专题突破六综合计算题.ppt

《专题突破六综合计算题.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专题突破六综合计算题.ppt（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、专题突破六综合计算题 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life, there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望专题突破（六）专题突破（六） 综合计算题综合计算题专专 题题 分分 析析考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例 近年中考化学题中，有关计算的内容正趋向于实际化、生活化、综合近年中考化学题中，有关计算的内容正趋向于实际化、生活化、综合化。但很多中考计算题中，题目涉及面广，包括了多种计算甚至实验。化。但很多中考计算题中，题目涉及面广，包括了多种计算甚至实验。此类计算主要包括以下几种题型。此类计算主要包括

2、以下几种题型。 (1)与化学式有关的综合计算与化学式有关的综合计算 (2)与化学方程式有关的综合计算。与化学方程式有关的综合计算。 (3)与溶液有关的综合计算。与溶液有关的综合计算。 (4)与实验有关的综合计算。与实验有关的综合计算。 解题方法：解决综合计算时，应注意审题是解题的第一步，要尽力做解题方法：解决综合计算时，应注意审题是解题的第一步，要尽力做到：认真阅读全题，仔细分析题意，反复推敲关键性的语句，找出它们到：认真阅读全题，仔细分析题意，反复推敲关键性的语句，找出它们的内在联系，探寻解题的突破口，挖掘隐含条件，并充分利用，以确定的内在联系，探寻解题的突破口，挖掘隐含条件，并充分利用，以

3、确定解题的思路、方案和途径。同时，我们在计算的时候要特别细致，步骤解题的思路、方案和途径。同时，我们在计算的时候要特别细致，步骤要完整，解题过程要规范，千万不要出现因粗心而导致丢分的现象。要完整，解题过程要规范，千万不要出现因粗心而导致丢分的现象。 类型一类型一 与化学式有关的综合计算与化学式有关的综合计算归归 类类 示示 例例考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例专题突破（六）专题突破（六） 综合计算题综合计算题 例例1 2014泰安泰安钙是维持人体正常功能所必需的元素，钙是维持人体正常功能所必需的元素，有时需要服用补钙剂以满足人体需求。图有时需要服用补钙剂以满足人体需求。图Z61为两种补钙为两

4、种补钙剂说明书的一部分。剂说明书的一部分。考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例 请根据图示中的信息回答下列问题。请根据图示中的信息回答下列问题。 (1)钙是人体必需的常量元素，每日要摄取足量的钙，才能钙是人体必需的常量元素，每日要摄取足量的钙，才能避免避免_(填字母序号填字母序号)。A佝偻病或骨质疏松佝偻病或骨质疏松B贫血症贫血症C甲状腺肿大甲状腺肿大(2)葡萄糖酸钙葡萄糖酸钙(C12H22O14Ca)的化学式量是的化学式量是_。(3)碳酸钙碳酸钙(化学式为化学式为CaCO3)中钙元素的质量分数为中钙元素的质量分数为_。(4)每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为_mg。(

5、5)按照金钙尔奇说明书每日的补钙量，若改服用葡萄糖酸钙按照金钙尔奇说明书每日的补钙量，若改服用葡萄糖酸钙片，一日片，一日3次，一次应服用次，一次应服用_片。片。A专题突破（六）专题突破（六） 综合计算题综合计算题43040%7004考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例专题突破（六）专题突破（六） 综合计算题综合计算题类型二类型二 与化学方程式有关的综合计算与化学方程式有关的综合计算考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例 例例22014重庆改编重庆改编工业上采用离子交换膜电解槽电解饱工业上采用离子交换膜电解槽电解饱和食盐水，可以得到高浓度的烧碱溶液和食盐水，可以得到高浓度的烧碱溶液(含含NaOH 35

6、%48%)。某学习小组为了验证附近氯碱化工厂生产的某学习小组为了验证附近氯碱化工厂生产的NaOH溶液是否达溶液是否达到高浓度标准，进行了如下操作，请你参与计算：到高浓度标准，进行了如下操作，请你参与计算：(1)到工厂采集了电解槽中的到工厂采集了电解槽中的NaOH溶液溶液100 g。NaOH中氧元素中氧元素的质量分数是的质量分数是_。专题突破（六）专题突破（六） 综合计算题综合计算题40%解解 析析氢氧化钠中氧元素的质量分数为氢氧化钠中氧元素的质量分数为1623161100%=40%。 考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例(2)进行中和测定，向采集到的溶液中逐滴加入进行中和测定，向采集到的溶液中逐

7、滴加入24.5%的稀硫酸，的稀硫酸，并不断测定溶液的并不断测定溶液的pH，当，当pH7时，消耗稀硫酸时，消耗稀硫酸160 g。通过计。通过计算判断此时电解槽中算判断此时电解槽中NaOH溶液是否达到高浓度标准。溶液是否达到高浓度标准。专题突破（六）专题突破（六） 综合计算题综合计算题32%35%，没有达到高浓度的标准。，没有达到高浓度的标准。考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例专题突破（六）专题突破（六） 综合计算题综合计算题解解 析析考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例 方法点拨方法点拨 与化学方程式有关的综合计算常与质量守恒与化学方程式有关的综合计算常与质量守恒定律及纯度有关，解答此类问题时，要

