2022年如何高效的学习物理知识_技巧有哪些.docx

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1、2022年如何高效的学习物理知识_技巧有哪些 物理始终是理科渣的噩梦，多到手指都数不过来的公式，各种定量常量变量，弄得头都大了，那我们该如何高效学习物理呢?下面是学习啦我共享的如何高效的学习物理学问，一起来看看吧。 高效学习物理的方法 一、课前仔细预习 预习是在课前，独立地阅读教材，自己去获得新学问的一个重要环节。 课前预习未讲授的新课，首先把新课的内容都要细致地阅读一遍，通过阅读、分析、思索，了解教材的学问体系，重点、难点、范围和要求。对于物理概念和规律则要抓住其核心，以及与其它物理概念和规律的区分与联系，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。对已学过的学问，假如忘了，课前预习时可刚好补上，这

2、样，上课时就不会感到困难重重了。然后再纵观新课的内容，找出各学问点间的联系，驾驭学问的脉络，绘出学问结构简图。同时还要阅读有关典型的例题并尝试解答，把解答书后习题作为阅读效果的检查，并从中总结出解题的一般思路和步骤。有实力的同学还可以适当阅读相关内容的课外书籍。 二、主动提高效率的听课 带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就特别主动、特别留意听，力求当堂弄懂。同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习老师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样听完课，不仅能驾驭学问的

3、重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地驾驭老师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高自己的学习实力。 三、定期整理学习笔记 在学习过程中，通过对所学学问的回顾、比照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的学问达到系统、完整和高度概括的水平。学习笔记要简明、易看、一目了然，符合自己的特点。做到定期按学问本身的体系加以归类，整理出总结性的学习笔记，以求学问系统化。把这些思索的成果刚好保存下来，以后再复习时，就能快速地回到自己曾经达到的高度。在学习时假如轻信自己的记忆力，不做笔记，则往往会在该运用时却想不起来了，很惋惜的! 四、刚好做作业 作业是学好物理学

4、问必不行少的环节，是驾驭学问娴熟技能的基本方法。在平常的预习中，用书上的习题检查自己的预习效果，课后作业时多进行一题多解及分析最优解法练习。在章节复习中精选课外习题自我测验，刚好反馈信息。因此，仔细做好作业，可以加深对所学学问的理解，发觉自己学问中的薄弱环节而去有意识地加强它，逐步培育自己的分析、解决问题的实力，逐步树立解决实际问题的信念。 要做好作业，首先要细致审题，弄清题中叙述的物理过程，明确题中所给的条件和要求解决的问题;依据题中陈述的物理现象和过程比照所学物理学问选择解题所要用到的物理概念和规律;经过冷静的思索或分析推理，建立数学关系式;借助数学工具进行计算，求解时要将各物理量的单位统

5、一到国际单位制中;最终还必需对答案进行验证探讨，以检查所用的规律是否正确，在运算中出现的各物理的单位是否一样，答案是否正确、符合实际，物理意义是否明确，运算进程是否严密，是否还有别的解法，通过验证答案、回顾解题过程，才能坚固地驾驭学问，熟识各种解题的思路和方法，提高解题实力。 五、复习总结提高 对学过的学问，做过的练习，假如不刚好复习，不会归纳总结，就简单出现学问之间的割裂而形成孤立地、呆板地学习物理学问的倾向。其结果必定是物理内容一大片，定律、公式一大堆，但对详细过程分析不清，对公式中的物理量间的关系理解不深，不会纵观全局，前后联贯，敏捷运用物理概念和物理规律去解决详细问题。因此，课后要刚好

6、的复习、总结。课后的复习除了每节课后的整理笔记、完成作业外，还要进行章节的单元复习。要常常通过对比、鉴别，弄清事物的本质、内在联系以及改变发展过程，并刚好归纳总结以形成系统的学问。通过分析对比，归纳总结，便可以使学问前后贯穿，纵横联系，并从物理量间的因果联系和发展改变中加深对物理概念和规律的理解。这样既能不断巩固加深所学学问，又能提高归纳总结的实力。 六、做好思想打算 调整好学习心态 在学习物理的第一节课时，老师都会讲物理难学，在未学习物理之前就从高年级同学那里听说物理教难学。因此大部分同学在学习物理时都带有一些不正常的学习心态，主要表现有以下几个方面：(1)惊慌、畏惧心理。物理难学在他们的心

7、灵里留下了深深的烙印，他们胆怯上物理课，胆怯做物理作业，胆怯老师课堂提问，胆怯老师的个别谈话，怕做试验、怕动手，想方设法地回避学习，害怕的心弦一天到晚紧绷着，不能理论联系实际，不能在实践中运用学过的学问，久而久之，越怕越难学，越难越怕学。(2)一口吃个胖子的心理。想把成果搞上去，但经过一段时间的努力，成果仍没有什么大的起色，随即产生反正学不好了 和我不是学习的料的错误心理。(3)消极心理。学习松松垮垮、马马虎虎，懒散思想较重，学习缺乏主动性，处于被动应付状态，上课时常常开小差，盼望着快下课，老师提问大都说不会。 提高物理成果的方法 课前预习。就是在上课的前一天晚上对其次天所要学习的课本内容进行

