2022年数学教学心得感想五篇.docx
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1、2022年数学教学心得感想五篇 在数学教学中,老师富有哲理和情趣的幽默,能深深地感染和吸引学生,使自己教得轻松,学生学得开心。由此可见教学方式尤为关键。这里给大家共享一些关于数学教学心得,供大家参考。 数学教学心得1 作为初中数学老师,我深知培育学生学习习惯和行为习惯的重要性。所以在教化教学工作中,我始终坚持面对全体学生,确立“以学生为主体”,“以培育学生主动发展”为中心的教学思想,在遵循基本教化教学规律的前提下,重视学生的特性发展,重视激发学生的创建实力,培育学生德、智、体、美、劳全面发展;潜心做好备、教、改、导、辅教学五环节,亲密关注新课改形势下教学发展的新动向,工作中始终严格要求学生,敬
2、重学生,发扬教学民主,使学生学有所乐,学有所得,力求在教学互动中真正做到教学相长。下面是我教学过程中所得的四点体会: 1、要提高教学质量,关键是搞好课堂教学。 为了上好课,我做了以下工作:在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,仔细钻研教材,课堂教学真正体现“老师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学生实际,合理创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;针对七年级新生在学业水平、认知实力上参差不齐的现状,我摸索实行分层教学、课堂互动、设置不同评价体系第形式激励每个学生主动参入,让他们逐步相识到自己的主体地位,从而激发学习的内动
3、力。 2、引导学生培育良好的学习习惯和学习方法 是一项长期而系统的工作。 学习习惯对学生的学习有着重要的影响,良好的学习习惯能保证学生学问水平的充分提高和学习实力的充分发展。学习困难的学生最主要的成因是没有养成良好的学习习惯。我们的教学,不仅仅是帮助学生获得学问,更重要是帮助学生学会学习。因此良好的学习习惯的培育是非常重要的教学任务之一。在课堂教学中,我注意培育学生“会思索、会发觉、会提问”的习惯,而课外又通过仔细地检查、批改作业,刚好向学生反馈学习成果等形式潜移默化培育学生“会预习、会复习、会独立完成作业”的习惯。 3、做好课外辅导工作是稳步提升教学质量的保障。 和许多老师的感受一样:现在的
4、学生在学习习惯、行为习惯、学习看法上都出现肯定的滑坡,而且这种下滑趋势在短期内好像还难以逆转。作为刚升入七年级的新生,已有相当一部分学生缺乏学习的自觉性和主动性,常常不能按时完成基本学习任务,甚至有的出现厌学的心情;针对这种现状,课外辅导和心理沟通就显得尤为重要。为了帮助他们树立学习的信念,在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会,给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴进步,我都给以表扬和激励,使他们重新树立起学习的志气。这样一来他们也情愿从学习中找寻胜利感,从而为整个班级的稳定和可持续发展供应了保障。 4、加强学习,不断提高个人综合素养是顺应新形势下教学发展的须要。
5、 一年的七年级教学,我深感传统的教学方法和教化理念已受到很大的冲击,如何在课堂教学中引导和组织学生,如何在四十五分钟外做好学生的心里疏导,有时显得比教学本身更重要。因此,我们只有不断加强学习,不墨守成规,敬重学生的个体差异和特性发展,注意教学积累和教学实践,不断提高老师个人综合素养,才能顺应教学发展的须要。 数学教学心得2 喜爱读书是我学生时代的一大“嗜好”,徜佯在书的世界里,真得让人有一种忘我的感觉。成家之后喜爱读得书由一些哲理书、励志书,转为一些家教之类的书,从家教一类的书中我知道了阅读对于孩子的重要,因此我经常和儿子同读一本书,并和他沟通一些他简单懂的感受,对于阅读的情有独钟也影响到我教
