们感爱好的内容导入，利用多媒体使课堂充溢活跃气氛。另外，备课事精确驾驭每课的重难点，依据学生的实际状况选择最合适的教学方法。课上时，激励学生大胆质疑提出自己的见解，注意是生活互动、生生互动的教学，充分调动和激发学生的学习主动性，刚好培育学生的学习、生

14、活习惯，使其课上仔细听讲、集中留意力，课前仔细预习，课后仔细完成来时布置的作业，不懂的地方多向老师请教等。 班主任工作方面。作为实习班主任，我知道老师的一言一行都深深地影响着学生，老师对学生有言传身教的作用。我的工作原则是“高标准、严要求”严格根据学校的相关制度来管理学生。另外，非常注意学生各方面良好习惯的培育，促进班级良好学习风气的形成，帮助学生逐步养成良好的学习习惯。班级管理上，各个方面都严格要求，严抓、狠抓教室和宿舍的卫生，为学生的学习生活创建良好的环境，让学生有一个安逸的心情。纪律上，让学生从自我做起，从小事做起，养成良好习惯是人生的一个良好的起先。平常主动关切同学，多余学生和家长联系

15、，敬重每一位学生，己所不欲，勿施于人。同时提高学生的自信念，让他们不管是谁，是金子都会发光的。一段时间以后，在我们师生的共同努力下，学生们都有了不同程度的进步，也得到了家长和学校领导的认可，在他们的专心协作和支持下，我也对自己充溢信念，各项工作也更好的绽开。尽管我只是一个实习的班主任，但我会专心去做，我会用自己的真诚和爱心来获得孩子们的信任。 学校管理方面。在四个多月的实习期间里我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，有事须要外出时也会主动请假。学校把各个班级的工作安排到人，我主动完成属于自己的工作，有时间时就尽力帮助其他同事。在工作中敬重领导、团结同事，正确的处理学校里的各种人际关系。

16、平常勤俭节约，对人真诚，到处时时以一名人民老师的规范来要求自己，毫不松懈，不断提高自己各方面的实力，充分利用实习的机会，主动参与学校的各项活动，从而使自己更加完善起来。 感谢半壁山中学为我供应了这个成长的平台，让我不断地磨练自己，渐渐的提升自己的综合素养和才能。过去的半年在校领导、指导老师以及其他同事的悉心关怀和指导下，通过自己的不断努力，在工作上学到了很多学问汲取了许多教学阅历，但还有一些不足之处，但我不气馁，我信任只要努力我肯定会做的更好。 实习解决结束了，我们都有了一个成功的砝码，带着这份自信和实力我信任自己肯定会走的更远，为我的美妙将来而奋斗。它将成为我一生中最美妙的回忆。这是一段充溢

17、艰辛和收获的经验，也是我人生中最宝贵的财宝。 老师顶岗实习心得体会范例大全900字篇四 时间荏苒，岁月如梭。六月是一个离别的季节，是一个让人恋恋不舍的季节，也正是在这个季节，我们四个月的顶岗实习画上了圆满的句号。蓦然回首，刚刚走过的四个月，虽然充溢了许多的艰辛，但带给我们更多的是收获;留给我们的是同事间的关怀，孩子们的天真，多么珍贵的回忆啊! 一、初来乍到 20xx年2月27号，带着期盼而忐忑的心情来到西仰陵小学起先了为期四个月的实习。本次实习主要目的是：一、通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高我们的思想觉悟、业务水平，尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力。二、通过实习使我们

18、找出自身与社会实际须要的差距，并在以后的学习期间刚好补充相关学问。三、通过实习为我们以后的求职与正式工作做好充分的学问、实力打算，从而缩短从校内走向社会的适应转型期。第一天来到西仰陵小学就支配了二、四、六年级的平安课和四、六年级的科学课。虽然这两科都不是所谓的主科，但我深知这两科的重要性。平安第一，人人都知。对于小学生平安教化不能忽视，近年来频频发生的校内事故给我们敲响了警钟，作为平安老师我深知自己肩上的责任，平安课不能马虎。小学科学课，重在培育小学生对科学探究的爱好，培育学生动手操作实力，小组合作意识。翻看科学书，倍感有压力。小学科学囊括了地理、物理、化学、生物各方面的学问，这时才知：“书到

