2022年学校教研工作计划5篇模板大全.docx

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1、2022年学校教研工作计划5篇模板大全 学校教研工作安排有哪些?为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基础。因此本学期制定了此教研内容。一起来看看学校教研工作安排5篇模板大全，欢迎查阅! 学校教研工作安排1 提高学校校长和老师的专业素养是学校内涵发展的根本，是提高教化教学质量的保障，是减轻学生课业负担的有效途径，是推动素养教化的基础。20_年的教研工作将紧紧围绕“促进学校老师专业成长”这个中心，推动均衡发展。 一、接着扎实有效地开展各种常规教研活动，为学校领导和老师搭建展示、熬炼、促进各自专业成长的舞台。 各学校要突出落实以下三项校本研修活动。 1、将原来的新教材教法培训活动和集体备课

2、活动融合一起，开展“学校教材教法研修”活动。学校专设“新教材教法研修室”，室内必备黑板或多媒体。各备课组每周确定不少于两小时的固定时间到“教材教法研修室”活动。活动时，各备课组成员对上一周期教学状况进行反思沟通，对下周期教学打算状况(备课)进行展示，大家共同探讨，形成教学最优化课堂教学方案。并在“研修室”设立各学科研修资料档案，形成完整研修成果资料体系。 2、将结对帮扶活动与教学基本功大比武活动结合起来，学校开展人人参加的“导师制”活动。根据常规教学要求及老师基本功实力要求制定评价标准，第学期开展一次“兵对兵、将对将”的教学基本功大比武活动，对优胜者进大力表彰，并进行精神和物质方面的嘉奖。将“

3、结对小组”的集体合影照挂在“研修室”，并开展自命组名活动。“结对小组”的目的除共同提高之外，还是课题探讨的共同体。 3、将阅历沟通活动与理论学习活动结合起来，开展“教化教学实践成果”展示活动，学校建立学术报告机制，发觉有价值的教化教学成果，刚好支配其老师在全校做学术报告，展示其成果并在全校得到推广。 二、加大教学视导力度，促进学校快速发展。 加大对学校剖析促进力度，总结学校先进典型阅历，明确存在问题，提出解决问题的方法，探讨探讨出符合我区实际的学校管理、教学模式的一般形式，促进学校进一步发展。20_年拟对区二中、程河中学、朱集中学、张湾二中、古驿镇中心小学、峪山镇中心小学进行视导。各镇中心学校

4、必需选定两所学校进行深化视导，写出视导报告，进行跟踪管理。 三、接着推动课堂教学改革，提高课堂教学效益。 在20_年实施“课堂教学改革年”的基础上，各校仔细探讨总结出符合本校实际的课堂教学特色。课堂教学改革的基本目标是：学校不能以牺牲学生的身心健康为代价换来考试的高分数;把学生学习的权力还给学生，让学习成为学生自己的事情;让每个学生都能得到发展;让学生主动主动、合作、探究地学习;课堂评价重点不是评价老师的讲而是评价学生的学。制定课堂教学改革综合评价方法，开展课堂教学改革成果验收活动，学校要对每位老师课堂教学状况逐一验收，看是否符合各学校课堂改革的要求;教体局对每所学校进行综合评估，其结果做为校

5、长考核的重要依据。 四、开展老师“课堂教学开放年”活动，提高老师课堂教学水平。 将20_年确定为“课堂教学开放年”，每节课都欢迎他人到课堂听课。学校印制“课堂教学开放年听课评课看法表”，听课前到教育处(教科室)领取，听课后评课看法表收回，并整理存档。“课堂教学开放年”活动要落实“个、十、百、千”工程。“个”即每位老师有一篇论文在区级以上发表或沟通，“十”即每位老师要写10篇教化叙事(教学感悟或教学札记)，“百”即每位老师要听他人的课达到100节次，“千”即请他人听自己的课要达1000人次，将“个、十、百、千”工程作为对课堂教学开放年活动评价老师的主要依据。学校在收集整理老师听课评课看法后，要刚

