自然界中的元素滚动检测三试卷讲评课件.ppt

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1、自然界中的元素滚动检测三试卷讲评课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life, there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望自然界中的元素自然界中的元素（滚动检测三（滚动检测三）试卷讲评试卷讲评泰安长城中学泰安长城中学 王静王静 光荣榜光荣榜优秀个人：优秀个人：张邵东、周长鹏、汪硕、申彤、杨永宝张邵东、周长鹏、汪硕、申彤、杨永宝 优秀小组：优秀小组：1 1组组【考纲要求考纲要求】：1、了解碳、氮、硫、镁、卤族元素的单、了解碳、氮、硫、镁、卤族元素的单质及其化合物的主要性质和应用。质及其化合物的主要性质

2、和应用。2、了解碳、氮、硫、镁、卤族元素的单、了解碳、氮、硫、镁、卤族元素的单质及其化合物对环境质量的影响。质及其化合物对环境质量的影响。3、碳、氮、硫、镁、卤族元素的单质及、碳、氮、硫、镁、卤族元素的单质及其化合物知识的综合应用。其化合物知识的综合应用。预习检测：按照知识点、考点对试题进行归类预习检测：按照知识点、考点对试题进行归类序序号号 知识点、考点知识点、考点题号题号 1 1物质物质组成与分类、胶体、同素异形体、组成与分类、胶体、同素异形体、电解质等基本概念电解质等基本概念1 1、2 2、6 6 2 2离子反应离子反应、离子共存、离子检验与推断、离子共存、离子检验与推断 4 4、191

3、9 3 3碳、氮、硫、镁、卤族元素单质及化合碳、氮、硫、镁、卤族元素单质及化合物性质物性质5 5、9 9、1010、1111、1212、1313 4 4以元素化合物性质为载体，以元素化合物性质为载体，考查概念理考查概念理论如氧化还原反应等论如氧化还原反应等7 7、1414、1515、1818 5 5元素化合物性质元素化合物性质的综合应用的综合应用8 8、1616、1717、1919、2020 6 6常用化学计量常用化学计量3 3出错率较出错率较高题目高题目展示小组展示小组点评小组点评小组 4 4 4 5 5 7 7 1 3 3 1818 6 10 10 1616 8 7 7 1717 2 9

4、9要求：分析考查的知识点、错因，给出正确的做法，要求：分析考查的知识点、错因，给出正确的做法，总结规律总结规律一、一、离子离子反应反应【原题再现】【原题再现】4 4、下列有关溶液组成的描述合理的是、下列有关溶液组成的描述合理的是 A A无色溶液中可能大量存在无色溶液中可能大量存在AlAl3+3+、NHNH4 4+ +、ClCl、S S2-2- B B酸性溶液中可能大量存在酸性溶液中可能大量存在NaNa+ +、ClOClO、SOSO4 42-2-、I I C C弱碱性溶液中可能大量存在弱碱性溶液中可能大量存在NaNa+ +、K K+ +、ClCl、HCOHCO3 3 D D中性溶液中可能大量存在

5、中性溶液中可能大量存在FeFe3+3+、K K+ +、ClCl、SOSO4 42-2-【概括小结概括小结】 判断离子共存的四个要点判断离子共存的四个要点四反应：四反应：一颜色：一颜色：二性质：二性质：三特殊：三特殊：无色溶液时注意带颜色的离子无色溶液时注意带颜色的离子注意溶液的酸碱性注意溶液的酸碱性三种特殊情况要理解三种特殊情况要理解氧化还原反应、复分解反应、相互氧化还原反应、复分解反应、相互促进水解的反应、络合反应促进水解的反应、络合反应【补救练习补救练习】幻灯幻灯1 1、在下列溶液中，各组离子一定能够大量共存的是（在下列溶液中，各组离子一定能够大量共存的是（ ）A.A.使酚酞试液变红的溶液

6、：使酚酞试液变红的溶液： Na Na+ +、ClCl- -、SOSO4 42-2-、FeFe3+3+ B.B.使紫色石蕊试液变红的溶液：使紫色石蕊试液变红的溶液：FeFe2+2+、MgMg2+2+、NONO3 3- -、ClCl- -C.C.碳酸氢钠溶液：碳酸氢钠溶液：K K+ +、SOSO4 42-2-、ClCl- -、H H+ +D.25D.25c c(H(H+ +)=1)=11010-12-12 molL molL-1-1的溶液：的溶液：K K+ +、BaBa2+2+、ClCl- -、BrBr- -二、二、以元素化合物性质为载体，以元素化合物性质为载体，综合综合考察氧化还原反应考察氧化还

