2022年描写学会感恩老师九年级作文.docx

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1、2022年描写学会感恩老师九年级作文 老师您不仅博学幽默，还特别严厉。老师您让我们知道了很多学问;您让我们懂得、理解了做人的道理和基础，还告知我们不要忘恩负义，要知恩图报。老师，恒久也不会遗忘您，会报答您的教育之恩的。下面是我为大家整理的描写学会感恩老师九年级作文，仅供参考，希望能帮助到大家! 描写学会感恩老师九年级作文1 您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人;您是园丁，专心血浇灌祖国的花朵;您是蜜蜂，采花酿蜜哺育着我们;您是良母，向我们放开爱的胸怀，让我们吮吸学问的乳汁 我要感谢您谷老师。在我的记忆深处，您是那样温顺可亲，幽默风趣。上课时，您的语言精确生动，声调抑扬顿挫，表情丰富自然，您的课具有磁

2、铁一样的吸引力，带给我们美的享受。下课时，您又像完全变了一个人似的，同我们一起做嬉戏，谈笑自若。六年来，您无微不至地关怀着班上的每一个学生。 老师，我要感谢您，感谢您的关怀。每当我生病或被欺压，您总会用您真诚的语言，真诚的心送来一个暖和，一个问候，一个劝慰。使我感受到了您的担忧，您的关怀。您的关爱就像一双无形的手摩挲着我的心灵，带给我无尽的喜悦。 老师，我要感谢您，感谢您的包涵。有一次，您指责了我，因为我不敢上台讲话。您的每一句话都深深地烙印在我的心里：“不就是上台讲话，讲错了又有什么关系，别人一样会打心里佩服你，佩服你惊人的志气。你要知道，有多少人因没有自信而被人嘲讽。林肯的父亲是一名鞋匠，

3、但他并不为此感到羞辱。他不就是用自信赢得了大家热情的掌声吗?”您的教育让我惭愧不已，最终英勇地站在同学们面前表现自我。 还有一次，我期中考试没考好，当看到成果时，我就像跌进了深谷，不知道怎样去面对您和父母。您来到教室上课，我都不敢直视您，上课头总是埋着头，生怕您指责我。果真，下课后，您找我去办公室谈话，我心里忐忑担心，硬着头皮等待您的斥责。可出乎意料的是，您只是轻声地询问我考试失利的缘由。我吓得半句话也说不出来，支支吾吾的。您用手摩挲了一下我的头，不再追问，而是拿出那张试卷，细心地给我讲解。您始终微笑着，驱散了我心里的胆怯，我暗暗下定决心，绝不辜负您的期望。功夫不负有心人，在您的激励下，期末考

4、试我竟取得了全年级第一的好成果。 老师，我要感谢您的太多太多。假如没有您，我或许还是一个站在讲台下的胆小鬼;假如没有您，那优异的成果或许也将与我擦肩;假如没有您，我的小学生活将会枯燥乏味六年了，您为我付出得太多太多，我理当对您拥有一颗感谢的心! 描写学会感恩老师九年级作文2 感恩我的老师。 老师，您就犹如我们其次个母亲，就犹如我们学习的寄予，又犹如我们无话不谈的挚友。不论在学习上还是生活上，您都无微不至地关切着我们，您对我们的点点恩情，我恒久也不会忘怀。 记得那一次，我因发烧而请了三天假，在这期间落下了很多课程。我回到学校后，我自认为已落下了，这一单元我是不会懂了，也跟不上了时，便彻底放弃了，

5、但正值我的作业布满了红叉时，您刚好察觉到了我的不对劲，把我叫到办公室，用那温顺的目光凝视着我，问道：“余跃，你是不是前几天的课程落下了，题目不懂了?来，把书拿来，老师给你补补课吧。” 现在正是正午时分，老师您本可在办公室内睡会儿午觉，补一补精神的，但是，您耐着噪子的干渴，难受，将前几天课文的重点重新剖析，一丝不苟地上了一个小时，上完后，您却连水也不喝一口，汗水布满了您的鼻尖，您全然不顾，问道：“还有没有不懂的，来，这里是个难点，我再给你讲解讲解到时做练习题时，肯定留意，不要犯类似的低级错误。”在下一次的单元练习中，落下不少课程的我竟考了头名，这可全是老师的功劳呀!同学们，你们说这恩情我能忘吗?

6、我是多么感谢您呀，老师。 还有一次，天公不作美，早晨还艳阳高照，可到了下午，狂风大作，乌云挤眼间布满了天空，天地充满着沉闷的压迫感，“唰!”“轰”一道闪电划破天际，雷声大阵，大雨倾盆而下，豆大的雨点拍打着窗户，击打着地面，我心急如焚，快要放学了，雨下得如此之大，我没伞，可怎么回去呀! 同学一个个离去，我只得强颜欢乐与他们道别，正值我手足无措时，老师来了，您啥也不说，塞给了我一把雨伞，正在我惊异之时，老师却自己冲进了雨中，不顾雨水在她身上拍打，她的衣服早已湿透，我热泪盈眶，老师宁愿自己淋雨，也不愿我们挨冻呀!同学们，她是多么无微不至呀! 啊!老师，感谢您几年来对我的关切与照看，我恒久不会遗忘您的