6、好探讨，对先进阅历和作法要刚好进行宣扬、公示、推广，对存在的问题要制定解决问题的方法。 五、规范办学行为，促进学生身心健康。 学校教研工作安排2 一、指导思想。 以理化生的学科发展观为指导，以新颁布的理化生课程标准为依据，结合本组的事实上状况，充分利用教材这个载体、相识教材的人文性和谐统一的教化功能，提高老师驾驭新教材的实力，促进老师课堂教学实力和专业发展。同时，以学生发展为本，培育学生的创新实力，全面提升学生的科学素养。 二、主要措施。 (一)、更新教化理念： 1、以“新基础教化”为理念，接着深化学习和探究，搞活课堂教学，提高教学质量。 2、坚持学习先进的教化理念，主动开展教改试验，提升老师

7、的综合素养。 (二)、加强常规教学：集体备课，发挥群体才智 集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，要主动组织集体备课，明确集体备课时间，每次集体备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，探讨一些问题，不搞花架子。重点探讨教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计，主要以说课为主，做到有安排、有目标、有实效。集体备课是共同提高的有效途径，它不仅有利于老师学问水平的提高，而且有利于教学阅历的积累，教学方法的改良，使个人钻研和集体才智得到充分的发挥。本学期通过集体备课对教案进行充溢、修改，使其符合现有学生的教学实际;并在组内共

8、享。 2、开公开课，加强集体研讨 公开课是老师共同提高的又一种形式。仔细搞好公开课教学活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录;每学期我们教研组都支配了校内外的公开课，课前集体备课，课后刚好沟通，确定优点，提出改进看法，争取将说课和公开课有机的结合起来。在对外公开课方面，我们主动发挥群体力气，对教案细致分析探讨，对课堂结构细致推敲，对板书细心设计，提高整体实力。 3、加强业务学习，提高自身素养 仔细组织学习新教材、新教学大纲，主动开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标，仔细探讨教材，把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求，按教学大纲的各项要求，落实学问、技能

9、、实力、方法、情感、看法等教学目标，为新教材取得最佳教学效益，培育适应将来社会发展的合格人才而努力探究。 4、狠抓初三、高三教学 毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和实力培育上，注意学生的学习过程，加强试验教学，重视学生思维实力培育，切实提高学生的试验操作技能和创新实力。同时主动进行复习教学研讨活动，共同探讨历届中考试卷，沟通复习阅历，明确复习方向，努力提高理化生成果。同时细致探讨近年来的命题思路，精选习题，争取再创新高。 5、加强试验教学和多媒体教学。 本学期组织老师深化学习，提高自身的试验教学、试验操作和试验设计实力，很好利用多媒体教室教学，提

10、高试验教学的质量，培育学生动手实力，从而提高学生的学习主动性和创建性。 6、加强课外辅导，成立爱好小组 对于大多数学生来说，他们精力充足，爱好广泛，想象丰富，有着剧烈的求知欲。教研组将在高一、二年级开展爱好小组活动来丰富了学生的业余生活，还使他们对学习更感爱好。同时针对竞赛，加强平常的课外辅导，提高学科专业学问。 7、确立“科研兴教”的思想，加强课题探讨的力度。 “教而不研则浅，研而不教则枯”。加强课题探讨的力度，紧密结合教学实践，精选课题，深化钻研，刚好总结，遵循“相识实践再相识”的规律，主动撰写教学论文，形成一个人人参加教科研的很好氛围。并做好现有课题的结题工作。 8、多途径加强对老师的培