7、原反应【原题再现原题再现】：7、187、等质量的下列物质与足量稀硝酸反应，放出、等质量的下列物质与足量稀硝酸反应，放出NO物质的量最多的是物质的量最多的是（ ） AFeO B. Fe2O3 C. FeSO4 D、Fe3O4 2、氧化还原反应的四大规律：、氧化还原反应的四大规律：守守 恒恒 规规 律律强强 弱弱 规规 律律转转 化化 规规 律律先先 后后 规规 律律【概括小结概括小结】1、氧化还原反应的两条主线、氧化还原反应的两条主线【补救练习补救练习】2 2、（、（20132013山东山东2828节选）辉铜矿（节选）辉铜矿（CuCu2 2S S）可发生反应）可发生反应2Cu2Cu2 2S+2H

8、S+2H2 2SOSO4 4+5O+5O2 2=4CuSO=4CuSO4 4+2 H+2 H2 2O O，该反应的还原剂，该反应的还原剂是是 ，当，当1mol O1mol O2 2发生反应时，还原剂所失电子发生反应时，还原剂所失电子的物质的量为的物质的量为 molmol。三、三、元素化合物性质的综合考查元素化合物性质的综合考查:请完成补救练习请完成补救练习3【概括整合概括整合】元素化合物的复习方法元素化合物的复习方法气态氢化物气态氢化物 (NH3) 氧化物氧化物(NO、NO2） 单质单质 (N2)氧化物对应氧化物对应水化物水化物 (HNO3） 相应盐相应盐 1、非金属元素、非金属元素物理性质物

9、理性质化学性质化学性质用途用途制备制备 氧化物氧化物(Na2O、 Na2O2） 单质单质 (Na)氧化物对应氧化物对应水化物水化物(NaOH ） 相应盐相应盐 物理性质物理性质化学性质化学性质 用途用途制备制备2、金属元素、金属元素【补救练习补救练习】3、被称为万能还原剂的、被称为万能还原剂的NaBH4溶于水溶于水并和水反应：并和水反应：NaBH42H2O=NaBO24H2，下，下列说法中正确的是列说法中正确的是(NaBH4中中H为为1价价)()。ANaBH4既是氧化剂又是还原剂既是氧化剂又是还原剂BNaBH4是氧化剂，是氧化剂，H2O是还原剂是还原剂C硼元素被氧化，氢元素被还原硼元素被氧化，

10、氢元素被还原D被氧化的元素与被还原的元素质量之比为被氧化的元素与被还原的元素质量之比为1 11、知识主线、知识主线 非金属：非金属： 单质单质 氧化物氧化物 氧化物对应的水化物氧化物对应的水化物（酸）（酸） 相应的含氧酸盐相应的含氧酸盐 金属部分：金属部分： 金属金属 氧化物氧化物 氧化物对应的水化物氧化物对应的水化物（碱）（碱） 相应盐相应盐2、认识主线、认识主线物理性质物理性质化学性质（化学性质（ ） 用途用途制备制备 1、在瓶内加入适量液态净化剂，从在瓶内加入适量液态净化剂，从 口口进气进气 口出气，可作为气体净化装置。口出气，可作为气体净化装置。2、从、从B口进气，从口进气，从A口排出

11、瓶内的空气，可收口排出瓶内的空气，可收集集 的气体。的气体。4、在瓶内充满水，从、在瓶内充满水，从 口进气，将瓶内水从口进气，将瓶内水从 口压出，可作为排水取气装置。口压出，可作为排水取气装置。请思考图示的装置都有哪些用途？请思考图示的装置都有哪些用途？3、从、从A口进气，从口进气，从B口排出瓶内的空气，可收口排出瓶内的空气，可收集集 的气体的气体BBAA密度比空气大密度比空气大密度比空气小密度比空气小找出物质制备的可行方法（即反应原理）找出物质制备的可行方法（即反应原理）根据反应条件、反应物的状态选取发生根据反应条件、反应物的状态选取发生装置装置根据产物性质，设计产物的提纯、收集根据产物性质

12、，设计产物的提纯、收集 及尾气的处理方法及尾气的处理方法1、制备新物质的一般思路：、制备新物质的一般思路：如何检查装置的气密性？如何检查装置的气密性？ 关闭分液漏斗，将导管的一端放入水中，关闭分液漏斗，将导管的一端放入水中，加热圆底烧瓶，若过一会儿，导管口有加热圆底烧瓶，若过一会儿，导管口有连续的气泡冒出时，说明装置的气密性连续的气泡冒出时，说明装置的气密性好。好。 a.a.向上排空气法向上排空气法（洗气后得到干燥的（洗气后得到干燥的Cl2）b.b.排饱和食盐水法排饱和食盐水法（对气体干燥程度不做要求）（对气体干燥程度不做要求）饱和食盐水饱和食盐水2、氯气的收集装置、氯气的收集装置气流方向气流方向