19、用时方恨少。”为了上好科学课，课前仔细备课、查阅资料，把各种会出现的问题都预料到，以提高课堂效率;课本上可操作的试验，课前我都会先操作一遍，以削减课堂问题。刚起先讲课时，由于对课堂的掌控实力欠佳，上课时一般采纳幻灯片的形式进行。通过听各科老师的课，视察他们在上课时对课堂的掌控方法，学习他们传授学问的方法，虚心请教，增长阅历。随着时间的推移科学书上的试验也增多了，这时我就大胆挑战自己，实行小组合作制来做试验。把吸取来的阅历应用到实际教学中。通过一个学期的学习，孩子们基本上驾驭了设计与制作、表达与沟通的实力。在实习期间获得了高新区“优秀实习生”荣誉证书。 二、点滴积累 刚到西仰陵的场景仿佛就发生在

20、昨天，转瞬间实习已经结束了。在这里收获了一段欢乐而难忘的时间。 初为人师，不免会有些惊慌。二年级的平安课拉开了我讲课的序幕。第一次走上讲台的场景还历历在目。伴随着上课铃声的响起，怀着激烈而惊慌的心情走上二年级的讲台，环视一下，齐刷刷的四十多双眼睛都盯着我，简短的介绍之后，就起先了平安课。一节课上下来不免有些懊丧，刚上课孩子们出于对新老师的新奇，都瞪着眼睛仔细听我说话，可后来孩子们的天性就暴露出来了，搞小动作、和同桌说话，一节课我都在始终在强调课堂秩序，反复强调必定会奢侈课堂时间，完不成教学安排。为了提高课堂效率，在上课之余我就去听各科老师的课，从中学习他们掌控课堂的方法，学习他们传授学问的方法

21、，吸取阅历。通过视察、请教发觉好多老师都会用三个数来是学生宁静下来。后来去上课时，铃声响了之后孩子们照旧像平常一样说，丝毫没有意识到已经上课了，于是我就照着其他老师一样，数：一、二、三;果真孩子们立刻就宁静下来了，可上课期间，孩子的小毛病不断，仍旧没有变更，这让我很头疼啊! 课堂秩序是教学活动顺当进行的前提，好的课堂秩序可以使教学效果事半功倍。作为老师要想使教学活动顺当进行，必需限制好课堂，使学生在短短的四非常钟内学到应当驾驭的学问。走到老师这个岗位，才对这一点深有体会。找到合适的限制课堂的好法子，还是得益于参与高新区的科学研讨会，在研讨会上张景蕊老师采纳的积分卡方法给了我灵感。我在二年级上课

22、时，常常发觉学生坐不住、和同桌说话、做小动作。每节课都得不停的提示他们。有一次上课，发觉两个同学课上玩卡片，我就没收了，然后告知他们：“老师没收的卡片会嘉奖给这节课表现好的同学们，下课时依据你们上课有没有端正的坐着、有没有仔细听老师讲课，有没有搞小动作、说话，有没有主动回答老师的问题发给做到的同学们，全做到了发五张，有的做到有的没做到发三四张。课上发觉有把卡片拿出来玩的老师没收，这节课就没有资格获得嘉奖。”刚说完这句话，同学们“刷”的一下全坐的很端正，眼睛盯着我，仔细听我讲课，并且还主动举手回答问题。下课时，我就依据他们课上的表现，发卡片，并告知他们因为哪点没做到，所以没给你发五张卡片，希望下

23、节课接着努力。这节课我没有像平常一样，大嗓门一个劲儿的提示他们，而是用很温顺的声音在讲课。这样我也很省劲的完成教学任务，学生也能宁静的听讲、学到学问。这个方法对于低年级的学生挺管用。自此以后，在二年级上课就很轻松，孩子们在宁静的环境中学到学问，老师也在愉悦的心情中传授学问。 二年级的课堂主要问题就是坐不住，爱搞小动作，但作为老师要理解学生，找到切合学生感爱好的点，用嘉奖的方法激励学生，使学生在短短的四非常钟里学习到学问，也是可以尝试的。但在高年级有些方法就须要调整了，担当四年级的平安和科学，发觉四年级和六年级正好互补。四年级的学生主动性很高，表现欲望很强，在四年级上第一节课时，就发觉该班学生不