11、育，促使老师快速成长起来 9、团结组内力气，共同奋斗，适当时侯开展组内老师活动。 学校教研工作安排3 20_北京奥运会就成了大家注目的焦点。在将来的几年里，体育领域将会引起人们前所未有的重视。 幼儿 园体育活动也将走进新的辉煌。但是幼儿园体育活动的开展状况还不容乐观，幼儿体育教学普遍存在盲目性，也没有成熟的模式和统一的规范，如何深化地开展幼儿园的体育活动成了很多幼教工作者的一大难题。很多幼儿园开展了一些特色体育 教化 ，但是大部分都存在片面性，如何给孩子们终身体育打下基础，怎样才能真正的提高幼儿的体育 素养 ，培育幼儿的体育爱好，这才是我们幼教工作者的首要任务。 幼儿园体育教化的重要性得到了人

12、们一样的认同，它对幼儿的身体素养、智力、情感等都起到了至关重要的作用;体育是全部学科的基础。我园的体育活动开展已经初见成效，尤其是上学期我园足球队获得了深圳市第八届少儿足球大赛的冠军，标记着我园体能活动的开展已经走进了深圳市幼儿园的领先行列。但是，我门还是存在不少的问题， 总结如下： 一、班级老师体育教学要考虑到幼儿的终身体育教化。 二、各功能区目标制定缺乏可行性，没有真正的和日常体育教学联系在一起。 三、早熬炼是老师存在很大的随意性，缺少系统的规划，老师还存在放羊的现象。 四、老师的体育教学还停留在和孩子们玩 嬉戏 或者是组织一些缺少新义的传统教学的阶段。 五、没有制定好适合于本园幼儿的清楚

13、体育活动目标，而且没有考虑成熟的发展方向。 六、体育竞赛作为一种提高幼儿体育运动爱好的培育最有效的方法，我们还应当有更多的开展。 七、体育运动、竞赛可以熬炼幼儿的某些优秀品质的培育，象幼儿的秩序感，规则意识、开朗、自信等。我们要在体育活动中留意这些优良品质的培育。 八、老师体育活动的开展及培训开展没有 安排 性，而且有所缺乏。， 针对以上的各种问题，结合我园的详细状况，本学期特制定了以下的目标及详细措施： 一、本学期目标 规范体育教学和日常体能活动，培育幼儿体育活动的爱好，幼儿能很欢乐的参加各种体育活动，增加幼儿的体质，提高竞争意识，动作灵敏，对运动中环境的改变快速做出反应。培育幼儿英勇、自信

14、、坚毅、果敢的优秀品质，培育幼儿的体育常识，提高自我爱护 实力 ;加强幼儿的秩序感、规则意识、集体荣誉感教化，关注幼儿的个体差异。通过体育特色教化的开展，提升我园的知名度。 大班 年级总目标：幼儿能欢乐、主动地参加各种体育活动，对体育活动很感爱好;动作灵敏、敏捷;身体 健康 ，性格活泼、开朗;能驾驭一些较高难度的体育动作和技能;有正确的身体姿态和良好的日常生活习惯;有较强的规则意识，有秩序感;有较强的竞争意识;在体育活动中知道如何自我爱护;在体育活动中表现英勇、坚毅、果敢、自信;知道与伙伴们团结合作，有集体荣誉感。 详细熬炼标准： 1、立定跳远： 满分：125 CM 优秀：110 CM 良好：

15、95CM 及格 80CM 2、立位体前屈：满分：3CM 优秀：0CM 良好：3CM 及格：5CM 3、15秒蹲起： 满分：18 次 优秀：15 次 良好：12次 及格：9次 4、悬垂： 满分：40秒 优秀：30 秒 良好：20 秒 及格：10秒 5、纵跳摸高：满分：25CM 优秀：20 CM 良好：15CM 及格：10CM 6、30米速跑：满分：7”90 优秀：8”30 良好：8”70 及格：9”10 7、1分钟跳绳：满分：45次 优秀：35次 良好：25次 及格：15次 运动常识：知道活动前做好充分的打算活动，在快速的奔跑中能灵敏的躲闪防止受伤，太阳暴晒的天气知道在阴凉的地方进行体育活动，饭

