2022年西游记高中读后感范文.docx
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1、2022年西游记高中读后感范文 西游记是一篇神话小说,是由明代作家吴承恩依据民间,有关孙悟空、猪悟能、沙悟净三人一同爱护唐僧西天取经的故事改编的。这里给大家共享一些关于西游记中学读后感范文,供大家参考。 西游记中学读后感范文1 上个暑假,我读了四大名著之一的西游记。西游记主要讲解并描述唐僧师徒四人经过九九八十一 难,最终取得真经的故事。 书中的每个故事都那么精彩、引人入胜以至于不喜爱看书、只爱玩的我也被深深吸引住了。 在唐僧、 孙悟空、猪八戒和沙和尚四个主要人物中,我最喜爱孙悟空。我喜爱孙悟空的神通广阔,一个筋斗可以翻十万八千里,还会七十二变。假如我也有这样的本领该多好!孙悟空把本领用在降妖除
2、魔、为民做好事上,想想我自己,有时仗着个儿高、机智特地与同学打架,真是害臊。以后我要向孙悟空习,自己的本领为同学们做好事。 我喜爱孙悟空的英勇和坚毅不屈,无论遇到什么困难或是妖魔鬼怪,都能英勇地去面对,并且坚持到成功为止。想想我自己,平常最怕困难,作业遇到难题就叫妈妈教,甚至干脆不做跑出去玩了,这样怎么能提高成果呢?以后我做作业时,肯定要静下来细致读题,仔细思索,努力攻克难题。 我还喜爱孙悟空对师父的敬重和忠心,每次唐僧被妖怪捉去,孙悟空总是奋不顾身地去救他。唐僧饥饿的时候,孙悟空就不远万里去为师父化斋,特殊是在唐僧多次错怪孙悟空并且念紧箍咒让孙悟空苦痛无比时,孙悟空还是没有怨恨师父,依旧想着
3、爱护师父。想想自己,有时上课不仔细听讲,被老师指责了还生老师的气,有一次甚至和老师唱对台戏,把老师气得课都上不下去了。 读了西游记,我变更了许多,妈妈说我比以前懂事了,我知道那得感谢孙悟空呢! 西游记中学读后感范文2 中国,一个古老的文明古国,历史渊远流长。自古以来,中国就散发着独特的书香气质。雅致含蓄的宋词,别有一番风韵,元曲随时通俗,可读起来却是朗朗上口。更为熟识的唐诗,便不用我多说,更是祖国闪闪发光的珍宝。而西游记却别出心裁。 西游记,自大我幼时,便不断的接触。看电视、读书,都已是习以为常,所以每个情节都熟识地不能再熟识了,便没有用太多的时间去品这一杯“浓浓的茶”。不知何时,我再次翻开了
4、那本书,“看”到了那熟识的面孔,忽然,却有无比多的感受 走进那个奇异的神话神话世界。 “哈哈!真有意思!”“呜呜呜!真可怜!”读完了,我才觉得惊奇,为什么我的心情随着主子公的改变而改变呢?为什么我完全入迷,连爸爸喊我也不知道呢?这一个又一个一个谜团包围着我,新奇心告知我或许只有不断地阅读才可能找到答案。我舍命地阅读,全身心地投入,可就是达不到那个效果,我迷茫了。 找到答案,发觉根本缘由。 那这两本差不多的神话故事对比,明显,吴承恩的生动、形象。他把人物的动作、神态用肢体语言描绘的活灵活现,就如身临其境。以物喻人,以景衬情。衬托出人物的那一份悲、喜、哀、怒和那一份独特的特性与以事物来完备结合,从
5、而达到使读者入迷。有时还融景与情,叫人不由自主替主子公喜怒哀乐。 受到启发。 就如高尔基所言:读一本好书,就像和一个高尚的人谈话。读一本好书,可以影响人的一辈子。全书不论是华美流畅的语言描写,还是特性鲜活的人物塑造,都达到登峰造极的地步。真不愧是世界文学的珍宝。我想:吴承恩能写出如此好的作品必定是读了很多的书,才能有如此成就。这也好像在激励的着我,好好学习,回报祖国! 西游记中学读后感范文3 我从小就喜爱西游记中的孙悟空,但不知道为什么。长大后,我明白了,我喜爱的是他那种不知道什么是没精打采,永不服输的昂扬的乐观精神。 西游记中,对孙悟空的乐观,有不少描写。比如,在盘丝洞,七个女妖已经捉住唐僧
6、,算计要蒸吃他,孙悟空这时在一旁偷笑“这些妖精,好没算计,煮还省些柴火,怎好蒸吃?”他对自己的力气是多么自信,竟可以如此乐观。还有,在狮驼国,那三个老妖已经将他们师徒四人捉住,打算蒸吃,沙僧愁眉苦脸,八戒抓耳挠腮,三藏哭哭啼啼,孙悟空却微微一笑,说:“待我看看这是雏儿妖精,还是把式妖精。”等他听到老妖说八戒不好蒸放在底下一格蒸笼时,笑笑说:“莫怕,是雏儿妖精。”哈!老孙不但很乐观,物理学的也不错吗! 他的乐观,我觉得和他的实力有很大关系。遥想当年,齐天大圣大闹天宫,十万天兵天将之中没一个对手。瞪着一双不白不黑的火眼金睛,拿着一根不长不短的金箍棒,九天之上任他歪。在陪唐僧上西天的路上,就算遇到再
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