2022年大学辅导员年度考核个人总结范文5篇.docx

《2022年大学辅导员年度考核个人总结范文5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年大学辅导员年度考核个人总结范文5篇.docx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年大学辅导员年度考核个人总结范文5篇 辅导员作为学生的管理者，有许多的不简单，在完成了一年的工作后，好好的总结一下自己的工作吧!下面是由我为大家整理的“2022高校辅导员年度考核个人总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 2022高校辅导员年度考核个人总结(一) 高校辅导员是高校生思想成长的引路人、学业上的老师、生活中挚友，在学生的学习和生活中主要起引导和服务的作用。辅导员肩负着培育德、智、体全面发展的各种专业人才的重任，因此，责任是重大的，任务是光荣而艰难的。现在辅导员已经远远超出了传统的思想政治工作的范围，它已经涉入学生生活的各个方面，如学业指导、心理辅导、班级管理、生活服务、课外活动参

2、加等。 在学校不断发展壮大的同时，对我个人的工作又提出了新的要求和考验。今年，我担当_系20_级的230名学生的辅导员工作。本着“以人为本，为学生服务”的宗旨，以学生的思想教化，班风建设为工作重点开展工作，使学生能够适应新学期的高校生活与高校的生活节奏合拍。 一、自身的理论学习 辅导员自身的思想素养理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看。坚持在工作中以“以人为本”的科学发展观为宗旨，熟识国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。 在作风上我努力做到“严、实、精”三字方针。严”就是对工作，个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉;“实”就是工作要实实在在

3、，表里如一，按客观规律办事;“精”就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓“上梁不正下梁歪”，作为辅导员我首先要做到光明正大，正大光明，说道就要做到，并要有宽广的胸怀和耐性的解决问题的看法。 二、班级的班风建设 针对本班学生入学成果水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不擅长表现自己，生活比较节俭，思想上都主动要求进步的特点，从入学伊始，就提出了团结，惊慌，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下： 抓好学生的思想教化工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，找寻制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信

4、念。实行了新老生阅历沟通会，以自身的经验现身说法，帮助学生正确相识自己的学习，思想水平及实力，以更好的树立个人的目标。 各班组织了一支有实力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力气。培育他们自我学习，自我管理的实力。班委会及各科课代表能与各位任课老师主动协作，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创建良好的学习环境。管理好班级的日常工作。 利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，依据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位;对于有其他发展意向的学生，帮助其获得信息，实现自己的目标。 三、班级的学风建设 针对本班学生入学

5、成果水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不擅长表现自己的特点，狠抓班级学风建设。措施如下; 严格考勤制度和晚自习制度，辅导员不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果。 召开学习阅历沟通会等主题班会，让学习成果优越的同学将自己的学习阅历与大家沟通，提高全班学习水平。 四、班级的各项活动 坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。激励学生们用自己的视角去看待社会事务，培育他们独立思索问题的实力。 能仔细参与学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。通过有效的组织，在各项文体活动中取得了肯定的成果。主动参与

6、了学院组织的拔河竞赛，寝室pk大赛，美文朗诵大赛中都取得的很好的成果。 辅导员工作是学生思想政治教化工作的重要组成部分，在很大程度上说，全方位、全过程地做好学生思想教化，才能使我们的教化办得让家长放心、让学校放心。寻求新的管理方式，充分信任学生，学会敬重和观赏学生，做学生的知心挚友，做好表率，做一名让学生满足的辅导员是我的工作，也是我的追求。我始终在努力，也将接着为之努力。 2022高校辅导员年度考核个人总结(二) 回顾这一学期，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素养 这一学期，在教化教学工作中，我面对全体学

7、生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，酷爱教化事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的须要，适应岗位竞聘的须要。一学期来，我还主动参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春

8、和活力。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了主动参与政治理论学习外，我还主动进行业务学习，提高自己的工作实力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教化教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教化教学要努力的方向。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作，教化教学是我们老师工作的首要任务 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心

9、向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教化实践中，主动利用远程教化资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育学生实力，提高学生的成果与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 我在工作之余，把自己在

10、教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为须要的信息资源，并主动与其他老师在博客上进行沟通、探讨在教学中存在的问题。 四、加强反思，刚好总结教学得失 反思本学期的工作，在取得成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对数学教学的理论学习还不够深化，须要进行反思，教学水平提高速度缓慢。 2、教化科研在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。 4、工作的主动性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于

