2022年大学生如何提高自我道德修养.docx

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1、2022年大学生如何提高自我道德修养 高校生道德修养是高校生的读书生涯的重要一环，更是成长路上重要一环，那么高校生如何提高自我道德修养呢 高校生提高自我道德修养的方法 1、树立正确的人生观，世界观，价值观 德智体美，德育为先。加强政治理论学习，通过理论学习，不断提高自己科学文化学问水平，我们必需充分相识祖国的国情，悠久的历史文化，继承中华民族的优良美德，激发自身的爱国主义情感，明确自己的社会责任，树立崇高的志向与信念，把一心一意为人民服务作为自己的行动指南。只有树立正确的世界观、人生观，价值观，才能在纷繁困难的现实生活中保持醒悟的头脑，明辨是非，把握人生成才的方向，才能正确对待成才道路上所面临

2、的各种境遇，不断解除成才道路上的障碍，勇往直前。 2、加强精神文明建设 思想品德修养是一项艰难的、长期的任务，要使自己具有高尚的道德情操，就必需擅长总结提高，狠下功夫。思想品德修养贵在自觉，贵在实践，从点滴做起，从我做起，这样日积月累就会取得长足进步。 我认为，修养可与素养等同，我们经常评价一个人说“素养高”，也就是所谓修养好，作为高校生思想修养可以彰显时代的风采，谈吐温文尔雅，气宇轩昂，举止落落大方，知礼敬让，遵纪遵守法律，关注社会民生，要做到这些，高校期间的历练便不行放松。高校生正处在人生观、价值观的形成时期，因此，可以确定自己学习的榜样，以先进人物为楷模，就会不断激励自己向更高的思想境界

3、攀登。俗话说：“榜样的力气是无穷的”，学习先进人物，可以是历史上的，也可以是现实中的，人一旦有了信仰，动力就会没有穷尽，从而推动自己前进。 3、与理论学问相结合加强社会实践 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话充分说明白社会实践的重要性，在驾驭科学理论学问的同时应加强社会实践。高校生要走出校内，走出课堂，走向社会这个大课堂，主动参与社会实践，志愿服务等一系列的实践活动，为个人的成进步步、为将来的建功立业奠定良好的基础，通过实践增加自身的社会责任感和历史使命感，奉献自己的爱心，增加自己的社会阅历与阅历，进一步提高自身觉悟意识与实力，开拓自己的视野，自觉抵制社会上的不良风气，违规行为，在实践中

4、自我教化，自我管理，自我服务，自我规范，自我完善。 并且，一个人的思想状况如何，主要是通过社会实践来检验。俗话说：“听其言，观其行”，这里的“行”就是指社会实践，离开了社会实践便谈不上自我修养、自我改造。社会实践不仅是才智的源泉，而且是道德的源泉，人们思想道德的形成，正是在社会实践中、在为人处事的表现里形成的。 宏大领袖列宁曾指出：“旧社会给我们遗留的最大祸害之一，就是书本与社会实践完全脱节”。当代高校生只有通过参与社会实践活动，才能了解国情、乡情，耳闻目睹改革开放中出现的社会气象以及新问题，既激发了为振兴中华、建设四化的雄心壮志，同时又看到前进道路中的不平坦，看到了教化同形势发展的差距，从而

5、树立自己的主子翁意识，不再局限于狭小的交际圈，而懂得把目光放得长远，把自己的人身价值体现得淋漓尽致。 4、与时俱进，培育自己的时代意识 最终，也是我认为最重要的一点，那就是要与时俱进，培育自己的时代意识。进入新世纪以来，国内外形势发生了巨大的改变，历史与现实、传统与现代、本土文化与西方文明多重因素的交织，前所未有的文明冲击与文化碰撞，使我们90后成为困惑的一代，我们这一代充溢了特性，突破了所谓的苑囿，但同时也导致一些学生不同程度地存在着政治信仰迷茫，志向信念模糊，价值观取向扭曲，诚信意识淡薄，社会责任感缺乏，艰苦奋斗精神淡化，团结协作观念较差，心理素养欠佳，职业选择方向难辨等问题。高校生是国家

6、珍贵的人才资源，是民族的希望、祖国的将来，所以肯定要规划好自己的图景，树立正确的人生观和价值观，这样才能在国家须要我们的时候，社会须要我们的时候，做好我们该做的事。 高校生修养的重要性 一个人修养对个人胜利发展具有确定意义 个人修养伴随着人的一生，并随着年龄的增长而日渐完善。在现代社会，一个人的修养好与否，在肯定意义上对个人胜利有确定性作用，这当中涉及个人诚信，正确处理人际关系等内容，通过专题的学习，使本人学会了人与人接触更应留意个人修养在此当中发挥的魅力，你的修养好与坏都干脆通过你的言行传递给对方，是你能否融入社交圈子的一个重要标记。 本人认为，一个人要想在个人的发展有更大的发展空间，必需加

7、强个人修养的熬炼，专题学习教会了我们如何处世，如何敬重别人，同时让人敬重自己，学会如何与人互动、沟通，在礼仪层面上，我们学习如何约束自已的言行，提高自已的品尝，使我在合法合理合情的范围内，正确处理人与人之间的关系找到方向，为自已将来创建良好的人际球境。 在人与人之间的互动中，重要的一点就是包涵一点，我们不能强求每个人都与你的思想、观点，行动一样，允许差异性的存在，听专题的学习，不仅能在理论层面找到包涵别人的依据，而且实际的案例也委好地作了说明，变更了本人原来的思维模式，打破束缚，本人在看人看物的看法一方面要分析别人的真实意图，另一方面接受别人没恶意但不符合礼节的举动。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页