24、论在课堂表现，还是其他方面都挺好的。就是有些习惯不太好，上课别的同学回答问题回答错了，总会有多嘴的同学插上几句话或是老师在训斥这个同学时，其他同学不自觉的就参加进来了，整的似乎是一场会似的，不能做到倾听别人的发言。发觉这个问题后刚好和班主任沟通，了解学生的特性。共同来培育学生良好的习惯。而在六年级状况就恰恰相反了，孩子们在课上的表现都很低沉，不情愿主动举手回答问题。发觉这个问题后主动和学生沟通，了解一下自己在教学中哪些地方做的不到位，并征求学生的看法，变更教学方法，创设情景，提高学生学习的爱好。 不同年级的学生也给了我不一样的感觉。不同的课程也给了我不一样的体验。以上是我在实习中，对于课堂管理

25、的一些做法。有了好的课堂环境，还要有好的教学与之相匹配。作为老师，要顺当上好一节课，课前打算是必不行少的。只有课前仔细备课，才会从容应对课上突发问题。这一点，我深有体会。记得在期中考试快要进行时，本准备六年级的科学课不准备讲新课，要复习的，就没有备新课，可就在上课的前一节课突然就接到校长要听我的课的通知，这就不得不讲新课了，可让我焦虑的是就一节课的时间了，我怎么打算，这节课讲的又是循环与运输要求是制作简易听诊器，测量心率，课前有没有布置学生打算东西，这让我着急的啊，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊想起前些日子整理仪器室时，有听诊器。这让我着急的心可以稳当一会儿了，接着又忙着找寻其他的材料，

26、好在前些日子就把科学书翻看了一遍，对内容有所了解了，简洁的设计了一下教学环节，下课铃声就响了，我就抓紧的去试验室拿听诊器，硬着头皮去了六年级，做好打算后上课铃声响起了。起先了一节胆战心惊的课，把听诊器发给学生，强调了一下留意事项，就让学生打开盒子，拿出听诊器测量心率，可万万没有想到的是听诊器都是须要组装的，这时学生们你一句我一句的说：“老师，我的听诊器还没组装起来呢?这怎么弄啊?”一时，班里有些燥乱，突然想到测量心率是要先制作简易听诊器的，就故作镇静的说：“同学们，宁静一下，咱们书上要求咱们自己制作一个简易的听诊器，但是咱们试验室里有专用听诊器，这样老师就不要求大家自己制作了。现在，你们把自己

27、手中的听诊器依据盒子上的图案组装起立，当一名小医生，听一听自己和同桌的心跳。”虽然这节课顺当上下来了，校长也说挺好的，但还是没有逃过校长的火眼金睛，被他发觉了课前没有提前看一看试验仪器，没有做足充分的打算。之后，对于科学书上可操作的试验我都会课前动手做一做，并上网查阅大量的资料，以处理课堂上出现的问题，这样很大程度上提高了教学效率。 三、收获华蜜 在实习之前感觉四个月的实习很漫长，可实习结束之后回顾想一下，仿佛一切都发生在昨天。通过实习，让我们真正体验到真实课堂的教学，并把书本上的理论学问应用在实践当中，在实践中积累阅历。通过实习为我们以后的求职与正式工作做好充分的学问、实力打算，从而缩短从校

28、内走向社会的适应转型期。经过四个月的实习，让我们真正体会到了“太阳底下最光辉的职业”所付出的努力。通过实习收获受益终身，但还是存在着有待提高的方面：首先在平常教学中没有重视板书的设计，老师的板书和学生的笔记亲密相关，经过检查学生的科学笔记发觉好多学问点没有在板书中写到的、只是反复强调了几遍的孩子们就不会记在本子上。通过这一点发觉在小学中板书还是要合理支配的。其次，教学基本功不够扎实，粉笔字不规范，字迹大小、字迹轻重不得体。在日后的工作学习中还要多多练习。最终，就是缺乏创新精神，有时会拘泥于书本、教参，不敢大胆尝试。在以后的工作和学习中，要主动改正自己的不足，提高自己的综合素养，使自己成为主动适

