2022年美术教师个人总结(精选5篇).docx

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1、2022年美术教师个人总结(精选5篇) 辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间,我们的工作实力、阅历都有所成长,是时候抽出时间写写工作总结了。大家知道工作总结的格式吗?可以点击“教学总结”查看更多相关的教学总结喔。 2022美术老师个人总结1 本学期我接着担当小学美术教学工作，以国家教委颁发的课程安排为指导;坚持全面贯彻国家的教化方针，面对全体学生;以学科教学新大纲、新教材为基础;以教科研为先导，努力提高老师自身的素养。以主动的看法投入到教学中，在自己的教学领域中用探究的精神努力提高学生的现代素养。 一、加强理论学习提升自身素养 1、学习新大纲，把握教改动向。我仔细学习课程安排和修订后的教学大

2、纲，进一步端正教化思想，提高相识，把握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素养教化中的重要内容。 2、仔细学习教化理论。我征订了美术导刊、少儿美术、中小学美术教化等专业杂志，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。 3、我的理论与专业“两手抓，两手都要硬”。在这学期中，我们班的同学美术水平有了质的飞跃，画画水平得到我很大的提高。得到我各位老师的一样好评。 二、抓好学科教学常规切实提高教学质量 1、我在本学期初便定好学期工作安排，排出教具、学具及运用日期，平常常常比照检查，督促学生带好学具。 2、这学期运用湘版美术教材，在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教

3、化基本理论。通过学习，促使学生视察生活，关切社会发展，酷爱自然、爱护自然。在充分信任并敬重每位学生的潜能和特性的基础上培育良好的审美观，并帮助学生建立符合各自特性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。 3、课后，我主动组织开展美术爱好活动，依据学生的爱好爱好，组织学生探究新学问，提高学生的绘画实力、创作实力、观赏实力，并将学生作品展示出来，激起学生观赏美、酷爱美、创建美的学习爱好。 4、业绩上，20-年度我校区艺术节学生多人获得软笔书法、绘画、摄影、电脑绘画若干奖项，一生获晋中市绘画优秀作品奖，为学校取得优异成果和荣耀。我个人荣获区软书二等奖，绘画二等奖。 三、建立新的课程理念 1、新的课

4、程理念推出激发了学生学习美术的爱好，摈弃那种无视学生爱好，一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习爱好，并使之成为长久的情感看法。 2、激励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探究。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步相识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创建性的解决问题。 3、我在教学中相识到，美术课程内容应与学生的生活保持着亲密的联系，激励学生用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。 经过一学期的努力，同学们的审美观、艺术

5、实力都得到了很大的提高。今后我将再接再励把工作干得更好。 2022美术老师个人总结2 本学期担当一年、二年和学前的美术教学工作。班级多，学生的状况均有不同。根据美术新课程标准的要求，我努力加强教学中师生的双边关系既重视老师的教，也重视学生的学，体现学生在学习过程中的主体地位，提倡师生同等关系。 一学期来，仔细备课、上课、听课、评课，讲评作业，广泛学习各种学问，以便能在教学中得到更多的应用，在讲课中我力求做到重点突出，线索明白，语言简练、生动，课堂气氛活跃，主动发挥学生的主动性。平常擅长总结阅历，向教学阅历丰富的老师学习，取长补短，使美术教化教学工作顺当完成。 我仔细地分析了小学美术教材的编写特

6、色及体系，懂得了美术必需要求驾驭的学习内容，了解学生原有的学问技能，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，然后就有放矢地结合学生的生活实际进行教学。 一、教学要培育学生的学习爱好，以学生为主体，老师起到引导作用。 我觉得上课就像上舞台，“导演”就是老师，但学生决不是“观众”而是“演员”!老师要做一个好导演，要引导学生去演，去学。学生不行能40分钟都全神贯注地听老师滔滔不绝地讲授学问，引出课题必需抓住学生的思维，就如一个好的故事开头往往会吸引一大堆听众，须要一个环节一个环节地吸引他们，在适当的时候抓住机会吸引学生的思维，把学生吸引住了，学生的思维跟上来，主动性自然就上去了，例