8、预习，通过课前的阅读了解学问重、难点和疑点，以便上课时有目的地听讲，提高学习效率。通过课前预习，还可以培育自学实力和自学习惯。 用心上课。上课要仔细听讲，不走神。不要自以为是，要虚心向老师请教，不要以为老师讲得简洁而放弃听讲，假如真出现这种状况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一样、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。另一方面，还要留意学习老师分析问题解决问题的思路和方法，提高思维实力。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要登记来。学问结构、好的解题方法、好的例题、听不太懂的地方等等都要登记来。课后还要整理笔记，一方面是为了消化好，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课

9、老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发觉的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的好题本。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要常常看，要能做到爱不释手，始终保存。 刚好复习。要刚好复习巩固所学学问。对课堂上刚学过的新学问，课后肯定要把它的引入、分析、概括、结论、应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的相近的旧学问进行对比，看看是否有冲突，假如有冲突就说明还没有真正弄懂。这时就要重新思索，重新看书学习。在弄懂所学学问的基础上，要刚好完成作业，有实力的同学还可适量地做些课外练习，以检验驾驭学问的精确程度，巩固所学学问。 独立做题。要独立地(指不依靠他人)，保质保量地完成一些题目。

10、题目要有肯定的数量，不能太少，更要有肯定的质量，就是说要有肯定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向胜利的必由之路。另外，对于完成作业要有如下的五点要求：书写工整;作图规范;表达清晰;推理严密;计算精确。还有作业批改完发下去以后，有错的要仔细订正并装订保存好，留待以后复习时用。 解决疑难。有什么疑问或是弄错的地方要顺手拿特地的本子登记，然后通过再思索琢磨或请教老师和同学来解决。特地的本子命名为疑难问题记录本，记完一本要再换一本，每本都要编号保存着。 系统总结。每学完一个板块，要把分散在各章的

11、学问点连成线、铺成面、结成网，使学到的学问系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通、思想活跃。要重视学问结构，要系统地驾驭好学问结构，这样才能把零散的学问系统化起来。大到整个物理的学问结构，小到力学的学问结构，甚至详细到章，如静力学的学问结构等等。 课外学习。阅读适量的课外书籍，丰富学问，开阔视野。实践表明，物理成果优秀的同学，无不阅读了适量的课外书籍。这是因为，不同的书籍，不同的作者会从不同角度用不同的方式来阐述问题，阅读者可以从各方面加深对物理概念和规律的理解，学到许多奇妙简捷的解题思路和方法。见识一多，思路当然就活了。总之，学习物理大致有六个层次，即：首先听懂，而后记住，练习会做

12、，渐渐娴熟，熟能生巧，有所创新，这样才能最终达到学习物理的最高境界。 物理的五大经典学习方法 1、五会 会表述，熟记并正确地叙述概念、规律内容;会表达，明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的物理意义;会理解，驾驭公式的应用范围和运用条件;会变形，会对公式进行正确变形，理解变形后的含义;会应用，会用概念和公式进行简洁的推断、推理和计算。 2、重视画图和识图 学习物理离不开图形，从运用力学学问的机械设计到运用电磁学学问的困难电路设计，都是主要依靠图形语言来表述的。学会画图，就可以把困难的图形看简洁，从而使解题思路更清楚。 3、重视视察和试验 对于初学物理的学生，尤其要重视对现象的细致视察。只有

13、这样，才能所学学问的理解不断深化。例如，老师讲到参照物时，很多同学都会联想到：坐在火车上的人，会视察到铁路两旁的事物都向车尾飞奔而去。这个生动的实例使我们对运动的相对性有了形象的相识。在学习物理学问的过程中，我们还应当重视试验，把所学的物理学问与日常生活、生产中的现象结合起来。学习中，要仔细视察老师的演示试验，并独立完成动手操作试验。此外，还可自己设计试验。 4、两头堵 物理学问的特点是由简到难，逐步深化，随着学习学问的增多，很多同学都感到物理题不好做。这主要是思索方法不对头的原因。拿到一道题后，一般有两条思路：一是从结论入手，看结论想需知，逐步向已知靠拢;二是要发展已知，从已知想到可知，逐步推向未知。当两个思路接通时，便得到解题的思路。 5、适当分类 当学习过的学问增多时，就很简单记错、记混。因此，可试着根据课文和某些辅导材料中绘制的框架图去帮助记忆和理解。适当地对概念进行分类，使所学的内容化繁为简;可以不断地把分散的概念系统化，不断地把新概念纳入旧概念的系统中，逐步建立一个清楚的概念系统。 下一页更多精彩物理难学的缘由 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页