16、前饭后不做猛烈的体育运动，运动前后不喝冰水且不能过量，紧急状况下知道自我爱护。 秩序感：能按老师指定的要求宁静、快速的排好队列，不争抢位置;仔细遵守嬉戏的规则并有序的进行活动，知道提示同伴遵守规则;能仔细地观看老师的示范，听从老师的指挥，行动快速;爱惜运动器械，能按老师的规定取放器械，不相互争抢。 中班 年级总目标：幼儿能欢乐地参与各种体育活动，对体育活动感爱好;身体健康，能正确地表达自己的心情;动作快速，能驾驭一些基本的体育动作和技能;有较好的身体姿态和较好的日常生活习惯;有肯定的规则意识、秩序感;知道一些基本的自我爱护;在体育活动中能表现英勇，能正确面对挫折;有集体意识。 详细熬炼标准：

17、1、立定跳远： 满分：110CM 优秀：95 CM 良好：80CM 及格 60CM 2、立位体前屈：满分：4CM 优秀：1CM 良好：2CM 及格：4CM 3、15秒蹲起： 满分：14 次 优秀：12次 良好：10次 及格：7次 4、悬垂： 满分：20秒 优秀：15 秒 良好：10 秒 及格：5秒 5、30米速跑：满分：8”30 优秀：8”80 良好：9”30 及格：9”80 7、30秒拍球(高度15CM以上 ：满分：50次 优秀：40次 良好：35次 及格：30次 运动常识：知道活动前做好充分的打算活动，在快速的奔跑中能灵敏的躲闪防止受伤，太阳暴晒的天气知道在阴凉的地方进行体育活动，饭前饭后

18、不做猛烈的体育运动，运动前后不喝冰水且不能过量，紧急状况下知道自我爱护。 秩序感：能按老师指定的要求宁静、快速的排好队列，不争抢位置;仔细遵守嬉戏的规则并有序的进行活动，知道提示同伴遵守规则;能仔细地观看老师的示范，听从老师的指挥，行动快速;爱惜运动器械，能按老师的规定取放器械，不相互争抢。 小班 年级总目标：幼儿能欢乐地参加某些体育活动;身体健康，能基本正确地表达自己的心情;能驾驭一些很简洁的体育动作和技能;能有意识地留意身体姿态和日常生活习惯;知道某些嬉戏或工作的规则并且在可以老师的'提示下约束自己;体育活动中能在老师的帮助下基本完成自己的工作，有初步的合作意识。(责任编辑：adm

19、in) 1、立定跳远： 满分：125 CM 优秀：110 CM 良好：95CM 及格 80CM 2、立位体前屈：满分：3CM 优秀：0CM 良好：3CM 及格：5CM 3、15秒蹲起： 满分：18 次 优秀：15 次 良好：12次 及格：9次 4、悬垂： 满分：40秒 优秀：30 秒 良好：20 秒 及格：10秒 5、纵跳摸高：满分：25CM 优秀：20 CM 良好：15CM 及格：10CM 6、30米速跑：满分：7”90 优秀：8”30 良好：8”70 及格：9”10 7、1分钟跳绳：满分：45次 优秀：35次 良好：25次 及格：15次 运动常识：知道活动前做好充分的打算活动，在快速的奔跑

20、中能灵敏的躲闪防止受伤，太阳暴晒的天气知道在阴凉的地方进行体育活动，饭前饭后不做猛烈的体育运动，运动前后不喝冰水且不能过量，紧急状况下知道自我爱护。 秩序感：能按老师指定的要求宁静、快速的排好队列，不争抢位置;仔细遵守嬉戏的规则并有序的进行活动，知道提示同伴遵守规则;能仔细地观看老师的示范，听从老师的指挥，行动快速;爱惜运动器械，能按老师的规定取放器械，不相互争抢。 二、详细措施： 1、制定各年级的体能熬炼标准细则。针对上学期各功能区活动目标的制定不能很好地与幼儿体能活动的开展有机结合，本学期体能目标的制定在上学期的基础上把各功能区的活动目标详细化，同时考虑到运动会和各年级的详细状况，制定一些

