2022年读西游记有感六年级作文600字.docx

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1、2022年读西游记有感六年级作文600字 西游记，是中国四大名著之一，由闻名小说家吴承恩撰写出来的。这本书中，主要讲的是孙悟空，猪八戒与沙和尚一起保卫师傅唐僧，西天取经的故事。下面是我为大家整理的读西游记有感六年级作文600字，希望能够帮助到大家! 读西游记有感六年级作文600字1 “敢问路在何方，路在脚下”经久不息的旋律伴随着很多人的成长。西游记一到暑假大多数电视台都在播，谁没看过?看的多了也就释然了，据说每年全世界轮播400多遍呢!看电视不过瘾还是看书吧。我翻了翻老爸的书柜，有本书落满了灰尘，引起了我的留意，于是我将其摸了下来。真是西游记啊!灰蓝色的封面，大气的楷字“西游记，吴承恩”，书的

2、旁边是用白线扎的，书页微微卷起，颇有原著之感。于是我带着剧烈的新奇翻开了第一面 一个月，这本老版西游记在我床头伴了我一个月，整本书看起来内容大相径庭，就是文体上稍有出入。共一百回，六十余万字。分回标目每一回目以整齐对偶表现。例如：“三打白骨精”到了书上摇身一变为“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”合辙押韵。全书分三个部分，一至七回介绍孙悟空神通广阔，八至十二回叙述三藏取经缘由，十三至一百回是全书故事主体。吴承恩，淮安府志载他“性敏而多慧，博极群书，为诗文下笔立成。”可他看不惯官场黑暗，愤而辞官，贫老以终。他笔下的孙悟空机灵、威猛，猪八戒诙谐幽默，沙僧忠厚醇厚，文学色调极为深厚，书上的想象空间更大

3、，你会感觉你仿佛就是旁观者，犹有进入神奇世界的觉悟和快感。 细致阅读不难发觉吴承恩笔下塑造人物栩栩如生，现在网络上最红的就是沙师弟了：“大师兄，师傅让妖怪抓去了的”云云。擅长发觉的人不只是发觉这些而是更多，能体会到吴承恩的写作目的，从背景中也能透露出当时的现实状况：明朝中期，经济虽然旺盛，可政治却日益败坏，百姓生活困苦。而正是这样的状况，吴承恩才在民间传闻和话本、戏曲的基础上，经过艰苦的再创建，完成了这部令中华民族为之傲慢的宏大巨著。 读一本好书就犹如与一个高尚的人谈话，而我又能充分理解他的心情，一本书成为经典的前提是能写出别人没写过、不敢写、新颖的题材，现在你知道，为什么西游记是四大名著了吧

4、! 我在相识经典，也在体会经典。 读西游记有感六年级作文600字2 说到西游记唯恐是无人不知无人不晓了，看到这个题目大家可能会说：“读个西游记能有什么感悟，电视剧都放了几百遍了。”可是读懂西游记的又有多少人呢? 西游记这一部巨著，写得是孙悟空，唐僧，猪八戒，沙僧师徒经过九九八十一难，斩妖除魔，取得真经的故事。 然而这是表面，我觉得首先西游记是一部当年老百姓的精神寄予，写美猴王出世，是写老百姓希望一位英雄来反抗统治，写大闹天宫，是写老百姓希望一位英雄推翻统治，而孙悟空被压五指山，却写出了起义终会被镇压这一悲观事实。 其次这是一部讽刺现实的书，写书的时间也许是在明朝嘉靖这一段时间，不知大家有没有留

5、意写车迟国这一段，车迟国的皇帝是一个昏君，且朝政被三个道士弄得是不得安静，这不就是暗喻当时的嘉靖皇帝吗?当时皇帝修道，朝政被严嵩，严世蕃治理，可谓是一手遮天，把朝廷治理的可以说是一副要亡国的景象，贪污极其严峻，可以这么说假如不是徐阶把他们战胜，加之后来的张居正，高拱等改革家的变法，明朝不过就是一百年，假如要找最能体现当时老百姓心情的那句话就是“皇帝轮番坐，明年到我家。”对于贪污西游记中也有干脆描写，唐僧，孙悟空，猪八戒，沙和尚到凌云渡，去雷音寺取真经的时候，看管人有意不给他们说要拿东西接，唐僧只好把李世民给他的珍宝拿出来，才接到真经，连神仙都贪，还有谁不贪呢? 第三，这就是一部神魔小说。 其实

6、无论怎么说，书中有一个人物总是不变的，他就是孙悟空，他是一个冲突的角色，他英勇，坚毅，他叛逆，桀骜不驯，但他始终是他自己，一个不完备的齐天大圣，同样不变的，是孙悟空对我的影响，他是唯一一个让我从小时候到现在始终当作偶象的人物，是他让我知道做人要坚毅，英勇，忠心。 这是西游，不一样的西游。 读西游记有感六年级作文600字3 西游记是我国家喻户晓的四大名著之一，它由吴承恩撰写，西游记曾被拍成电视剧，电影，动画片等，甚至还是绍剧的闻名曲目呢!该书主要写玄奘、孙悟空、猪八戒、沙僧、东海龙太子师徒五人历尽千辛万苦，跋山涉水，经过九九八十一难的磨炼，取得了真经。 “无论什么事，只要你闯过了困难，就肯定会取