7、恩情。我的演讲到此结束，感谢大家! 描写学会感恩老师九年级作文3 有人把老师比作“蜡烛”，燃烧自己，照亮别人。而我，宁愿把老师看成一缕春风，脚步轻轻，却吹走了愁绪，送来了芳香。 我的老师董秋兰就是这样的一缕春风。 董老师特别温柔，从来都是一副不急不躁的模样。我们都知道，每个月一次的仪容仪表检查，学生惊慌，老师们也惊慌。每到月初月末，我就会看到其他班主任老师“如临大敌”，不是说那个头发盖耳了，就是说这个同学指甲可以削苹果了。董老师虽然每天都在督促，但却是云淡风轻，并不像其他老师那样愁得不是头发白了就是头顶秃了。 “大家要留意自己的形象，保持青春风采”她恒久都是这一句话。间或有个别同学指甲遗忘剪，

8、或者头发有几根盖住了眉毛，被学生会干部送来一张扣分条，董老师经常是对着那个同学笑笑，并没有责骂他，有时反而会劝慰那位同学，“不怕犯错误，就怕没记性”。正因为董老师对待我们有着春风般的和煦，大家都很爱戴她，情愿听她的教育，随时都留意起自己的形象，不想让她为这些事操劳了。 董老师也是一个擅长激励学生的人。刚上初中那会儿，班上有一位男同学，学习成果还行，就是上课时不爱举手回答问题。有时老师提问，他站起来一言不发，双腿却在弹钢琴。同学笑话他，“三锤打不出一个屁来”。其实都知道他是缺少熬炼，缺乏自信。 董老师有一次在班上讲了古希腊一位叫“德摩斯梯尼”的演说家口含石子在海边练习的励志故事，我们心里都清晰，

9、她更多的是针对那位同学。并且，只要上课，她都会点名要他回答，那种松软的目光，简直可以溶化用铁石做成的心肠。 她还和其他学科的老师达成一样，签订了“隐私条约”，一提问，非问他不行。久而久之，那位同学就没有了畏惧感，回答问题时虽谈不上对答如流，但也算得上不慌不忙。在我们班上，现在上课举手最主动的是他，早读读书共享讲得最好的也是他。他私下里跟我们说，假如不是董老师，他不行能是现在这样的乐观开朗、热忱大方。变更一个人很难，但董老师做到了。 董老师就是这样，用她独特的爱，折服了我们这群处于叛逆期的学生。她就像那一缕吹面不寒的杨柳风，把我们的青春吹得精彩，吹得色调缤纷! 描写学会感恩老师九年级作文4 生活

10、有时就像漫画一样，有的人在不同的场景，扮演着不同的角色，有着不同的表现，往往让你不知所措。我就有一位这样的“怪”老师。 他就是我们的语文老师，一个哪哪都有特性的“怪”老师。 我们的语文老师是一位老老师了，是人老心不老的“老老师”。他梳着一头中分的短发，一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看透同学们的内心，一口“铁齿铜牙”，同学们有任何状况他都无所不知。最特性的是他的“啤酒肚”，要多逗有多逗。 他是一位话匣子一打开便关不上的老师。他在课堂上“奢侈”了我们很多的时间，每当望见同学有不好的表现，他便旁征博引一发不行整理了。有一次，我们正在上品德课(他也教我们班品德)，原本这节课能讲完的内容却因为地上飘动的一点

11、小垃圾而没有讲完，老师说到了良好的品德和习惯，讲到了南京文明城市的创建，强调了卫生习惯 因为一个小垃圾老师便不厌其烦地讲呀讲，讲呀讲，直到快下课了，才关上话匣子。有时甚至因为同学们的一句话、一个动作，也要教化好长时间。不知怎的，虽然课似乎上少了，但我们的习惯却越来越好了，成果也提高了，你说怪不怪? 我们的语文老师还是一位爱管闲事、自找麻烦或找我们麻烦的老师。他虽不是我们的班主任，却可爱管闲事了，动不动就自作主见地支配同学、班干部去值日、去管理。选班干部时，他总不在，但选完班干部，他却随意再加，我们很多“平凡”的同学有了职位。 他常说：“人，在熬炼中成长嘛。”他还爱找麻烦，有时候甚至是“没事找事

12、”地带着同学们浇花。同学们都笑他说：“老师，您都那么大年纪了，还每天带着我们做事，不累吗?”老师总是笑着回答：“不累，生命在于运动嘛。”如此种.种，只有我们想不到的，没有他做不到的。还别说，一个学期下来，我们的自理实力强多啦，集体观念也更强了。你说怪不怪? 这就是我们的“怪”老师，他使我们这学期大有进步，同学们都喜爱这位“怪”老师。 描写学会感恩老师九年级作文5 老师是人类灵魂的工程师，她们培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培育了一批又一批精彩的人才。在她们那细心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她教了我半个学期的数学老师陈老师。 陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的

13、长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。 恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家探望我。她握着我的手，微笑着对我说：孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢!你想吃点什么，老师去给你买当时，我虽然高烧不退，但我神志很醒悟。 陈老师，您来了。我对陈老师说。是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样?这时，我的眼睛湿乎乎的其次天，我还是没有去学校上课，陈老师又来探望我了。她见我捧着语文书，便对我说：孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课

14、的，你现在最重要的就是休息 我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来探望我想到这里，我的泪水夺眶而出在陈老师的关切下，我的病一每天好了起来。回到学校，我就参与了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。 这时候，陈老师又忙来劝慰我：孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧!这道题在陈老师的帮助下，期末考试，我最终取得了100分的好成果。陈老师在寄语表上写到：天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。 庆贺你取得了优异的成果，但成果只能代表过去，不能够代表将来，愿你再接再厉，取得更好的成果!看完这张寄语表后，我多想对陈老师说：陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，感谢您!现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说：陈老师，您恒久是我最敬重、最爱戴的人! 描写学会感恩老师九年级作文第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页