21、具有真正可行性的活动目标。详细实施的方法，由教研组成员负责本年级的目标，经教研组全体成员的探讨后制定并实施。(体能熬炼标准的制定在开学第三周完成) 2、开展集体早熬炼。早熬炼实行分区循环的形式，由教研组共同制定熬炼项目及详细细则，每个班级的老师详细负责其中的一个项目，负责该项目的器材打算和收整，负责幼儿活动的组织和指导，同时负责该项目的改进和创新。同时制定早熬炼活动状况表，由敬助理和体育老师负责督促和检查。(从其次周起先早熬炼走入正轨。) 3、本学期开展每周一次的大中班级大型综合体能活动。为了能更好的开展幼儿的体育活动，增加幼儿体质，强化幼儿的体育技能，每周三周四上午开展年级体能活动。活动的形

22、式实行分区流淌的方式，组织幼儿循环进行身体熬炼。(第四周前进行项目的打算，从第五周起正式起先。策划、负责：谭剑湘) 4、班级(户外)体育活动的开展。制定具体的区域活动时间支配表，班级严格根据时间支配表进行户外活动，户外活动必需有半小时的集体的组织的体育活动，而且活动的内容应当依据本学期的体能活动熬炼标准及班级的特别状况进行确定，不能存在盲目性和“放羊”的现象。(从第三周起先根据活动时间支配表进行户外体育活动实行，由体育老师进行监督、检查和评量) 5、本学期开展一次大型的体育竞赛活动，不仅可以加强幼儿对体育运动的爱好，培育他们的竞争意识，而且可以从中评价每一个班级体能的发展状况。暂定从本学期的第

23、十四周起先进行体能竞赛，详细包括足球、橄榄球、田径、体操、跳绳等项目。(在第五周以前把竞赛的内容、要求刚好间下发给各班级，由班级老师负责本班幼儿的训练和指导。详细的实施方法，由体育老师制定。) 5、大、中、小班级每周开设一节体育课。体育老师负责教学内容的制定，教学的组织、实施以及教学状况的评量和分析。本学期的体育课主要培育幼儿良好的课堂秩序，培育幼儿的竞争意识和英勇、坚决、行动灵敏，主动、创新、自信、开朗的优秀品质以及发展幼儿的基本体育动作、技能，同时提高幼儿对体育活动的爱好，为幼儿良好的体育活动习惯和终身体育奠定基础。体育老师必需在上课的前一周的周五制定下周的教学内容，在每次课后写好体育课的

24、评量及分析。(从其次周起先实行。每个月进行班级体育课状况分析和评比。) 6、制定体育活动开展优秀班级。为了能更好的促进班级的体育活动氛围，加强班级的良性竞争， 嘉奖 体育活动开展优秀的班级，同时督促某些班级更好地开展体育活动，在期末进行优秀班级的综合评比。评比的详细内容包括平常体育熬炼的效果;班级体育文化的建立状况;主持升旗的状况;各种体育竞赛的成果;为幼儿园大型竞赛供应优秀队员的状况以及班级参与各种活动的常规，幼儿的规则意识、秩序感，幼儿的文明举止等。(由体育老师负责进行综合评比，评比标准细则从第五周起先实行。) 7、接着努力抓好足球爱好班工作。我园幼儿足球队在上学期的市足球竞赛中获得了冠军

