2022年杭州图书馆允许拾荒者作文 .pdf
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1、任务驱动型 “ 杭州图书馆允许拾荒者、无业游民入馆” 考场作文18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60 分)杭州图书馆允许拾荒者、 无业游民入馆, 让他们在设有空调的书馆内免费阅读、看影视、上网、听音乐。图书馆对他们的唯一要求, 就是把手洗干净再阅读。这个做法已经坚持了十余年。 因此, 杭州图书馆被称赞为 “ 史上最温暖的图书馆 ” 。曾有读者对身边的流浪读者散发异味而感到不满,无法接受,说允许他们进图书馆是对其他人的不尊重。对此,馆长回答,我无权拒绝他们入内读书,您如觉不便可更换座位,或者选择离开。对于以上事情, 你怎么看?请将你的看法写一篇评论。要求综合材料内容及含
2、义,体现你的思考。选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。写作指导 作文要求 “ 将你的看法写一篇评论” ,实际上就规定了文体,那么“ 明确文体 ” 就是按论说文的文体规范来写。这则材料来看,有两种写法,一是立论,谈正面的观点,支持、赞赏杭州图书馆的做法,并加以论证,说明支持的理由;二是驳论,先指出某些读者的错误认识,加以批驳,然后亮出自己的观点。这两种写法,可以用其中一种行文,也可以综合起来写。材料并无激动人心、感人肺腑的故事,也没有激烈冲突。但是,没有“ 故事 ” 可能也是最好的故事。姑举几个写作的角度:之所以此举坚持了十年,是希望借此告诉人们:“ 人人生而平等 ” 。
3、对于弱势群体而言,图书馆可能是可以在精神上消弭与富裕阶层之间差异的一个重要机构。“ 史上最温暖图书馆” 凸显特有的公共人文关怀。可以改变、教育一些人。“ 人人生而平等 ” 不是一句空话。对于这些 “ 特殊 ” 读者,图书馆的工作人员一一不论是保安、清洁工,还是管理员,全都认同,说明平等已是普遍认识,已深入人心。在知识获取上, “ 让每个人都有汲取知识的权利” ,这才是图书馆的职责。知识改变人,知识改变世界。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页之所以对此举无法接受,归根到底还是观念问题,认为图书馆是“ 高雅 ” 人的活动
4、场所,阅读是“ 文明 ” 人的举止,正是这种关于“ 高等 ” 和“ 低劣 ” 的偏见,才使得 “ 消灭低等民族 ” 的悲剧得以产生。历史的教训必须记取。不可否认,杭州图书馆的“ 流浪读者 ” 中,有部分是来消磨时光的,但也确实有酷爱读书看报的人。其实我们图书馆从早到晚在这里消磨一天的人挺多。很多学生在这里看书一看就是一天,住在附近的中老年人也常来 “ 蹭” 一天的空调,有的读者看书累了趴桌上或者坐沙发上打个盹,都是常事。流浪者在这里做的事情,和其他读者没有区别。【考场作文】尊重每一份灵魂文王定邦,以成宗法, 列序陈次,杀伐遂起。 唯贤者墨翟, 兼相爱,层尚贤,以成仁治,其人虽没,其魂犹存,今之
5、吾辈,当承先贤遗志,兼相爱,无差等,尊重每一份灵魂 。杭州图书馆允许流浪者进馆阅读,传为美谈,究其根本,乃在尊重。馆长尊重每一道渴求知识的目光,尊重每一份赤诚的灵魂 ,每每念起,唏嘘不已!尊重每一份拼搏的灵魂,才能成就百炼的英才。耶和华说:你来,亲吻我,在我面前,所有的罪都被宽恕,我视你们,如视我子,因而 皆无分别 。三国时期的名将许诸,既无出身兵权,出身农家,不谙世事,然而当他投奔曹营时,曹操却并不像其他人一般看轻他,相反,无比尊重此人,并将其送至军中历练,许诸方有成就武痴功名的机会。希腊时期的学院,并无贵贱之分,导师们平等对待 每一位求学之人,尽力培养,于是英杰辈出,古典时代来临。孔子曾有
6、云:有教无类 ,大概此理。 来者不问出处,功名君可自取,尊重每一份拼搏的灵魂,于是我们所仰望的星空,群星闪耀。尊重每一份向上的灵魂,邦国方有繁盛的未来。一国之兴,在于其政,政之所得,在于其人,人之所系,即国之有治,等而视之,兴而不灭。一千三百多年的科举制自诞生之初便发挥了巨大的功用,其核心便在于尊重,与世官制只看出身或察举制唯问世家不同,科举制尊重每一阶层每一个人向上的灵魂 ,于是春蚕食叶,天下英雄尽入吾帐中,第二帝国从东方再起。而同时期的罗马帝国却已是苟延残喘,因为固执的贵族掌权, 使上层社会迅速腐化, 固精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -
