2022年大学语文教师工作总结报告.docx

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1、2022年大学语文教师工作总结报告 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，就在此时须要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆忙，又到了该做总结的时候。下面就让我带你去看看高校语文老师工作总结报告范文5篇，希望能帮助到大家! 高校语文总结报告1 这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，有目的，有安排，有步骤地加强课堂教学改革探讨，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 一、加强校本培训，促进老师专业发展： 教研组应当始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的

2、提高，发挥老师集体的才智和才能。因此，本学期，我校语文教研组注意加强老师的校本培训工作，多渠道的对老师进行培训，促进老师的专业发展。 1、开学初，语文教研组要求语文老师接着加强教化理论与实践阅历的学习，使新的课程理念深化人心。在老师的自主学习中，每位语文老师的教科研水平都得到了更进一步的提高。 2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习探讨活动，用先进的教化理念支撑深化教化改革，变更传统的教学模式。老师在学习、沟通、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注意了以培育学生的合作沟通意识和实践创新实力为主，注意了敬重学生的须要，培育了学生的自学实力。 3、加强校本培训中的骨

3、干老师引领作用。要求全体语文老师加入到学校课题探讨中，结合课题探讨的内容，进行相关的理论学习和探讨，提高了老师们的课堂教学策略、教学评价的实力，坚固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。 4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。激励老师主动外出或在校内听课或参与培训或自主学习。在多次的培训中，我校语文老师的各方面实力与水平都得到了提高。 二、教学常规检查常抓不懈，落实到位： 为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，常规检查狠抓落实，不走过场形式，仔细细致，发觉问题刚好整改。通过督促、检查老师们形成了工作习惯，能刚好完成各项任务。 三、主动开展各种教研活动，提高老师教学实力和教学水平： 1

4、、仔细主动地开展校内听课活动，促进老师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统接着在我校语文教研组懂得到发扬。激励老师之间相互学习，一起探讨，共同参加，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都仔细抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。本学期我校每个老师都上了一节公开课，教研组内同事相互听课、研讨中，大家集思广益，发言主动，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的老师供应了熬炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了老师的课堂教学水平。沟通中，老师的教化科研实力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的相识。 2、结合学校各阶段工作的进

5、展来开展教研活动，促进老师间的相互沟通和合作，达到教学相长的目的。在这些活动的开展中，老师互帮互学，共同进步。这样的教研研氛围，不仅加深了老师间的相互了解，更促进了老师教学技术上的提高，达到了取长补短、共同发展的目的。本学期我校出了语文数学的教研专栏。 四、教研组工作存在的不足： 1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在很多详细工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。 2、个别老师对教研组活动重视不够，相识不够端正，参与集体活动的热忱、主动性不高。因此，教学实力提高不快，影响了教学成果的提高。 3、学生活动开展少，对学生实力的培育不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学

6、生活动的组织上依旧没有跳出应试的形式，对其语文综合素养的提高关注不够。 五、下一步工作的四点措施： 1、老师是教化的关键，我们要从自身找缘由，不怨天尤人，不埋怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，更进一步地沟通沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。 2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、实力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。 3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学习爱好和学习方法的培育，扩大阅读量和作文量，进行有序地特地训练，提高他们的综合水平。 4、尽力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈

7、，努力不让一个学生掉队。 总之，在本学期里，我们语文组取得了肯定的成果。但我们也看到了困难和不足，我们信任，只要全校上下切实更新教化观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期阅历教训的基础上，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。 高校语文总结报告2 一、 本学期教研室担当的教学任务完成状况： 本学期高校语文教研室担当了全院13级本科的好用高校语文课程，详细教学工作完成状况总结如下： 1. 仔细完成教务处和课部下达的本学期教学任务。(详细老师完成教学任务见下) 2. 20_年教研室教研工作进行了专业教学科研方向分工：邹运月负责古代文学部分;杨敏艳负责外国文学与文艺理论部分

8、;张成负责现当代文学及应用文写作部分;陶丽主要负责现代汉语部分。每周教研活动落实探讨的内容和主题。今年的教研活动主要由老师依据自己的专业方向撰写教研活动发言稿，参会老师进行集中评议，20_年度教研室主题教、科研活动状况统计如下表： 3. 好用高校语文教材在20_年_月完成了编写与选订,教研室进行了相应的教学大纲、日历和考核方法的探讨、修订，并形成了文字存档。 二、 教学科研方面 1、 主动组织教研室老师参与学院组织的青年老师讲课竞赛，陶丽、杨敏艳老师分别在学校和课部竞赛中取得较好成果。 2、 开展专题教学教法探讨活动，进一步探究和思索独立学院好用高校语文课堂教学法，撰写论文和教学总结。 3、