25、，这不仅对足球队的工作是一种确定而且对足球队的成长也是一种激励，本学期我们接着把足球队作为我们的重点体育项目，以此为拳头产品推动我园的体育活动开展，提高我园的知名度。 8、规范开展老师培训及体能教研工作。本学期不仅开设了特地的体育课，而且进行了集体早熬炼、大中班级的综合体能训练的新的尝试，这学期的体能熬炼标准也要求老师驾驭较多的体育学问和技能，同时为了能使老师们能更好地组织孩子们进行体育活动，我们还须要组织部分老师进行体育活动的设计和教学研讨活动等等，所以，老师的培训就变得尤为重要。老师培训的详细内容主要依据以上活动的开展须要由体能教研组共同制定和培训。体能教研组作为我园体能活动开展的核心，主

26、要是针对现存的详细问题进行探讨探讨，制定出解决的方案，驾驭我园体育活动的主要动向，同时负责执行教研组共同制定的各种活动安排和了解本年级体育活动开展的详细状况，负责组织好本年级的进行各种体育活动，并刚好进行反馈。(本学期的教研组成员：赵锦霞、叶凤坚、兰淑荣、杨雯、高丽、史红、谭剑湘;教研组单周三2：004：00实行教研会议) 9、组织、策划好本学期的小小运动会。小小运动会是幼儿园体育活动开展的一个重要的展示平台，不仅是对全部的孩子一次挑战也是我们向家长、社区的一次重要的汇报。本次运动会暂定十二月份实行，体能教研组负责本次运动会的组织、策划，确立运动会的主题、内容、形式以及运动会的程序等，班级老师

27、组织好本班幼儿进行各种项目的训练和排练工作。运动会力求创新、求精、组织有序，同时强调趣味性和高水准，成为我园体育活动开展的一个新的里程碑。(从开学第四周起进行部分项目的确定和训练并把该项目融入日常的体育活动当中，从11月起先进行运动会的全面打算;负责人：敬莉、体能教研组)(责任编辑：admin) 10 、组织教职工开展业余体育活动和竞赛。老师体育活动的开展不仅可以熬炼教职工的身体素养增加团队的凝合力，丰富教职工的业余生活。本学期，我们以教研组为核心，共同制定和组织教职工体育活动。(第三周教研组会议确定教职工业余体育活动的详细内容) 体育作为我园的一大特色，受到了领导的高度重视，如何更好的开展我

28、园的体能活动，不仅要求体能教研组成员的努力，同时要求全体老师的大力支持和协作。我们以规范各种体育活动为基础，制定具体科学的评价体系，同时开展优势项目提升我园的影响力，把我园的体育工作做深做细，真正体现我园的体育特色，努力成为深圳市幼儿体育教化的“领头羊”。 学校教研工作安排4 一、指导思想 本学期，我们教研组要以新课程理念作为教研工作的指导思想，仔细贯彻“质量立校，科研兴校”的办学方针，大力推动教研教改，提升教研水平，提高教研效益。 以新课程标准为蓝图;遵循教化规律，全面实施素养教化。以新型的教化观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。以角色转换实现老师的教学方式和学生的学习行为的转变

29、，培育学生的科学素养。大力推行“先学后教、当堂训练”的教学模式，加强备课组的集体备课，集思广益，整合资源，提高课堂教学的效益，努力完成各项教学目标。充分发挥老师的主导作用，面对全体学生设计教学方案，既要坚持实干、苦干的精神，又要提倡巧干、创新的方法，做到师生和谐，共同发展，营造教研兴校，科研强校氛围，加强校本培训，切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的工作力和创建力，努力使我们本教研组有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的朝气与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作安排。 二、教研组状况分析 我校理化生教研组共有19人，年轻老师可