11、今后工作中的进一步改正和加强。 五、继往开来，开创新的天地 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是： 1、加强自身基本功的训练，特殊是课堂教学实力的训练。做到精讲精练，注意对学生实力的培育。 2、对后进生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。 3、加强学生行为习惯方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，沉甸甸的情感。 2022高校辅导员年度考核个人总

12、结(三) 20_-20_学年第一学期是我在辅导员岗位上惊慌而又平凡的一学期，在过去的半年里发生了许多让我怀念、让我成长的事情，而这些事情又都是与我的学生-我所日夜操劳、关爱、服务的他们-休戚相关的。和这些刚进入高校，懵懵懂懂的学生在一起不但收获了欢乐、收获了阅历，更重要的是收获了值得怀念的回忆。 在学院_院长、学生处_处长、_系_主任等学院领导的指导和关怀以及_系团总支_老师的帮助下，使我的工作获得了很多启发，受益匪浅，让我在辅导员岗位上不断成长。扎实工作，努力创新的推动力，不断鞭策着我接着前进。现将这一学期学生管理工作总结如下： 一、班级状况 _系_个专业，共招收新生_人。其中_专业分为_个

13、班，分别为_和_班;_分为_个班，分别是_和_班。 我所负责的学生宿舍分布在_号楼(男生，_人)、_号楼(女生，_人)。 二、抓内务、创文明，强化班风学风建设 对学生的教化与管理经常体现在一言一行上，要使学生能在学习上有所成果，必需要有严格的生活作息制度做保证，在这样的指导思想下，我对全系学生统一要求，强化内务卫生管理，每周定期进行学生宿舍内务大扫除，并刚好检查督导，使学生建立完善的卫生值日制度，宿舍卫生人人有责，为学生的学习、生活等各项工作的开展创建了良好的生活环境。要求学生正课时间不做与学习无关的事，不迟到，不早退，不旷课，狠抓班风学风建设。这些平凡的日常工作的坚持，保证了各项学生工作的顺

14、当开展。 三、重宣扬、抓活动，不断优化班风学风 班风学风的创建与优化是一个长期的过程，在学校“取精用弘，卓尔不群，学无止境，行至于善”的校训指导下，广泛宣扬动员，强抓教化活动的开展，让班风学风的重要性深化每个学生的心中：加强课前点名制度，杜绝迟到早退旷课现象的发生;加强检查，正常上课时间不许滞留寝室，早晨八点之前必需离开寝室，养成不滞留宿舍到教室自习的好习惯;建立学生自查制度，不定期的对宿舍睡懒觉或做其他与学习无关事的学生进行检查和教化;强化辅导员听课制度，不定期的对学生的上课状况进行听课督导，建立与任课老师的联系制度，沟通教与学之间存在的问题，刚好从任课老师了解重点学生的学习状况。优良的班风

15、学风才能保证学生的学习成果。一学期下来，通过组织开展班级凝合力建设、学习重要性相识等相关活动，更多的学生从贪玩，得过且过的学风状态转变到了勤奋，认仔细真的学风状态，刚入高校的适应和养成教化获得了良好的效果。 四、保公允、保公开，做好奖贷困补工作 学生的奖贷困补工作，涉及面广，头绪多，时间紧，任务重，意义重大，做好这些工作对于树立先进，帮助贫困学生有着实实在在的作用。为了做好奖贷困补工作，_系统一要求，在各班组织学习相应内容，使学生充分相识这些工作的内容和程序。在公允、公正、公开的前提下，充分发挥民主，组成国家助学金评议小组，对全部参与助学金评定的学生进行各模块量化打分，在照看困难，统筹考虑各方

16、面因素下，真正做到真金用在困难学生身上，不让一分钱奢侈，同时做好教化工作，使学生会用钱，用好钱，树立节约意识，不比吃穿比成果，这些工作的开展得到了学生的好评。整个过程中，让学生对助学金评定工作进行监督，树立民办法识，使助学金评定及发放工作得以顺当精彩完成。 五、勤沟通、乐沟通，协作家长共保学生心理健康 学生的教化管理工作不能仅仅靠辅导员的管理教化，家长应有知情权，我们要把学生在校发生的重大事情刚好与家长联系、沟通。同时每周与个别学生谈心，使学生正确面对生活中的困难与挫折，主动健康的面对生活;正确对待生活、学生上存在的问题与困惑，加强同学之间的沟通，使学生在心理上有归属感，体会到班级大家庭的暖和