7、得让你满足的结果，”这就是西游记给我最大的感受，我们的学习和生活也不正是这样吗?有人想当医生，有人想当老师.假如你只会凭空想着自己的幻想，不去行动，假如这样，你的幻想将恒久也实现不了。 西游记中的孙悟空具有七十二变，火眼金睛的本领，还有东海的定海神针如意金箍棒做武器，别提有多么厉害了!连玉皇大帝见了他，也让他三分呢!不知有多少男孩子想变成孙悟空，更令人佩服的是孙悟空那对师父赤胆忠心的精神，莫非不是更值得我们学习吗? 通过学习这本书，使我感觉到：这个故事虽属虚构的神话故事，但从它的构思和人物的精神面貌给我们极大的鼓舞，从中启发我们要实现自己的志向，就要有志气，不惜一切代价去克服困难，战胜困难，要

8、有始有终，决不能半途而废，要像西游记里的玄奘、孙悟空、猪八戒、沙僧、龙太子那样，为了达到预订的目标，历尽千山万水，行途斩妖除魔，扫除障碍，完成了西天取经的任务。我认为这本书很有价值，值得我们去读，去领悟，这本书真让人百读不厌。 读西游记有感六年级作文600字4 西游记是我们学校小学必读的书，所以我就到书店买了一原来看。没想到一看就上瘾了。里面的人物被作者写得活灵活现，让读者可以想象到当时的画面。 我最喜爱三打白骨精这一个故事了。白骨精的阴谋阴谋都被孙悟空看破了，觉得孙悟空的火眼金睛很厉害。可唐僧竟然以为孙悟空错打了好人，要赶孙悟空走。可假如不是孙悟空的话，唐僧都不知道已经死了多少次了，唐僧真是

9、把孙悟空的好心当做了驴肝肺。真是狗咬吕洞宾，不识好人心。 因此孙悟空就被唐僧赶回了花果山，真是为孙悟空感到悲伤。好心好意帮唐僧除妖，还被赶出了师门，真是太委屈了。看到这里，我就觉得唐僧肉眼凡胎，根本不值得孙悟空这样爱护，但孙悟空还是想一心一意的跟着唐僧。在唐僧危难的时候赶回来救唐僧，不会因为唐僧的误会而恨唐僧。 看到这里，我真的很佩服孙悟空的宽大胸襟。被人这么误会也还会宽恕唐僧。我想，要是我，我应当不会再管唐僧的死活了，谁让他当时那么狠心的把我赶走呢?被妖怪害死也是死有余辜。跟我根本没关系。可是孙悟空却又回去救当时把他赶走的师父。我觉得我也应当学习孙悟空知恩图报的精神。不要因为一些挑拨离间的事

10、而去轻易的恨一个人。 而唐僧也真是太固执了，根本不同孙悟空的说明。西游记这本书就是通过一些故事来启发我们一些事，这本书对我的帮助真的很大。 读西游记有感六年级作文600字5 最近，我阅读了著名中外的四大名著，其中最令人难忘的，便是吴承恩老先生所作的西游记了。 西游记中，塑造了很多神话人物形象。一心向善，顽固执着的唐僧;神通广阔，正义英勇的孙悟空;好吃懒做，贪财好色的猪八戒;心地和善，木讷寡言的沙和尚等活灵活现的人物。 孙悟空是一个神通广阔的猴子，无论面对何方妖孽，他都是第一个拿起武器战斗的人。他对唐僧赤胆忠心，却经常被误会，又是念紧箍咒，又是赶回花果山的，但他仍旧一心护送唐僧取经。唐僧和沙和尚

11、都是个醇厚的好人，但唐僧总是因为太过和善而混淆是非，受人挑拨后还常常指责孙悟空每当这时，我都会气的牙痒痒。好吃懒做的猪八戒头脑简洁，在取经路程中犯了不少的错误，闹了很多笑话，每每看到这些，我都会忍俊不禁。 在书中，无论遇到什么困难险阻，妖魔鬼怪，唐僧师徒四人总是坚持不懈，持之以恒，最终才取到了真经。他们这种锲而不舍的'精神莫非不值得我们学习吗? 闻名音乐家贝多芬，因为天灾而失去了听力，但他并没有放弃音乐之路，在这种艰难的逆境中，他以不屈不挠，和厄运勇作斗争的志气，持之以恒，决不放弃的刻苦训练，创作了震惊世界的“命运交响曲”，广受赞誉，这不就是持之以恒的结果吗? 在我们的学习，生活中，不

12、就是靠着这种坚持不懈，持之以恒的精神，才获得胜利的吗?我学练书法时，每堂课要交一幅书法“成品”，因为我是左手写字，撇捺多的字写的不好看，而这幅“成品”中的字大都是撇捺多字。因此，我每天晚上练字2幅，绝不间断。最终写的大有进步，并以这幅“成品”荣获迎国庆少儿书画竞赛硬笔书法竞赛的银奖。这不是坚持不懈的结果吗? 是的，假如在我们的学习，生活中，能够有持之以恒，坚持不懈，锲而不舍的精神，胜利才会向你招手。 读西游记有感六年级作文600字第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页