30、向老老师学习几十年下来的教学阅历，而在接受新事物和新的教学理念方面，老老师则可向年轻老师取经。以老带新，以新促老。 三、本学期教研组主要工作： 1、加强教研组建设，教研组活动要提前做好安排，做到每次活动有安排、有主题、有记录，随时研讨教化教学中遇到的问题，并探讨制定对策，教研活动要围围着提高课堂教学质量和提升老师专业素养的主题绽开。并填写好梅花中学校本探讨手册 2、组织全组老师仔细研讨学习各学科新的课程标准，进一步领悟课改精神，提高课堂教学的质量和学生的素养。九年级理化生老师要关注中考的最新动态，制订合理的教学安排、内容和测验等。 3、督促老师学习教学常规管理文件，细心备课，仔细上课，仔细批改

31、作业，关切边缘生的学习，刚好做好教学总结和反思，增加老师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教化教学目标的重要阵地。 4、每位老师要做好自己所任教班级的教学管理，探讨教学，提高效率，切实减轻学生负担。与全组老师同心协力抓好日常教学，课堂教学和测试要打算充分，并做好测试后的成果分析，学生状况分析和教学改进方案。并填写好梅花中学校本探讨手册 5、做好八年级物理课题探讨的各项工作。 6、支配好新大纲的学习活动。征集、评比论文、阅历总结和科研成果，并向上一级举荐 7、做好学法与教法的沟通活动。使本组成员的业务素养有一个新的突破，上一个新台阶。 四、处理好常规教学与改革的关系 1、定期组

32、织全体成员深化课堂听课，探讨教学实践中存在的不足，提出建设性看法。并填写好梅花中学校本探讨手册 2、深化探讨本教研组老师基本功的构成要素，拟定理化生老师基本功细则。 3、把教学公开课、示范课上升到课题的高度，仔细探讨分析，总结出理化生学科的教学特色。 4、分阶段进行理化生学科的调研工作，力争概括出理化生学科的教法、学法上的共性与不足。 五、本学期教研组工作重点 1、制定科学的教研安排，细心组织实施。并填写好梅花中学校本探讨手册。 教研组应广泛搜集信息，仔细探讨、确立切合实际的主题，周密设计支配。安排有明确的目的(问题)、科学合理的措施，操作性强、符合实际。一个学期教研组活动不少于6次，并要细心

33、组织，全员参加打算，扎实推动，确保教研的时效性，实效性，促进教化教学的稳步提高。 2、加强平常的沟通研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终。 3、教学的常规管理及要求： (1)备课，备写规范教案。依据学校要求，无论采纳怎样的方式，都必需做到细心备课，深化挖掘教材，吃透课标和考纲，做到明确教材的重点难点、明确教材的学问结构、明确教材的实力要求、明确教材编写意图、明确各章节学问的前后联系。 (2)上课，优化课堂教学，改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要坚持启发式教学，反对“填鸭式”的满堂灌。 (3)作业，作业的布置和设计要适量，要有坡度，批改刚好，要有等级。 (4)辅导，形式要多

34、样(集体辅导、个别辅导等);要耐性细致;针对性要强，尤其要注意对边缘生的转化工作;充分发挥课代表和学习小组的作用，实行有效措施督促落实。 六、其他工作 1、组织落实好理化生中的探究课的开展工作，我组老师在课堂教学中探究课比较多。我组每位成员都要主动开展这项工作。 2、做好测试后的成果分析，学生状况分析和教学改进方案。 学校教研工作安排5 一、指导思想 本学期，教科研处将接着深化贯彻建设高品质教化的方针，以我校“十三五”发展规划为指导，课堂教学改革探讨为主线，以课堂教学为阵地，注意实效，创设良好的科研氛围，扎实开展教化科研，促使学校的教科研工作向常态化、规范化方向发展，以高品质教科研工作提升教化