17、，渐渐摆脱个人的思想问题，学会与人交往;开展丰富多彩的活动，加强老师与学生之间的沟通。 六、强队伍，共努力、不断提升班团干部工作实力 学生干部是辅导员的左右手，好的班风学风和正直无私、仔细负责的学生干部群体密不行分。在军训期间深化同学间，留意视察，同时和教官沟通，指定一些群众基础较好的同学临时担当学生会和班委干部。事实证明，除几名同学因自身学习或其他缘由不适合班级管理工作外，其他干部都能做到公正严明、热忱服务学生，已经得到了广阔同学认可。同时，在班级里树立为班级服务，为班级争光的思想，对于学习成果不好，工作不主动主动的学生干部刚好进行调整，保证了各项学生工作的顺当开展。 感谢_院长、_处长、_

18、主任及_老师这一学期来给我的指导与关怀，是你们每一次嘱托，让我深深感受到辅导员工作的重要性;感谢各位班主任支持系学生管理工作，参加了许多详细工作，给了我许多帮助;感谢我的学生们，是他们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信。诚心地感谢这一切!在将来的一学期里，必将不辜负全部人的期望，将_系学生管理工作做的更好，使学生在_系的学习生活更加开心华蜜。 2022高校辅导员年度考核个人总结(四) 一年来，在校学工处、校团委、学院各位领导和同事的关切、指导与帮助下，本人各项工作开展得还比较顺当，较好的完成了各项工作任务。工作中坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，着力提升其针对性、

19、实效性和吸引力、感染力，充分发挥思想政治工作优势，构建“123”工作模式，全面促进学生综合素养提升。为进一步推动学生工作的顺当开展，以及辅导员工作再上一个新台阶，现就本学年工作总结如下： 一、坚持一个中心，树立全面育人观 工作中始终坚持以高校生思想政治教化为工作中心，坚持“抓常规，确保平安稳定;突重点，提升育人质量;创特色，彰显工作水平”的工作思路，贯彻“务实性、安排性、目的性、前瞻性、科学性”的工作原则，关切学生成长，助力学工发展，努力将高校生思想政治教化融入学生的日常教化管理。 二、把握两大方向，提升高校生思想政治教化针对性与有效性 一是加强思想引领，进一步学生思想政治教化。进一步加强高校

20、生思想政治教化，必需强化思想引领，以社会主义核心价值体系引领高校生成长成才，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。此外，创新性的实行创立班报团刊的形式，加强思想引领，服务学生成长，引导学生做社会主义核心价值体系的践行者。二是结合专业特色，进一步促进综合素养提升。本学年，实行多种行之有效的措施，以思想政治教化为主线，全面提升学生综合素养。如以学雷锋等系列志愿服务活动为载体，提升学生思想政治素养;以心理健康教化系列活动为依托，提升学生健康心理素养;以各项专业风采大赛为平台，提升学生专业技能素养等。 三、守住三条主线，努力建设社会主义和谐校内 一是以思想政治教化为长线，是建设和谐校内的根本点。坚

21、持以思想政治教化为根本，从高校生的实际动身，一切工作都以满意思想道德须要、促进学生全面发展为动身点和归宿点。建立思想政治教化“五进”长效机制。进课堂，强化思想政治理论课的学习效果;进公寓，领导老师常常深化宿舍与学生加强沟通，并创立班报团刊，保证室室有、人人看;进实践，将思想政治教化融入课外实践活动之中;进社团;以院团委、高校生心理探讨会为组织，扎实开展思想政治教化工作。 二是以学风建设为主线，是建设和谐校内的切入点。以学风建设为主线在培育学生形成正确的世界观、人生观、价值观，树立远大的志向，端正学习目的与动机，养成科学的思维方式，成长为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者与接班人等方面，都

22、起着至关重要的作用。本学年我院主动组织，严抓狠抓学生学风建设。一方面，努力做到“三个一”：每天一次课堂考勤;每周一次统计通报;每月一次主题教化。另一方面，组织专业学习辅导、新老生学习沟通等活动，营造良好学习氛围。 三是以平安稳定工作为底线，是建设和谐校内的基本点。多措并举，扎实开展各项特色活动推动平安稳定工作：一方面，加强平安稳定教化，普及平安学问。带领学生骨干编写教化科学学院平安教化手册，以典型平安事故案例呈现的方式加强教化，目前已印制发放完毕，人手一册。另一方面，强化心理健康教化工作，消退平安隐患。发挥我院心理学专业优势，依托高校生心理探讨会，以“5、25”心理健康教化月为契机，开展各项特