7、 -第 2 页,共 8 页化的阶级带来了不可调和的阶级矛盾,国将不国。 由此观之, 国家与政府尊重每一份向上的灵魂,政治才有民主,国家才有富强。尊重差异的灵魂,尊重不同的目光,无论人种,无论贵贱,无论高下,才是文明得以长存的理由。或许我们曾生活在 等级分明的社会,但 马丁.路德金 高喊:我们不需要匍匐在教皇的脚下,当我们望向上帝, 就会得救;或许我们曾生活在以财取人的社会,但王尔德 轻笑:迷人的不是财富, 而是非凡的人; 或许我们曾生活在充满歧视的社会,但林肯 用政令证明: 请给每一个生命以生命; 或许我们曾生活在殖民压迫下,但孙文先生怒斥笔戟: 中国之国民政府, 乃一切国人之政府, 乃独立之
8、政府!或许我们仍然生活在不平等, 有歧视的世界。 但马丁路德金 的梦想在, 万隆会议的精神在,启蒙之理性在,孔孟之仪范在,墨者之先训在,基督之义佛道之理伊斯兰的古兰在,文明便不会走远。尊重每一份赤诚的灵魂,尊重每一道向善的目光,尊重每一双期许的手,尊重每一个活着的人,请用尊重,给文明以存在的价值。【模拟评分: 60分】阅读乃众生之权杭州图书馆接受拾荒者、 无业游民前来阅读, 为他们提供舒适的条件并且一坚持便是十余年,有不满者也被馆长智慧而犀利地回应。我对此行为十分赞同,不禁感慨:阅读乃众生之权,圣神而不可犯。我们要意识到并尊重爱护自己的阅读之权。书籍是人类进步的阶梯, 每个人都有进步和提高的权
9、利, 因而每个人都有权阅读。中国有句俗语叫 “ 女子无才便是德 ” ,多少年了,又有多少人为这样的思想所累,主动放弃了自己的权利。 所以,在我们看到祝英台为了学习而女扮男装是才会那么动容, 在我们看到 小城三月 中翠姨为了新的思想和新的生活坚持要上私塾是才会感到敬畏。杭州图书馆接纳拾荒者这样温暖人心的故事固然令我感动,但更令我感触的是,十余年来有那么多的流浪者在生活窘迫,孤苦不堪的境地, 仍没有放弃对阅读的追求。当我们看见他们手捧书本, 在书香缭绕中默默阅读之时怎能不感到敬畏,反观当今哪些虚度光阴的低头族们,又怎不令人汗颜?古有宋濂借书 “ 手自笔录 ” 而习之, “ 天大寒,砚冰坚,手指不可
10、屈伸,弗之怠” ,求学的精神,坚韧的毅力,还有对阅读的追求对知识的渴望。如今条件相对优越的我们不也该如此吗?除了尊重自己的阅读权,我们更应该尊重和保护他人的权利。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页这一点,是我对馆长行为的感悟。 “ 我无权拒绝他们入内读书 ” 一句简短有力而富有智慧, 令人无法反驳的同时又发人深思。那些认为允许流浪者进入图书馆是对自己不尊重的人们, 是否是在维护自己那一点卑微的优越感?他们又是否尊重了别人,尊重了知识呢?曾看到一张图片, 一位行人看到一个流浪者在翻阅一本破旧的书,于是把自己的 kind
11、le 送给了他。图片下有一行文字: 这里面有很多书, 应该可以供你看一些时候了。我相信,世间还有很多这样温暖人心的时刻,我们都渴望被他人尊重,那为何不先学会尊重他人呢?我想,宋濂在为自己刻苦的求学经历所感动时,也会感念到那些曾借予他书的人吧。愿我们在人生路上能做一位“ 抄书人 ” ,做一位 “ 读书人 ” ,更可以做一位“ 借书人 ” 。善心“ 人之初,性本善。 ” 哪怕是本性,在这世俗污流淌过一回,也可能会渐渐被埋没。但依然有一些强大得闪耀着光芒的人用善心普照着周围每一种人、每一个角落。杭州图书馆对无业游民和拾荒者的接纳,与把手洗干净再阅读的唯一要求,与其说是同情, 不如说这是善良之本性、
12、和理所当然。 而有读者对因流浪者异味的不满而提出意见, 即使如今这种赤裸裸的嫌弃并不少见,但我仍想说, 也请别伤害这些流浪者的庇护所。有一颗善良的心, 施舍便如清流般自然, 在灌溉野花野草时, 流水也感受生命的跳动、奔波的喜悦。人最能找到慰藉的,是从比自己更苦难的人身上。流浪者生活的不易, 连身上异味也没有办法找个温暖的家洗热水澡清除,无疑我们欣慰,自己还是上帝眷顾的幸运儿。当有一方庇护所,让他们能沉浸于阅读之中,暂时忘却烦恼与不幸, 难道我们忍心让他们被赶走重回漫无目的的路途上吗?请施舍一片天地给流浪的人,施舍一个属于他们的家。保持一颗善心, 尊重他人如同撑起一把无形的伞,给风雨中行走的人一
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