2022年学习高中化学有哪些技巧.docx

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1、2022年学习高中化学有哪些技巧 中学化学比物理要简洁一些，但是仍旧有不少同学学不会化学，觉得学化学特殊难，感觉上课像听天书一样，完全不理解，那么接下来给大家共享一些关于学习中学化学有哪些技巧，希望对大家有所帮助。 学习中学化学有哪些技巧 第一、学会速读 速读是一目十行的阅读。它主要是为在较短的时间内获得较多的信息。通过速读，对课本学问的内容和逻辑结构作粗步了解，并明确所需感知事物的重点、难点和疑点等，为精读供应“物质基础”。速读的技巧主要有： (1)意群扫描试阅读。这种阅读并不是以字或词为单位进行阅读，而是以意群为单位进行阅读，驾驭化学事实基本意思即可。 (2)阅读。即对全文粗略阅读，达到对

2、内容的大体了解或整体相识为目的。 (3)跳度。即对自己所要了解的特定内容进行阅读，以便搜寻特定信息资料或捕获重点。对于速读，可以节约大量时间，可以提高获得学问的效率。但速读有很多不足的地方。如跳读，只能获得自己所需的内容，对化学事实的整体概貌无法搞清;又如阅读，无法获得化学事实背后隐含的深层的东西，仅能获得学问的概貌。象采纳阅读方式预习盐类的水解内容时，仅可以初步了解教材的主要内容： 1)盐类水解的概念和实质; 2)强碱弱酸盐、强酸弱减盐的水解状况; 3)盐类水解的应用;等等。 其次、学会精读 精读一般是建立在速读的基础上的更进一步的阅读。其目的在于探讨速读过程中所感知的化学事实的重点、难点和

3、疑点等，深化对本节学问内容和逻辑结构的理解和驾驭。精读的主要策略是学会聚焦。所谓聚焦，是指在阅读时抛开冗余信息和枝节信息，而是把留意力集中在有效的信息上来。如在阅读盐类的水解时，通过速读，明确本节内容的重点在于盐类水解的实质上。于是，在此基础上把留意力聚焦在这一内容上，深化探讨课本中相关段落的内容，从而概括出盐类水解的实质。在化学学习过程中，对于全部的重点学问如化学概念、原理等的阅读，都必需做到精读。对这些内容所涉及的字、词、句甚至段等都要精研细读，反复推敲，从而驾驭所学内容的精髓。如分子的概念：“分子是保持物质化学性质的一种微粒”。“一种微粒”是概念的外延，“保持物质化学性质”是概念的内涵。

4、学习时，要特殊留意分子保持的是化学性质，而不是物理性质;同时分子仅是保持物质化学性质的一种微粒，不是全部能保持化学性质的微粒都是分子，也可能是原子等，明确这些对化学的深化学习很重要。 中学化学的学习要诀 1.基本概念块。这一块包括物质组成和分类线，性质改变线，化学用语线，分散系统线，化学量线等五条学问线(或小系统)。 2.基础理论块。这块包括结构理论(原子结构，分子即化学键理论，晶体结构理论)和元素周期律，同期表线，电解质溶液(含氧化-还原理论)线，化学反应速度和化学平衡理论线。理论块是化学的灵魂。 3.元素及其化合物学问块。这一块是化学的基石，可划分为金属线和非金属线，统一在周期系中。 4.

5、有机物块。这一块的核心是烃及其衍生物线，重点是结构和化学性质，而结构又是官能团和与官能团干脆相关的化学键。 5.计算块。这一块纵贯化学各部分，要驾驭基本类型、解题规律和解题技巧。 6.基本试验块。这一块充分体现了化学学科的特点。含仪器、基本操作、制备、鉴别(定)、提纯、定量实。 中学化学的记忆方法 1、理解记忆法。记忆有机械记忆和理解记忆之分。理解记忆是建立在对事物内在规律理解的基础上的记忆，其效果远远超过死记硬背的机械记忆。 2、有意记忆法。记忆可分为有意记忆和无意记忆。有意记忆是有预定目标并采纳肯定方法和步骤，经过肯定努力的记忆方法，这种记忆方法，由球学生学习目标明确，留意图集中，有较高的

6、自觉性和主动性，大脑细胞处于剧烈的兴奋状态，从而产生深刻的印象，记得快且坚固。 3、分散记忆法。对于一些繁多，但必需干脆记忆的化学学问，要指导学生实行各个突破、分散记忆的方法，以提高学生的爱好和信念，增加记忆的效果。 4、联系试验记忆法。化学是一门以试验为基础的学科。化学试验能使学生获得丰富的大量的感性相识，能在头脑中留下深刻的记忆。 5、对比记忆法。不同事物之间总有区分，有比较才有鉴别，抓住事物的本质区分。记忆起来就比较坚固了。对比记忆又分相像对比记忆，相反对比记忆和列表对比记忆等法。 6、归纳记忆法。将大量零散的孤立的学问，经过综合归纳，找出之间的相互关系，并连成网络，使学问条理化，系统化

7、。这样大大缩短了学生的记忆过程，从而达到以一贯十的效果。 7、形象记忆法。用感知过的事物形象为基础来记忆的方法是形象记忆法。有些基本概念和是比较抽象且又难以用试验干脆视察到的，可用形象的描写、生动的比方来加深学生的理解和记忆。 8、趣味记忆法。即寓学问球趣味之中的记忆方法，通常利用谐音、顺口溜、歌诀等帮助学生记忆。 9、改错记忆法。改错是正确相识的起先。改错能为学生供应新的深刻的信息反馈。所谓吃一堑长一智，因此要有意识地通过改错让学生加深记忆。 10、复习记忆法。依据记忆规律，记忆和遗忘总是相伴存在的一对冲突。已经贮存的学问信息，若不反复运用，强化信息的痕迹，将会自动丢失。要有安排有目的地复习。复习时要留意刚好性、常常性和综合性。 学习中学化学有哪些技巧第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页