35、教学品质，从而在真正意义上促进学校教化教学质量的提高和老师的专业成长。 二、工作目标 立足校情，开阔思路。广泛动员全体老师人人参加教化科研活动，达到以科研凝合队伍，以科研提高质量的目标。 1.深化开展教学案探讨，以现有教学资源为基础，以小组分层合作为抓手，进一步优化教学案的内容和环节。立足学情，在不断探讨中，促进老师专业成长，提升质量。 2.开展“立兴杯岗位技能大提升”系列活动，以活动为推力，以赛促教，以研促教，努力提升课堂教学质态。重点工作：一师一优课等活动开展。 3.加强师资建设。搭建市内外平台，打造骨干老师队伍;依托青年老师发展学校，提升青年老师专业水平，力争每位老师做到“六能”：能规范

36、编写教案、学案;能娴熟驾驭课堂;能精确说课评课;能有效巩固复习;能科学命题出卷;能常常总结反思。 4.突破课题为零的尴尬局面，激励老师自我申报课题进行立项和探讨，并结合课题探讨撰写论文。 5.强化教学常规督查检查力度，定期或不定期对教案、学案、作业、听课笔记等进行检查，做到有检查，快反馈，促整改，再复查。 6.做好教化局、教研室各类活动的组织工作，力争老师们在课堂教学比武、省市级论文竞赛、指导学生参与竞赛中有更好的成果，特殊是组织老师主动参加师能百千万评比和省教化信息化竞赛，并争取获奖。 三、详细措施 (一)依托校本教研，提升老师科研素养 以老师的专业发展和学科实力建设为重点，主动创建条件，利

37、用跟岗活动、校际教研等活动加强教学阅历沟通，结合各级各类部门开展的优质课评比、选拔活动及我校校本教研活动，以丰富多彩的活动，促进老师专业成长。以市级骨干老师考核为契机，争取参与考核的老师中有48位获得优秀。开展校本教研，提高专业素养。主动开展校本研修工作，让校本研修真正为“有效教学”服务。以教研组、备课组为基本教研活动单位，开展组内、组间互学、优化教学案，以探讨氛围的营造促进校本研修的落实，提升老师研修水平。主动组织老师参与校内外各类培训，确保老师培训学时达标率再提升。组织老师仔细参加市教研活动，激励争取机会、争取平台并有精彩表现。 (二)借助青校平台，促进青年老师成长 加强岗前培训，对青年老

38、师的备课、上课、严格把关。依托青年老师发展学校，发挥“传、帮、带”作用，与青年老师多沟通，工作、生活上多关切指导，督促青年老师爱岗敬业，自我加压，开拓进取。通过组织竞赛、说课、听课、评课等活动，全方位提高青年老师的教学实力。实施“走出去，请进来”的培训方法。带领青年老师外出学习、听课、听讲座，学习先进教化教学阅历，不断提高自身业务水平。 (三)强化细化管理，建立健全督查制度 教科研处将在校长室的领导下，制订一系列科学合理的检查制度，充分提高全体老师搞科研的主动性，使教科研落实到老师日常教学工作中去，营造出人人从事教科研的优良氛围，进一步提升老师教化教学实力，丰富学校办学内涵，打造学校潜力教化品

39、牌特色。督查组实行定期或抽查形式对于老师的教案、学案、听课笔记、下水作业及作业批改做到有检查，快反馈，促整改，再复查。在本学期的督查过程中渐渐实现“两个转变”：变重检查为重指导，变重整改为重预防。 (四)指导理论学习，激励课题申报探讨 课题驱动、行动探讨是老师自我发展、自我提高的基本方法，老师职业化要求我们必需探讨教化，必需由“教书匠”向科研型老师转变。本学年，教科研将在理论、方法、阅历等多方面赐予指导，激励老师多发觉问题，发积累问题，以点带面，形成合力，完成省市“十三五”规划20_年度课题和省中小学教学探讨第十三期课题的撰写和申报，争取有重大突破。 (五)其他工作 (1)做好上传下达工作，刚好通知老师参与各类培训，并做好学时登记报名工作。 (2)协作学校做好各类迎查、评比、验收等资料打算工作。 (3)协作各处室开展各项教化教学工作。 学校教研工作安排5篇模板大全第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页