7、如形形色色的世界一课，在课本上有这么一句话：假如没有了形和色，生活会变得怎样?我觉得这样不能引起全部学生的留意，所以我换了一种问法：你们知不知道这些画只是画家们用了某种超群的技术骗取了你们的视觉?你知道他们是怎么骗你们的吗?话音刚落，全部目光都聚集在我身上。 随后还要把学生能够发挥参加的机会让给他们，学生三四个活了，确定会带动着七八个人，七八人又渐渐牵动着全班人，假如学生不能或不会回答或参加时，可适当调低难度，例如提示，激发促进学生思维，最终涉及学问面。比如可让学生先去参加学问点的探讨，让他们悟出错在哪，老师再进一步总结，同时还可以结合生活中的实例对比着讲。 老师对学生爱好的激发，关键是捕获学

8、生思维的兴奋点，对学生的培育，强调学生学会了什么，而不是学了什么，而且要让他们学以致用。棋迷、球迷们为什么会“迷”呢?因为这里有竞争，假如干脆参加竞争更能入迷，“迷”即是高度的“爱好”，有了这种爱好，自然就会在开心中学习了。例如汽车的造型一课中让学生自己设计一辆概念车。细致视察，学生在竞争中是特别活跃的，连后进生都不甘示弱。老师再利用部分时间进行作业评讲，这样更能激发学生学习的劲头。 二、对老师而言，学生的任何丰富的想象力，我们都应当支持。 玩是孩子的天性，那些活泼宽松的课堂看起来好像有点乱，但就是在这种乱的过程中，学生发挥的了自己的主动性、创建性，生动活泼地学到了学问。我不要轻易地否定学生，

9、而是信任学生的创建潜能与学习实力，激励他们去探究和创新，杜绝只要一种答案，只追求共性，忽视特性的评讲方法，否定用“像不像”等来作为衡量的标准。因为不是每个学生都是要考艺术院校。例如我为同学画张像和想象的汽车。我觉得美术老师首先应当做一个主动、善意的旁观者，在学生遇到困难的时候，总站在他的身边，或轻轻点拨让学生茅塞顿开，或真诚激励使学生充溢自信。 在其他方面，我主动参加听课、教学探讨课、研讨活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。主动帮助学校、班级做好美术宣扬工作。还订阅了教化教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教化教

10、学工作。 一份耕耘、一份收获。教学工作苦乐相伴，我也会在教学过程中创立更适合学生年龄特点的教与学的美术机制。符合素养教化要求，体现创新实力培育的各种模式，使学生的实力提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。 2022美术老师个人总结3 作为一名美术老师，我认为首先要信任每一位学生，敬重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参加。在平常的教学中应当依据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参加教学，或探讨，或写生，以敏捷多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。 另外，作为一名乡村老师我还要充分利用大自然的环境让学生酷爱自然感受自然，曾有画家说的好艺术源于生活

11、与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审美须要和审美潜能。让他们体验到自己生活环境之美，从而酷爱自己的家乡酷爱自己的生活，用来调动学生学习的主动性，这样将让学生生气勃勃地学好美术。详细的做法如下： 一、激发学生学习美术的爱好。 心理学探讨证明：“最大最长久的学习动机，是学生对学科内容的内在爱好”，只有这种“内在爱好”才能激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新颖的东西往往会激起他们探究事物的剧烈欲望。这就要求老师挖掘教学内容的新意，使之有簇新感，课堂教学的方法要多样化。比如，用各种方法激发学生的学习爱好，用启发的语言激发学生想像;用各种试验性的手段来提高学生的参加实力

12、从而发挥他们的主动参加意识提高课堂的互动氛围。 学生做练习时，我采纳一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让学生用钢笔，铅笔，水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次性。针对不同学生提出不同要求，多多利用美术来体现学生自己生活的环境，画面的故事可以充分发挥创新意识，让每个学生在实践过程中始终保持深厚的爱好。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作。 教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，并依据学校工作支配时时补充教学内容，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成自己的教学模式，更好地体

13、现素养教化的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前仔细做好充分打算，细心设计教案，运用电子白板，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业。 课后依据得失刚好写些教后感、教学反思，已积累教学阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法，使每节美术课都能让学生有爱好、有收获。总之，在美术课堂教学中，我都以提高学生爱好、培育学生实力、提高学生素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校工作。 本学期，我校实行了一系列活动，如：创强验收、教室布置、队列队形竞赛、一年级家