9、全体老师参与了教研室的教学评估材料的整理：个人所上课程的资料整理、收集与装订成册。 4、 仔细坚持听课制度，每位老师至少听课4次以上;并将听课记录填表存档。 5、 每天支配老师负责学生答疑，并落实值日记录;作为期末考核依据。 20_年度教研室老师论文状况： 今年，教研室聘请武汉高校唐荣昆教授作为指导老师，对我们青年老师的教学进行了指导、培育;每周三下午请唐教授参与教研室的教研活动，对目前的教材教法作详细的指导和分析;我们青年老师现场提问互动，做好学习笔记，期末考核进行了检查。 20_年进行了好用高校语文课堂教学方式、方法的探讨、探讨：教研活动主要突出的内容：如何让高校语文成为受学生欢迎的课程?

10、争做学生满足的语文老师;在以前积累的基础上，进一步完善了课堂教学方法“导引互动式”课堂教学法。与学生互动方面抓主要环节，突出高校语文课程的特点：人文性、基础性。 20_年高校语文教研室集体完成科研立项状况： 三、 20_年下半年教研室完成的主要工作 1、 9月份，组织新生军训征文竞赛;党委组织的“尊师重教”演讲竞赛，语文组全体老师担当评委，课部获得“突出贡献奖”。 2、 10月份，联合学工组织学院“第九届励翱杯”学生辩论赛;参与武汉市高校生辩论赛。 3、 11月份，利用外校沟通会，邀请了中南政法财经高校李湘军教授来校，实行了一次人文讲座。 高校语文总结报告3 这学期我提前修了高校语文这门课，总

11、体感觉还不错。说中学语文的学习过程中，很多东西是你平常应试而不去学，那么到了高校，学习语文不再有应试的了。短暂放下平日课业的繁重，我完全是抱着享受的来的，里，你可以用的思维去想问题，人再来评论你的对错，那些呆板的标准是应试而制定的。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，你的思维吧，在高校语文的课堂。 学习所得中，感受的是诗歌。诗歌的特点是最富有抒情性。如白居易的长恨歌唐玄宗和杨贵妃的悲情故事，在唐玄宗思念杨适于抒情的地方，用了“夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟暮鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。”来表述。设个的艺术手法之象征。戴望舒的雨巷在低沉而美丽的调子里，借助古典诗词的意境“丁香空结雨中愁”幻化出丁香姑娘，

12、作者希望逢着结着愁怨的东西，她是愁怨的化身，是哀愁，是象征意象。学习诗歌也要领会意境的性。张若虚的春江花月夜中，作者紧扣“春江花月夜”的题目挥毫泼墨，以月为中心来统摄广袤的自然景物，使得所描绘景物在时空上无限扩展“春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。”“江畔初见远，江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年只相像。”春夜的温馨安静，春江的浩瀚，春花的光艳丽丽，全都在明月的覆盖下透漏出飘渺朦胧的韵味。在奇妙的环境中，诗人感到身心都融入了宇宙自然，体验着永恒和无限。 感觉还着问题:对现代诗歌的鉴赏实力偏弱。中学时应试，老师大篇幅的来讲古代诗歌，使得看到诗歌就会定向的往古代

13、人的思想去想。被贬，思亲，爱国之类的。问题，我:我可以多读现代诗歌当作消遣。读得多了，对作者的主旨，情感，思想等把握的也会准。 总之，学习高校语文是特别有必要的。于学问，我可以拓展学问视野，开掘认知潜力，养成网络装的思维品性。于精神，可以题为人类精神，心理及人格，提升精神境界。 高校语文总结报告4 本学期，在教务处的干脆领导和部署下，在其他各部门的鼎力支持和帮助下，经过全组老师的共同努力，我组各项工作根据学期初制订的工作安排，按部就班，有条不紊地开展了工作，现已圆满地完成了各项工作和任务，并取得了肯定的成果，详细总结如下： 一、通过业务学习，更新了观念。 思想观念确定详细行动，只有具有先进的教

14、化理念，才能在教学工作中不迷失方向，取得预期的效果。本期来，根据教务处的支配下开展导学案教学，我组成员主动参加学校组织的培训。并定期或不定期地在教学过程中把自己在课堂上遇到的一些问题进行了探讨探讨，刚好解决课改中存在的各种问题。通过学习与实践，全组老师接受了新教化理念的洗礼，老师们更新了教化观念。大家工作起来目标更明确了，方向更正确了，重点更突出了。 二、 老师们登台献艺，共同提高。 我组老师在开学初的教学工作安排中就支配了示范课，汇报课，公开课等多种形式的教研教改课，形成了百花齐放的局面，让每一个老师都有展示个人才华的机会。对每一节课，大家主动探讨，畅所欲言，总结得失，取长补短，相互促进，共