23、色活动：一是利用各种新媒介，搭建师生沟通平台。学生辅导员主动主动深化学生中间，走访和了解学生的心理状况，利用等多种媒介搭建沟通新平台，确保师生沟通畅通无阻。同时，每周两次定时召开学生心理座谈会并建立心理档案，针对学生存在的心理问题开展疏导。二是结合专业特色，开展朋辈团体辅导。由高校生心理探讨会组织对_级学生开展了团体心理辅导活动。成立了以_级心理学专业学生为主体的“朋辈”辅导小组，在心理学专业老师带领下，举办了一系列心理辅导讲座三是构建三级网络，促进有效联动。从学院、年级、班级三个层面将学生心理健康工作落到实处，“三位一体”的关注学生心理状况。 四、科学管理，培育全方位人才 (一)班级建设-辅

24、导员挥洒汗水的主阵地 班级是学院组织构成中基本的构成单位，良好的班级学风，能够带动全班的工作开展，从而形成良好的系风。在班级管理中，班级干部是整个班级活动的中心，应充分发挥调动班干部的模范、桥梁作用;主动工作意识。并常常督促学生干部加强自身修养，到处以身作则，刻苦学习，努力工作，切实以实际行动给全班全系同学作出表率。通过班级学风调研、了解班级状况。在班级建设中创建沟通平台丰富沟通形式，利用网络等方式。针对班级的贫困生要赐予主动地关切帮助，通过这些形式，增加班级的凝合力。 (二)五特生帮扶-学生平安稳定的新领域 五特学生工作始终是我院学生工作的重点内容。一方面，我们在学生入学的时候就给贫困生相应

25、的照看，针对特别状况的学生，帮助其通过学校的绿色通道途径缓交学费，同时建立贫困生档案，想尽一切方法，举荐勤工助学岗位和联系家教等，解决其生活上的燃眉之急。找贫困学生常常谈心，召开贫困生座谈会，了解他们的家庭及日常生活状况，关注心理健康。另一方面，依据校院贫困生认定方法，对60余名持有贫困证明的学生进行认定，在学院领导的指导下，主动关切各类有突发状况的学生。 (三)风纪管理-队伍健康发展的重要抓手 首先，狠抓学风，营造良好的学习氛围，高校学风是一所高校中治学读书、做人的风气，是一所高校之所以成为高校的根本所在，是所高校的灵魂和气质，是一所高校立校之本。为抓好学风，与授课老师亲密联系，了解学生学习

26、动态，对同学们反映的各种问题和困难，赐予高度的重视并主动协调解决;其次，强抓考纪，注意诚信教化。通过召开诚信教化主题会、签订考试诚信承诺书等方式扎实做好学生诚信教化工作，营造考试作弊可耻的良好道德氛围。 (四)注意心理疏导-身心健康成长的有力保障 90后学生心理成熟早、而又受到社会困难关系影响，伴随心理疾病的发生率渐渐提高，各类心理异样问题的比例日趋上升。针对这方面的问题，本学期主要实行以下手段做到防患于未然：举办心理健康教化主题讲座，普及心理健康基本学问与解决途径;成立朋辈团体辅导小组，以心理学专业为依托，在全年级主动开展团体心理辅导系列活动;建立师生有效沟通平台，通过建立年级群组等新形式关

27、注学生实时动态，刚好解决学生中突发问题;构建心理健康谈话长效机制，建立心理健康档案。本学期起先，每周周二周四下午确定为学生谈话时间，以宿舍为单位与学生深化沟通，了解状况并做好记录。值得一提的是这一方式特别受同学们的欢迎，能够很好的了解每一名学生的各方面状况的同时，也拉近了同学们和辅导员之间的距离。 五、学生活动和其他工作 在做好辅导员工作的同时，本人还分管院团委部分工作，组织开展了各项活动，在丰富学生第一、其次、第三课堂和构建和谐校内方面取得了较为显著的成果。包括胜利举办了第十二届“素养教化活动月”活动、才艺大赛、第三届专业风采大擂台、欢送毕业生晚会、暑期社会实践申报总结、第40届运动会、迎新