6、学中,尽管我是一名数学老师,但我常常提倡孩子们多读书,开阔自己的视野。特殊是开学初看了 朱永新教授的开启欢乐教室,我更加觉得孩子们不是不爱读书,而是没有形成一个静心读书的环境,让孩子喜爱读书,首先老师要爱读书,因此,我也利用起了课余这珍贵的读书时间,和学生一起走进阅读世界。对于读书我觉得首先老师必需树立正确的读书观。读书的目的是促进自己专业的发展,提高自己的理论水平,有效地指导自己的教化教学实践。有了这样的思想,便了有读书的动力。其次,围绕自己的专业发展去读书。如今我们特殊强调实施新课程改革,在这样大的教化改革背景下,必需多方面地学习新课程改革理论,从而把握新课程改革的基本精神和实质,这是有效
7、实施新课程改革的大前提。 俗话说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”、“学问就是力气,”多学些学问是恒久不会错的。自从走上了三尺讲台之后,由于这职业的缘由,我更加喜爱看书、看报,并渐渐对教化书刊有所涉猎,其中我最喜爱小学数学老师。 在我的心目中,小学数学老师就是我的良师。我和它的相识源于我实习时候的师傅老师,她订书了这本书,看得很投入,便举荐给我看。书中的一些新的教化信息、新的教化理念、新的教化教学方法,对我今后的教学帮助很大。 做为一名小学数学老师,我更加希望能在教学方面得到一些切实详细的帮助,小学数学老师将怎样处理教材难点,怎样设计创建性教学方案等都为我们想到了。小学数学老师不仅有吸引人的
8、故事,闪光的教化思想,精妙的育人艺术,还让我相识和了解到教化界的精英人物及他们先进的教化理念,从他们的教学中学习先进的教化手段,渐渐运用到自己的教学工作中。 小学数学老师滋润了多数数学老师的强壮成长,也为许很多多的青年数学老师架起了走向胜利的桥梁,是培育老师成长的摇篮。她的风格非常朴实平实。她的百家讲坛特吸引人,教学点评忠恳,教案设计新奇,教学随笔精致。她贴近教改前沿,是小学数学教改的冲锋号。 据了解,小学数学老师滋润了多数数学老师的强壮成长,也为许很多多的青年数学老师架起了走向胜利的桥梁,是培育老师成长的摇篮。她的风格非常朴实平实。务实、朴实、平实是其魅力的源泉。朴实、精致、人文是其独具的特
9、点。她的教学点评中,教案设计新奇,教学随笔精致。她贴近教改前沿,是小学数学教改的冲锋号。 在轰轰烈烈的教改之风中,小学数学老师宣扬对学生做为“人”的敬重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格同等基础上的情感沟通;教化我们专心灵感受心灵,用生命点燃生命,用才智开启才智。因此,每当我竭尽所能地传授学问给学生却看到学生似懂非懂的目光时,我都能从小学数学老师中再次找寻到信念的起点;每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的学问时,小学数学老师为我解决了燃眉之急;每当我想在教学上有所突破、有所创新时,都是小学数学老师为我导航,让我有所创想,寻到教学的“亮点” “一分耕耘,一分收获,”我始终坚信多读一些好
10、书,肯定会有很多意外收获,在这人生的黄金时间,我想我会一如继往地多读好书,在书的海洋中扬帆远航。 如今,做为一名小学数学老师,我更加希望能在教学方面得到一些切实详细的帮助,小学数学老师将怎样处理教材难点,怎样设计创建性教学方案等。 数学教学心得3 数学学问来源于生活,最终服务于生活。在教学中要求从学生熟识的生活世界动身,选择学生身边的的事物,提出有关的数学问题,以激发学生的爱好与。使学生初步感受数学与日常生活的亲密联系,并能学以致用。 新课程标准的出现,正是协作当前落实素养教化的关键环节,是素养教化的进一步深化和飞跃。新课程标准旨在建立一种促进学生发展、反映将来社会须要、体现素养教化精 神的数
11、学课程体系。要使该教材真正实施到位,必需建立一种符合学生自主发展、融入社会生活、面对学生生活实践、培育学生主动探究精神的教学方法,而这样的教学方法的实施应体现开放式教学。 一、把社会作为学生学习数学的大课堂 数学与生活紧密联系,数学源于生活,又服务于生活;教学中,应探究与构建生活数学的教学体系。引导学生把课堂所学的学问运用到生活实践中;让学生在社会生活中学习数学,让学生在解诀问题中巩固学到的数学学问;激励学生把生活中遇到的实际问题带进课堂,试着用数学方法来解决。这既是数学学习的价值体现,又有利于培育学生初步的创新实力。 二、创设自由开放的课堂空间,培育学生创新意识 1、建立民主、同等、和谐的师
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