15、同提高。特殊是在学校组织的“同备，同上，同评一堂课”的活动中，我组成员主动参加，在合作中竞争，充分展示了个人特点，得到了同行的好评，也得到了学校领导的充分确定。自己也得到了一次很好的熬炼，教化教学水平在肯定程度上也得到了提高。 三、 教研教改内外结合，活跃了教学气氛。 教研教改是学校生存的生命线，是名校名师工程的核心部分。学校的知名度有多高，很大程度上就看该校的教研教改的成果有多大。本期来，根据教务处的支配和部署，我组在教研教改方面取得了肯定的成果。从开学时起先，学校组织全体老师仔细学习了空中课堂的导学案教学重要报告，并在网上下载有关导学案的理论学问，至今仍未中断过学习，每次学习结束后，大家刚

16、好进行探讨，老师们结合自己的教学实际，畅谈了从事教改的体会，总结了得失。并且在教学实践中刚好撰写教学反思，在总结中不断的提升自己。 四、开展丰富多彩的活动，拓宽了学生视野。 为活跃学习气氛，丰富学生的课外生活，培育学生的竞争意识，拓宽学生的视野，开展了各种丰富多彩的活动。根据学期初制定的教研安排仔细，开展了“诵读经典”的活动，“李贺古诗背诵”活动。初一年级还实行了一次“漫游语文世界”的活动，组织学生在学校墙壁上，宣扬栏上搜集错别字，要求学生在生活中搜集各种公益广告等活动。初三年级又实行了一次趣味语文学问竞赛活动。这样做不仅拓宽了学生视野，也激发了学生对语文学习的爱好。 五、教案书写仔细，作业批

17、改细致，教学效果好。 全组老师认仔细真备课，都写有较具体而好用的教案，并写有肯定数量的符合实际的教学后记，对信息刚好反馈，以便更好地指导教学。在教务处和组内的检查中，许多老师的教案质量较高。作业布置数量适中，难易适度，形式多样，批改细致。由于老师上课仔细，作业批改细致，学生的成果较入学前均有了不同程度的进步和提高，特殊是初三年级提高更快，每次考试合格率、优秀率都在同年级七个科目中名列前茅，取得了令人满足的成果。 我组以上成果的取得，与学校领导的英明决策、教务处的正确领导及其他各部门的支持是分不开的。同时，我组的工作也还存在很多问题和不足，如教研教改的力度还不够大，教研活动的形式与内容比较单一等

18、。在今后的工作中，我们将一如既往，接着努力，发扬成果，改正不足，将工作做得更好。 高校语文总结报告5 首先，感谢老师这半年来对我们的辛勤训诲。是您，带领我们大家从中学时代的应试教化语文到了这样一个精神自由的高校语文。高校语文丰富多彩，大家各抒己见，不拘泥于课本，能够自由地表达自己的观点。 记得第一节课老师您从一则广告入手带领我们进入高校语文课堂，大家各自表达自己的看法，思想的自由在中学是不曾见到的。在中学，我们受应试教化的限制，语文课堂上没有过多的探讨，而是各种各样的试卷评讲，作文应如何写才能得高分，答题如何向标准答案靠拢，这种应是语文让我对语文既畏惧又厌烦。而在高校的第一堂语文课，我们离开了

19、高考的束缚，逍遥自在的表达自己的看法，可以说精神上得到了空前的放松，使我们大家燃起了对语文的热忱。一则广告来自于我们的生活，您正是在告知我们语文与我们生活休戚相关，生活到处是语文啊! 老师您依次带领我们重新相识了小说，诗歌，古代散文，中学的时候，由于各种考试的压迫，我基本上没有读过几本小说，只知道四大名著和一些外国小说，您带领我们品读小说，体会了小说中的那种感觉，若是替换某些词语，效果将会大打折扣，还有中国名著若被翻译成外国语言，其中的场景将会被冲淡。原来小说是这么的好玩啊。 还有诗歌，首先，您带领我们大家朗诵诗歌，体会其中的韵律美，大家都争相朗诵，向其中的的意境靠拢。诗歌在中学我们只要求默写

20、，能够在考试考试中得分就行，其中的韵律很少有人提及，高校我最终见识到了真正的诗歌。 古代散文，老师您向我们阐释了一些基本赏析散文的方法，并带领我们品读了几篇散文。比如：屈原的涉江。古代散文的赏析，我们学会了一些基本的方法，信任在日后的学习中我们会受益匪浅。 总之，高校语文课与中学语文课相比差异很大。高校语文课思想自由开放，观点各种各样，高校语文课带领我们遨游在精神的海洋中。高校语文，我爱你不是两三天。 高校语文老师工作总结报告第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页