28、年长跑竞赛、篮球竞赛、专业技能竞赛等专业素养拓展活动。通过这些活动，不仅提高了学生的组织实力，使一些同学的特长得到充分的展示，同时也使学生加强相互了解，增进学生团结，增加学院凝合力。在这些活动中我都赐予有力的指导，并主动地融入其中，为学生构建一个广袤的沟通平台。 除此之外，我还主动参与校团委和学院的例会，刚好汇报工作，做好学工处和学院支配的事务性工作，协作学工处和学院做好学生工作等。这些事情虽然比较琐碎，但正是这些工作做好了，才能为学生创建一个良好的学习环境，为学生日常管理供应信息。这一年来我珍惜每一次熬炼的机会，不管是辅导员论坛学习，还是参与学院的各种详细活动，我都仔细对待，虚心向领导和同事

29、学习，逐步提高自己的工作实力和专业水平。 六、工作感悟 做一名当代的高校辅导员，对于“培育什么人，如何培育人”始终是大家探究的问题。高校生是国家的将来，民族的希望，高校阶段又是一个青年世界观、人生观、价值观形成的关键时期，因此，加强和改进高校生思想政治教化，是新时期一项重大而紧迫的战略任务。思想政治理论教化和日常思想政治教化工作是加强和改进高校生思想政治教化的两个重要环节，学生辅导员是做好高校生日常思想政治工作的骨干队伍。对学生怀有一颗爱心，一份责任，是做好辅导员工作的重要前提。这就须要把思想政治工作做到同学们的心里去，做青年学生的知心挚友，做青年学生的人生导师。“学为人师、行为世范”，辅导员

30、这项工作，不仅是一份职业，更是一个事业;是一种奉献，也是一种学习。 通过这一年来的工作，我对辅导员工作有了更深的相识，同时也深知辅导员工作的重要性。辅导员工作是很辛苦，有些事情也很琐碎，这就更须要辅导员站在一个更高的层次，为学生服务，为学校服务。对学生是服务和引导，对学校是服务于整个学校教学工作。 七、结束语 回首这一年的工作，在领导的大力支持和激励下，在同事的帮助下，我取得了一点点的成果，但是也的确存在着一些缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我会不断优化工作方法，提高工作效率，力争把学生工作做到更好。有人说：选择做一名辅导员更简单接近华蜜。在工作中，我真实地感受到了华蜜的感觉。假如说要我

31、回味这种华蜜，那就是我正在从事着自己喜爱的工作，从工作中发觉了欢乐，和同事、学生建立了深厚的感情，所以我很珍惜这段经验。作总结，既是对以前工作的回顾，希望能从中发觉问题，便于以后工作的提高和改进，也是为了对以后的工作有肯定的指导意义，相识到自身存在的问题，争取在以后的工作中再接再厉，在完成学院工作的同时不断提升自己各方面的实力。 2022高校辅导员年度考核个人总结(五) 在_学院建设“双一流”高职和“优质”高职的关键之年，也是我进入工作岗位的第一个年头，很荣幸也很幸运有机会担当_班的班主任，虽然是兼职的，但我仍旧感觉到辅导员工作责任非常重大，通过半年时间的熬炼，让我自己在管理、沟通等各方面的实

32、力得到了提升，让我拥有了一次熬炼自己综合实力的机会。担当班主任以来，我能够严格根据中华人民共和国教化部令第43号一般高等学校辅导员队伍建设规定和_学院辅导员的规章制度要求自己，始终努力做好辅导员工作。首先从组建班委、学生的学习、思想特点入手，加强思想教化，开展入学教化，使他们能够尽快融入到高校生活，开启一段新的时间。现将本学期辅导员工作总结如下： 一、新生入学教化 在新生军训结束之后，于2022年_月_日召开新生主题班会“如何读高校”，在思想上帮助新生树立正确的学习看法和生活看法，很多同学都是第一次离开父母，独立起先自己的生活，告诫他们怎么样才能度过三年美妙的高校时间，尽快使学生了解高校生活特

33、点和高校的要求，包括学校的各项规章制度和平安方面的学问，组织学生学习学生手册。通过入学教化，让学生了解了自己比较关切的问题，熟识了学校的基本状况和专业状况，对学生的尽快适应学习环境起到了良好作用。针对军训和入学教化状况在学生中开展调研，调研结果表明，一系列入学教化的开展，使得广阔学生初步了解了高校校内的生活和学习环境，明确了高校生活的目标和任务，提高了自我管理的意识;培育了专业爱好，健全了人格和良好的心理品质，增加了学生的集体意识和组织纪律观念。 二、班级的班风建设 (1)依据个人自荐，民主选举，个别考虑的原则，新生军训结束之后马上组建了一支有实力，有号召力，团结向上，具有正能量的班委会，班委