29、应基础教化改革须要的高素养的复合型小学老师。 老师顶岗实习心得体会范例大全900字篇五 为了全面提升湖南第一师范学院小教大专部第一届五年制大专农村免费定向培育师范生的教学水平和管理实力，打造一支优秀的农村小学老师队伍，打响湖南第一届免费定向师范生的声誉，学院为我们小教大专部XX级全部学生供应了一次顶岗实习的机会，通过理论与实践的有机结合，我们的教学阅历和管理实力得到了质的飞跃。 我们桂东县实习队共有26名队员，其中女生22人，男生4人，均属湖南第一师范学院小教大专部XX级学生。2022年下学期，在桂东县教化局的支配和带队老师张容舟老师的指导下，我们全队26名队员在桂东县五所实习学校进行了为期一

30、个学期的教化顶岗实习。一个学期的顶岗实习生活是艰辛的，同时也是富有意义的。因为它不仅让我们真正踏上了讲台，让我们真正体会到了作为一名人民老师的那种满意感和一份为人师表的责任感，而且让我们第一次接触了农村小学教化教学工作和班主任工作，为今后正式走上工作岗位积累了珍贵的阅历。在各级部门、领导以及老师们的支持和指导下，我们的顶岗实习工作取得了圆满胜利。 依据我们桂东县实习队在顶岗实习期间的详细工作开展状况，我主要做如下总结汇报： 一、各级部门和领导高度重视，实习生充溢信念迎接挑战 此次顶岗实习由湖南省教化厅高教处统一部署，湖南第一师范学院详细实行，学生采纳回原籍顶岗方式进行实习，学生自行回委培县教化

31、局报到，由县教化局统一支配实施。湖南第一师范学院为保证顶岗实习工作正常有序开展，特殊成立了顶岗实习领导小组，负责实习生的各项日常事务;实习生以县为单位，每个县为一个实习大队，每个实习大队分派了一名学院资深教授作为指导老师，并且确定了二到三名学生干部、预备党员作为实习队队长、副队长。学院与各委培县也进行了良好的沟通和沟通，每个委培县特地成立了该县顶岗实习领导小组，对顶岗实习工作进行管理和监督;每个实习学校也设立了顶岗实习领导小组，详细管理各个实习小组的实习日常事务。 正式实习前一个学期的期末，学院就高度重视此次顶岗实习工作，给我们全体实习生召开了顶岗实习动员大会，把详细的工作支配告知我们，赐予我

32、们引导和激励。 我们所在的桂东县教化局领导也高度重视此次顶岗实习工作，正式开学之前，县教化局就召集全队26名队员召开了顶岗实习岗前动员大会，对我们的到来表示热情欢迎，提出了详细的实习要求和殷切希望。县教化局依据桂东县实际教化状况将我们全队26名队员分为了五个小组，就近支配在在各自乡镇的五所中心小学或九年一贯制学校进行实习，每组指定了一位组长，分别负责该实习小组的实习日常事务。实习队详细分组分工状况如下： (表格显示不了)实习期间，各实习学校领导对我们高度重视，关怀备至，我们报到时，学校为我们预留了特地的住房，开设了特地的食堂，并给我们支配了宽敞的办公室。为了便利我们查阅资料，学校又把网线接到了

33、我们的住房。除此之外，实习学校还派最优秀的老师担当我们的指导老师，对我们进行“一对一”的指导。指导老师们对我们非常耐性、关怀倍至，让我们充分感受到了家的暖和。他们的敬业精神也深深地感动着我们，我们有一位指导老师患有心脏病，但对待自己的工作，却依旧一丝不苟、不遗余力。学院和系部的领导对我们也非常关切，为我们派出了特地的指导老师张容舟老师，对我们实习队进行通信指导。实习中期，学院领导还特地带队到桂东县视察实习工作，慰问实习生，为我们召开顶岗实习座谈会暨捐资助学现场会，给我们带来了暖和。实习过程中，我们全体队员纷纷踊跃投稿，县教化局领导为我们实习生在桂东教化信息网上开设实习专栏，帮助我们发表、撰写实习文章，对顶岗实习工作进行大力激励和宣扬。各级部门和领导如此重视和关怀，使我们每位实习生倍受激励和感动，充溢信念迎接挑战。 第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页