2022年高三地理第二轮的复习计划和技巧介绍.docx

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1、2022年高三地理第二轮的复习计划和技巧介绍 高三地理二轮复习是从量变到质变的一个关键时刻，这个时候大部分考生都已经驾驭了高考要求的基础学问，那么进入二轮复习之后就要针对重点有具体安排和技巧了。下面是我共享的高三地理其次轮的复习安排和技巧，一起来看看吧。 高三地理其次轮的复习安排和技巧 制定安排 地理进入二轮复习之后，每位同学首先须要做的就是要有针对复习的安排，要留意两点，一是安排内容上要留意自我复习和听讲、训练和整理的合理处理;二是要考虑执行的可行性。 跟紧老师 课堂上老师的讲解是整个备课组的集体才智，老师在地理其次轮中能高屋建瓴，或许老师稍作点拨就能顶上自己很长时间的摸索。二轮复习中老师的

2、讲解时间将非常有限，或许每讲一点都可能是经典;二轮复习要做的事情许多，老师的指引会让你更有收获，更有底气。假如你一轮复习时基础学问驾驭的好，在二轮复习中你会有飞跃的变更。同时在学习中有什么不懂的问题时要刚好的去请教老师，刚好解决。 科学训练 在地理二轮复习中，高强度的训练肯定是必不行少的，但是训练也要讲究科学性。首先，在老师的指导下。该做什么做到什么程度都要根据老师的要求;其次，不要盲目做题，要做到与专题板块有针对性和滚动性;最终，在做复习题或是专题时不要只做不思索不总结，要让学问、错题、方法等的整理成为一种习惯。 查缺补漏 用地理专题的形式重新接触某块学问，你会有新的收获，温故能知新，同时你

3、也会发觉自己在地理上新的学问漏洞。在二轮复习中要有自觉的去发觉这些漏洞，在复习中查缺补漏可以说是非常重要的一项任务。在练习或是考试中遇到自己没有驾驭的学问，立即回顾教材，找出相应内容，巩固提高。 高三地理的复习策略 1、中学地理等文综复习，要学会梳理自身学习状况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、驾驭的薄弱环节、存在的问题等，合理的安排时间，有针对性、详细的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容驾驭的不多就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最终啥都没复习好。 2、可以学习驾驭速读记忆的实力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活脑、眼潜能，培

4、育形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见精英特全脑速读记忆训练，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成果。假如你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。 3、要学会整合学问点。把须要学习的信息、驾驭的学问分类，做成思维导图或学问点卡片，会让你的大脑、思维条理醒悟，便利记忆、温习、驾驭。同时，要学会把新学问和已学学问联系起来，不断糅合、完善你的学问体系。这样能够促进理解，加深记忆。 4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题(马虎做错也好、不会做也罢)，最好能

5、把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集(错题集要归类)，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。 高三复习地理的过程中出现的误区 1、学生的地理基础普遍较差 地理所含的地和理两部分，前者较为简单理解和记忆。基础好的同学甚至可以轻松地说出各国的首都名称和主要城市;但后者，也就是关于为什么的部分，对全部学习的人来说都是难点，尤其是关于宇宙中的地球、地球的运动和地理意义、大气运动和常见的天气系统、世界气候的分布和成因以及海水运动等学问点，以其抽象性导致特别难于理解和记忆。因此，学生在中学阶段的学习中真正驾驭的学问特别有限，更谈不上前后联系、自成系

6、统。此外，经过时间的淡化，当时就没有太深化脑海的学问尤其是初中所学已经所剩无几，因而到复习时基本上要重新学习一遍。在复习初一世界地理部分时，有的学生甚至要求先讲一遍教材，然后再进行学问点的复习串讲。 2、不同层次班级的学生的基础状况差别较大，同一层次班级的学生的基础也参差不齐 由于初中就读于不同的学校，学生们的基础本身存在着源自初中阶段的差异：对地理科目，有的学校相对重视，初中阶段和其它课程一样科学、正规地开设，就读于这类学校的学生基础相对较好;有的学校则不然，学生初中阶段对地理的学习基本局限于考试之前背一下，甚至就单凭运气应对考试。目前任教的涵盖A、B、C三个层次的5个班级中，A层次班级的同

7、学多数基础较好，复习中追求全面、透彻和系统;C层次班级的同学则绝大多数近乎一窍不通，学生主要靠记忆两字进行复习，教学中主要强调记忆重要学问点;B层次各班的同学则介于两者之间。 3、学生中对地理学习的畏难心情普遍存在 由于对之前的学习没有足够的重视，他们在心理上充溢了对自己的怀疑，总觉得自己知道得太少，或者记不住，再或者不够全面，甚至怀疑自己是否理解了某个学问点。当这种怀疑在某一次考试或练习中得到了负面印证，接下来则将天经地义地进入更深一步的循环认定我真的不懂。如此周而复始，畏难心情渐渐加深。 4、在学习方法上，多数同学或多或少存在靠背生存的现象 其中，最普遍的问题是对地图的生疏。地图作为地理学

8、的其次语言，是整个学习过程中最为重要的资料之一。关于地图的三要素(比例尺、方向、图例和注记)，复习过程中发觉多数学生知之甚少;明确这些最基本的学问后，让他们自己结合地图看图做题，又是一大难题只有很少一部分同学能依据图形形态、经纬度提示、海陆分布或地物(如山脉、河湖、地形、国家轮廓、城市名称等)基本读懂地图，大多数同学茫然不知所措。对于地理中相对简洁的地这部分，他们最为熟识的学习方法也只有一个字：背。 除此之外，对于地理中的理这部分，如经纬线的分布、时间的推断和计算、三圈环流、洋流方向等相对抽象的学问，在理解基础上的记忆对绝大多数同学来说难度太大，因此，他们仍旧选择一背究竟。 猜你感爱好： 1.提高高三地理其次轮复习效率的方法有哪些 2.高三地理二轮复习反思 3.高三地理二轮教学策略 4.2022高三地理复习策略 5.高三地理二轮复习安排 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页