8、注意答题的格式要规定律及纯度有关，解答此类问题时，要注意答题的格式要规范，所用的化学方程式必须是配平完毕的，同时认真审题，范，所用的化学方程式必须是配平完毕的，同时认真审题，理清解题的逻辑顺序，找到解决问题的理清解题的逻辑顺序，找到解决问题的“题眼题眼”，并挖掘隐，并挖掘隐含条件，充分利用。含条件，充分利用。专题突破（六）专题突破（六） 综合计算题综合计算题类型三类型三 与溶液有关的综合计算与溶液有关的综合计算 例例32014天津天津某混合物中含有碳酸钙和氯化钙，取该某混合物中含有碳酸钙和氯化钙，取该混合物混合物6 g，向其中加入一定质量的质量分数为，向其中加入一定质量的质量分数为10%的稀盐

9、酸，的稀盐酸，恰好完全反应，产生恰好完全反应，产生2.2 g气体气体(假设气体全部逸出假设气体全部逸出)。计算：计算：(1)所取混合物中碳酸钙的质量。所取混合物中碳酸钙的质量。考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例专题突破（六）专题突破（六） 综合计算题综合计算题答案答案 5 g(2)所加稀盐酸的质量。所加稀盐酸的质量。答案答案 36.5 g(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数反应后所得溶液中溶质的质量分数(计算结果精确到计算结果精确到0.1%)答案答案 16.3%考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例专题突破（六）专题突破（六） 综合计算题综合计算题解解 析析设所取混合物中设所取混合物中 CaCO3

10、的质量为的质量为 x，所加稀盐酸中溶质所加稀盐酸中溶质的质量为的质量为 y，生成的生成的 CaCl2的质量为的质量为 z。 CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2 100 73 111 44 x y z 2.2 g 10044x2.2 g，7344y2.2 g，11144z2.2 g 解得：解得：x5 g，y3.65 g ，z5.55 g 所加稀盐酸的质量为：所加稀盐酸的质量为： 3.65 g10% 36.5 g。 反应后所得溶液中溶质的质量为：反应后所得溶液中溶质的质量为：(6 g5 g)5.55 g6.55 g。 反应后所得溶液质量为：反应后所得溶液质量为： 6 g36.5 g2.2

11、g40.3 g。 反应后所得溶液中溶质的质量分数反应后所得溶液中溶质的质量分数6.55 g40.3 g100%16.3%。 考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例 方法点拨方法点拨 与溶液有关的计算包括溶质质量分数的计算，与溶液有关的计算包括溶质质量分数的计算，溶解度的计算，与其相关的综合计算常与化学方程式的计算溶解度的计算，与其相关的综合计算常与化学方程式的计算有关。计算时，应注意溶液中参加化学反应的一般是溶质，有关。计算时，应注意溶液中参加化学反应的一般是溶质，因此代入化学方程式计算的是溶质的质量。同时此类题常以因此代入化学方程式计算的是溶质的质量。同时此类题常以质量守恒定律得出的某种气体或沉

12、淀质量为突破口。有些复质量守恒定律得出的某种气体或沉淀质量为突破口。有些复杂问题可分解为多个简单问题，逐个突破。杂问题可分解为多个简单问题，逐个突破。专题突破（六）专题突破（六） 综合计算题综合计算题类型四类型四 与实验有关的综合计算与实验有关的综合计算 例例42013雅安雅安课外活动时，同学们采用以下两种方法课外活动时，同学们采用以下两种方法测定某氯化钠溶液的溶质质量分数。测定某氯化钠溶液的溶质质量分数。化学方法化学方法 向一定量氯化钠溶液中加入足量硝酸银溶液，得向一定量氯化钠溶液中加入足量硝酸银溶液，得到到2.87 g氯化银固体，则该氯化钠溶液中氯化钠的质量为多少？氯化银固体，则该氯化钠溶

13、液中氯化钠的质量为多少？(根据化学方程式列式计算根据化学方程式列式计算)考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例专题突破（六）专题突破（六） 综合计算题综合计算题经多次实验测定，该溶液的溶质质量分数为经多次实验测定，该溶液的溶质质量分数为10%。物理方法物理方法 取一定量该溶液进行蒸发，测得实验数据如下：取一定量该溶液进行蒸发，测得实验数据如下：考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例12%专题突破（六）专题突破（六） 综合计算题综合计算题蒸发皿的质量蒸发皿的质量/g25.0(蒸发皿食盐溶液蒸发皿食盐溶液)/g45.0(蒸发皿食盐晶体蒸发皿食盐晶体)/g27.4数据处理数据处理溶液中溶质的质量溶液中溶质的

14、质量分数为分数为_考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例若化学方法测定结果准确，则物理方法测定结果产生误差的原若化学方法测定结果准确，则物理方法测定结果产生误差的原因是因是_。A蒸发时未用玻璃棒搅拌蒸发时未用玻璃棒搅拌B所取氯化钠溶液质量较大所取氯化钠溶液质量较大 C蒸发时出现少量晶体时就停止加热蒸发时出现少量晶体时就停止加热 D实验后未将玻璃棒上的白色固体移入蒸发皿实验后未将玻璃棒上的白色固体移入蒸发皿C专题突破（六）专题突破（六） 综合计算题综合计算题 方法点拨方法点拨 在实验过程中，经常会遇到一些数据的处理在实验过程中，经常会遇到一些数据的处理问题。在进行计算时往往要灵活运用质量守恒定律和涉及的问题。在进行计算时往往要灵活运用质量守恒定律和涉及的化学反应方程式。化学反应方程式。