2022年教师见习个人工作总结范文3篇.docx
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1、2022年教师见习个人工作总结范文3篇 教化见习是师范生学习教化教学学问,提高教化教学技能的重要途径。本文是学习啦我为大家整理的老师见习总结范文,仅供参考。 老师见习总结范文篇一: 光阴似箭,岁月如梭,一年的见习期即将结束。在这一年里,在导师及其他全部领导和老师的指导和帮助下,我仔细做好教学工作和教学干事的各项工作,主动完成学校布置的各项任务。现将从思想、工作及学习三个方面对自己进行总结: 一、师德表现 通过将近一年的教学实践以及高校老师资格证岗前培训,本人已具备教学实践的基本实力以及教书育人、为人师表的职业理论及职业道德。主动参与学校组织的各种会议,仔细学习学校下达的上级文件,关切国内外大事
2、,注意政治理论的学习,同时协作系里搞好教研活动。每周按时系部会议,从不缺勤。听从支配,人际关系融洽。在教学工作方面,我以身作则,为人师表,一心本着教书育人的信念。我坚信拥有健康的人格品位,才能在学生中树立威信、得到敬重,起到榜样作用。 二、教学工作 我所任教的是三年级和五年级共四个班的英语教学工作。面对这两个有肯定年龄差距的年段,我依据他们各自不同的特征因材施教,着重留意做到以下几点: 1.深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细探讨教材,力求精确把握重点,难点,并注意参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细,并不断归纳总结以提高教学水平。 2
3、. 仔细上好每一节课。我在英语课堂采纳多样化活动教学,把音乐、简洁的舞蹈动作、嬉戏、画画、竞赛等融入到课堂中,激发学生的求知欲,活跃课堂气氛,最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中欢乐求知,轻松学习,不断地激励自己“english,icando”“english,icansay”。 3.仔细刚好批改作业,留意听取学生的看法,刚好了解学生的学习状况,并有目的的对学生进行辅导。 4.坚持听课,仔细记录,主动参加评课,学习各组老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式,并抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少。 5.注意教化理论的学习,把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一年来,我在学校开
4、了多次公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师的好评。 总体上来说,我感觉从高校校内走进小学校内,不仅仅是环境的改变,更多的是角色的改变,从一个被教化者变成了教化工作者。在这样一个改变的过程中有苦有甜,但是我知道全部的付出肯定会有回报的。以上是我这一年见习期的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正,我肯定会再接再厉,接着努力工作。 二、班主任工作 学校领导出于对我的磨炼与培育,让我一个刚毕业的学生一进校就做五年级的班主任。通过向其他优秀班主任的学习,我相识到教化上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严
5、和爱的切合点。在工作中留意: 1.制定切实有效的班规,培育班委自主管理的实力。激励干部大胆工作,指引他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。 2.充分利用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间,了解班级状况和学生们的心理状态,有的放矢的进行教化和解决问题。或讲座、或探讨、或给他们讲充溢人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。 3.关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教化的一批。对此,我拿出了极大的耐性,通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。 现在我班已经逐步向着一
6、个既有着严格的制度,又充溢团结向上风气的集体靠拢。班主任工作细心而又繁琐,是在广袤的心灵世界中播种耕耘的职业,在今后的教化生涯中,我将用我的青春接着耕耘这片园地。 老师见习总结范文篇二: 怀着对教化事业的幻想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。回首这一年的工作实践,我想的最多的是感谢。作为一名新上岗的老师,对学校为我供应展示的平台表示感谢,对同事对我的帮助表示感谢,同时我还要感谢我的学生给我带来的工作的欢乐。 在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐,我把自己的青春倾注于钟爱的教化事业,倾注于每一个学生身上,劳碌着、辛苦着、奔波着,同时也收获着。下面我对这一年的工作做一下总结,以便为新学期
7、的工作确立新的目标。 一、加强政治思想学习,提高师德修养。 “师爱为魂,学高为师,身正为范。”师德是老师的立身立教之本,在这一年里,我努力提高自身的思想政治素养,在教化、教学中约束自己,规范自己,从而达到自修、自思、自我提高的目的。 二、刻苦钻研业务,提高教学质量。 教学质量是学校的生命线,作为一名新老师,我深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,生怕有负家长和学生。这一年,我主要从以下几个方面努力提高教学质量: 1、坚持业务学习。为了不断提高自身的业务素养,提高教学水平,一方面,我利用业余时间自觉学习新课程的教化理念,并将所学新理念结合学生详细状况创建性开展教学工作;另一方面,我还仔细学
8、习他人的教学方法和阅历,尽一切可能提高自己的业务水平,努力使自己向着优秀老师去发展。 2、做好教学常规工作,提高教学质量。 (1)备好课再上讲台。教学中,备课是一个必不行少、非常重要的环节,对新老师来说更是这样。一起先每备一篇新课时,我最苦恼的就是如何找寻备课的思路。于是,每天我都花费大量的时间在备课上,仔细钻研教材和教法,比照章节学习要求,找出重难点,并把各个学问点列出来按重要程度排列,进而组织、支配上课的思路。在备课的过程中,我除了打算课本上要求的内容外,还尽量多收集一些好玩的课外资料作为补充,提高学生的听课的爱好。 (2)重视课堂40分钟的教学实践。在教学过程中,我尽量做到内容丰富充溢,
9、教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中,我尤其注意给学生充分的时间进行自主、合作、探究学习,给学朝气会让学生自己提出问题,自己想方法解决问题,营造对话的课堂,激发学生创建的潜能,提高学生学习自觉性。提高课堂教学效率。另外,我注意培育学生养成倾听他人发言的习惯。关注每一位学生,让每一位学生“会学、乐学、主动学、创建性学”,发展每一个学生的实力。 (3)对成果较差的学生进行课后辅导。我常常利用课余时间对学困生进行辅导,不明白的耐性讲解,刚好查缺补漏。用发展的眼光看待这些学生,不卑视、冷淡,尽最大限度爱护他们学习自尊心和求知
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