34、会共有9人，其中团干部3人，充分发挥学生的力气，实现学生的自我管理，自我学习，自我监督。在后来的实践和检验中，充分表明班委会成员能够在日常生活和学习中起到带头作用，能够有效管理班费，建立班费台账，能与各位任课老师主动协作，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创建良好的学习环境，能够管理好班级的日常工作。 (2)抓好学生的思想教化，树立正确的人生观，价值观。担当班主任以来，我的目标就是建立一个团结奋进，主动向上的集体，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信念。我常常以自身的经验现身说法，帮助学生正确相识自己的学习，思想水平及实力，以更好的树立个人的目

35、标。召开主题班会15次，帮助学生正确相识现在的市场需求及新形式下的行业企业现状，努力学习，树立信念，展望美妙将来。组织学生全面贯彻学习十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，用新时代中国特色社会主思想指导日常生活和学习。 (3)利用多种机会与班里的每位同学进行沟通，谈心，与学生谈心谈话20人次，与家长联系7人次，走访学生宿舍47次，深化的了解了每一位同学，依据学生特点，建立台账，规划高校生活，帮助他们树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中家庭贫困的学生，特殊是一些来自农村的学生，从不同层面帮助他们，激励他们勤工俭学，解除他们的后顾之忧;对于那些对专业没有爱好的学生，认为学习没有用的学生

36、，耐性疏导，讲明道理，帮助他们相识到仔细学习的必要性，并激励他们学习多方面学问，激励他们学习自考本科，专升本，学习外语、计算机、高数以及专业基础课，这样才可以实现自己的目标;对于那些由于失误或者其他缘由迫不得已来到学校的学生，劝诫他们“既来之则安之”，激励他们要更加仔细学习，将来专升本接着深造，实现人生更高的目标。 (4)响应学院工作支配，建立了班级量化管理细则，本着公允公正的原则，一周一评，建立班级周综合测评台账，为以后评奖评优，顶岗实习，推优等工作的开展奠定了基础。 三、班级的学风建设 针对本班学生生源比较困难的实际，班级42位同学可以分为普高生，中职生，转段生三类，由于接受教化程度不同和

37、学问针对性不同，整体学习质量差，学习氛围不强，大多数学生以学不懂为借口自暴自弃，加之一些学生来自农村，性格比较内向，不擅长沟通，也不能主动主动学习。为了提高班级学习氛围，措施如下; (1)严格考勤制度，不定期抽查。要求学生严格遵守学校的相关制度，坚决出现迟到、旷课、请假等现象。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学通报指责，对于情节比较严峻的应要求其作出书面检讨，起到很好效果。 (2)召开学习阅历沟通会等主题班会，激励同学勤奋学习，只要是学生，在学校的主要任务就是学习，依据一段时间的学习程度，由于我带班的同时担当他们建筑工程测量课程的讲授，依据不同学生不同特点建立学习爱

38、好小组，实现“学生带学生，学生帮学生”的良好学习氛围，提高全班学习水平。 四、班级活动组织 (1)由于学生自身年龄和懒散状况，利用班会或者主题班会的时间，坚持每周沟通制度，增进了与学生们的感情。激励学生们用自己的视角去对待校内事务，去看待社会事务，去相识这个世界，树立他们正确的生活理念，培育他们独立思索问题的实力。 (2)激励学生仔细参与学校的各项活动，特殊是体育熬炼，身体是革命的本钱，有一个好的身体才会有一个好的学习，才会有将来更好的工作，在学院团总支的号召下，团支部和班委成员主动协作组织班级学生参与学校的各种活动，同时也主动组织了班级内部活动，如象棋竞赛、五子棋竞赛、篮球竞赛、足球竞赛等等

39、，增加了班级凝合力，向心力。一部分同学在学有余力的状况下，能够主动参加学院的纳新活动，以便更好地熬炼自己。还有一些同学在学院大型活动演讲竞赛、十大歌手等活动中获得优异成果，本学期获奖7人次，其中一人获得“第_届全国高校生预防艾滋病学问竞赛”优秀奖，为学院争光的同时，也为班级争的荣誉。 (3)针对本班学生一部分同学性格偏内向，不擅长表现自己的特点，由班委会组织，我帮助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如羽毛球竞赛，班级联谊会等，进一步增加了与学生之间的感情沟通，丰富了大家的课余生活，增加了班级凝合力。 (4)考虑到学生大部分是第一次离开父母，我充分利用课余时间，深化到班级，深化到学生宿舍，尽量