14、长会、跳绳竞赛、期终工作等。其中，涉及到我须要做的工作：为迎接省、市、县领导的检查验收，补充美术室的很多资料和器材的摆放，做到室内干净整齐;帮助班主任更换好黑板报和学校的板报、班级标记牌;帮助教研组长更换学校的版面;写好学校的奖状等，对于学校安排下来的每一项任务，我都能以最大的热忱把它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。经过一学期的努力，我与李萱老师的微型课题“构建生动好玩的美术课堂探讨”，获陕西省教科所立项课题。我辅导的16名学生参与“关爱杯”书画赛分别获国家级一、二、三等奖。 教学工作苦乐相伴，在新的学期里，更要做到完善自己，取人之长，补己之短，加强学习，勤于反思，使自己在美术

15、教学工作中上一个更高的台阶。心中有梦，路就在脚下 2022美术老师个人总结4 回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。 一、爱岗敬业，忠于教化事业 酷爱老师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了老师这一职业，就要不遗余力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。 对老师职业的酷爱

16、，忠于教化事业，爱岗敬业是作为一名合格老师必需具备的职业道德。虽说正式走上教化岗位刚满一年，但自己对老师工作已经产生了感情，通过自己的教学使学生具备了相关的学问，看着自己付出的努力获得了回报，内心充溢了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。 二、酷爱，同等对待每一位学生 关切学生，酷爱学生，同等对待学生是新时期教化老师必需具备的学生观。现在学校提倡老师与学生建立同等的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教化观点。酷爱学生，敬重学生的人格，才会关切学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。 但“人非圣贤，熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。我也常会和学生沟通。

17、让学生能够站在对方的立场思索问题，感受自己的所作所为给别人造成的损害，这样孩子会从内心相识到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的酷爱每一个学生、关切每一个学生。学生完全能接受你的指责和看法。 三、努力提高自身教学水平 精通教学业务是老师之所以成其为老师的关键。韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务，才能将科学学问精确地传授给学生，而不致于误人子弟。倘如学生给你提出的问题你总是不能精确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丢失。到那时学生对你已没有信念可言，对你所教授的学科也不行能再有爱好，当然

18、也不行能学好这门课程。随着美术课程特殊是拓展内容的不断更新，我仍有很多实力目标把握不住，钻研得还不透彻，上起课来有些力不从心。另一方面，每个人都有他不同于其他人的特长和优点，学生在某方面超越老师的可能性甚大，所以，老师应当对学生的人格、思想、情感、意志赐予充分的敬重。总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向。 四、努力提高自身道德修养 通过回顾和总结，结合自己的体会，我对老师师德有了更加明确的相识，师德建设是老师个体成长和自我完善的须要。我们不能因为其它行业的深厚的商业气息而使老师这个职业沾染铜臭味儿，也不应当因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教化改革的新形势下

19、，老师的责任重大，老师的使命感要加强。 2022美术老师个人总结5 本学期学期我任教四五六年级美术，我努力工作，为了使自己在研修中不断提高美术教化教学水平，加强自己的业务实力，提高自己的综合素养，从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结： 一、不断提高业务水平。 我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教化教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和特长。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。 二、不断加强学习。 只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神

20、财宝，做一名学习型老师。所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。 三、学习运用科学的教化教学模式。 在课改的课堂教学中，不断探究适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进教学方法。尤其在阅读教学中，我留意学习其他老师的先进阅历，让学生在朗读中感悟，提高阅读实力。、培育学生课堂上会静下心来思索的实力。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就起先回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。、擅长总结自己在教化教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。 四、从小事中总结大道理，不断改进自己的教化方式。 主动参与上级领导组织的各项教化

21、教学学习活动，提高自己的教研实力。主动订阅对教化教学有帮助的刊物，学习其中先进的教化教学阅历，不断提高自己的教化教学水平。、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商议课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中，多向有阅历的老师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读爱好，怎样培育学生探究性的阅读实力，最终提高学生的写作水平。 五、勤思索，多动笔 每周坚持写教学心得;可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。擅长积累总结教化教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教化教学行为，对于好的做法积累阅历，对于不好的做法刚好反思刚好改正。以此提高自己的教化教学水平。 在以后的研修中，我会接着努力学习，让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的鲜花。信任在我的教学生涯中肯定能更上一层楼。 2022美术老师个人总结(精选5篇)第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页