综合实践活动课程常态化实施的有效.ppt
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1、综合实践活动课程常态化实施的有效 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life, there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望综合实践活动是教师引导下的学生自主进行的一种批判性、反思性、研究性、交往性的实践。综合实践活动通过综合性的实践学习,改变学生单一的知识接受性的学习活动方式或生活方式,有利于加强学生对自然的了解、对社会的了解与参与,密切学生与社会生活的联系。综合实践活动真正体现了学生是教育的主体和自我发展的主体,重视了学生作为个体生活和社会生活的主体的价值需要。学生的主体性是在实践活动中形成和发展起来
2、的,活动和交往是学生成为个体生活的主体和社会生活的主体的必经途径。基础教育人才培养模式的建构,必须重视实践活动和交往活动的发展价值。综合实践活动根本的课程目标是培养学生的综合实践能力、探究与创新精神,以及社会责任感,并为学生确立正确的价值观,形成良好的情感和态度奠定基础。 作为课程的综合实践活动具有本质特点包括:探究性、生活性、交往性、参与性和实践性。必须体现综合实践活动总体目标:使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验;形成对自然、社会、自我之间内在联系的整体认识,发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感;形成从自己周边生活中主动地发现问题并独立地解决问题的态度和能力;发展实践能力,发展对
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