40、关切他们的日常生活，非常留意关切贫困学生的衣食住行，给他们随时送去几句激励温馨的话语，帮助他们打快乐中的结。 (5)在班级的助学金的评定中，本着公开、公允、公正的原则，成立班级助学金评定小组，由我担当组长，由班长和团支书担当副组长，班级抽出4位同学担当组员，综合考虑，全盘分析，把国家助学金发到应当得的和须要的学生手中。 五、宿舍管理 根据学院学生手册相关规定，建立“班委排查，舍长详细负责”的宿舍管理制度，有效的管理了宿舍生活。 (1)学生公寓楼实行封闭管理。在以下时间段7：4011：30;14：2022：10;19：2022：30;22：306：20进行封闭，学生进出宿舍楼时应出示有效证件，2

41、次以上或拒不出示证件而强行进入者按有关规定进行处理。 (2)严禁攀爬、翻越楼层窗户、阳台，进、出宿舍。 (3)住宿学生应妥当管理好自己的学习生活用品、珍贵物品、现金及银行存折，学生个人在宿舍存放现金不超过100元，不准将房门钥匙私借他人，不准私调门锁。 (4)维持宿舍整齐干净，保持走廊及楼梯通畅，不准停放自行车和堆放杂物。 (5)严禁私拉电线，严禁运用电炉、电热壶、电热杯、酒精炉、煤油炉、取暖器等大功率电器。 (6)在宿舍内禁止经商、严禁酗酒、抽烟、斗殴、赌博、吸烟。 (7)严禁宣扬黄色。 (8)在休息时间不得制造噪音影响他人休息。 (9)不准养宠物。 (10)不准带异性挚友进入公寓。 一个班

42、集体只有心齐才能有好的结果，在学生时代只有去做两件事情，学习和熬炼，你就很难出现违反学校规章制度的状况，这是我在学生面前反复强调的一点，我信任_班将会在班委和全班同学的努力下成为一个优秀的集体。 通过这一学期的兼职辅导员工作，我深刻地相识到随着我们国家日新月异的改变，随着社会主义市场经济的发展，随着我国新时代新发展的要求，培育德智体美劳全面发展的高校生，培育符合社会主义市场发展需求的人才，才能够实现高职院校健康可持续发展。当前社会对高校生的要求越来越高，从事高校生思想政治工作、日常管理工作和学生素养教化与培育工作的辅导员要与时俱进、不断调整工作思路，使高校生不仅要具有扎实的专业学问，而且还要具

43、有良好的身体和心理素养、较强的实践和动手实力。辅导员工作要让当代的高校生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。 “亲其师，才信其道。”思想工作是辅导员的首要工作。只有走进学生，融入学生，常常和学生沟通谈心，把学生当作挚友，学生才能信任你，才能放开心扉，从而我们才能有的放矢，赐予正确引导。学生活动是学校生活的重要组成部分，也是汇合人气，凝合力气的有效途径。发挥好利用好各项活动，对于推动学生管理工作具有重大意义。 (1)主动学习、探讨和驾驭学生思想政治教化、事务管理与服务方面的理论与方法，不断提高理论水平和工作实力。熟识学校、学院学生教化管理的各项制度，坚持继承与创新相结合，创建性地开

44、展工作。 (2)帮助做好日常的学生思想政治教化及教化管理的相关详细工作。 (3)能够深化班级、教室、宿舍、实训室，刚好了解和反映学生的思想、心理、学习和生活状况，并刚好向专职辅导员和二级学院分管学生的副书记反映，必要时进行针对性教化和疏导工作，如遇突发性事务，应马上向学院报告并立即参加处理。 我深知自己在辅导员工作中还有许多不足和须要改进的地方，对于我来说，兼职辅导员的道路任重而道远，在成长学习熬炼的过程中，我将虚心向有阅历的辅导员和老老师学习，把全部的工作做到前面。 上述是我一学期兼职辅导员的工作经验与总结，请各位同仁和广阔学生指责指正，以便我在后续的工作中取得更大的进步。 第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页