2022年小学教务工作总结简短.docx

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1、2022年小学教务工作总结简短 教务处须要抓好教学基本建设，做好学校教学的日常运行管理和监控考评，对老师的教学质量进行检查和监督，保证教化教学活动的顺当进行.下面我给大家带来小学教务工作总结简短，更多教务工作总结可点击“教务处总结”查看。 小学教务工作总结简短1 一、务实组织好常规教学活动 学校工作是一个实实在在的工作，教学更应当突出一个“实”，以务实有效为动身点，注意引导老师实实在在的教学风格。遵照市局和中心中学工作支配，扎实工作，大胆创新。进一步增加服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查，规范老师的教学行为。 1/加强制度、职责的学习 “无规则不成方圆”，每学期起先，都要结

2、合学校实际，制定工作制度、明确工作职责，让老师们一起先就能确立正确的方向，强化到自己的责任心，在心中对这一学期的教学有一个总体思路。 2、加强政治学习 学校始终把德育工作放在首位，注意师德建设，重视抓好老师的思想工作。采纳集体和个人学习相结合的形式，深化学习中小学老师职业道德、科学发展观和师德建设方面的材料。落实上级文件精神，常常不断的学习教化法律法规，坚持依法执教。 3.加强业务学习 学校始终注意加强老师的业务培训，重视老师业务素养的提高，常常不断的进行各种形式的业务学习。主要围绕“课堂课改”为主要学习目标，学习曲阜市教科研、人民教化、老师校本培训与专业成长等等。 4.加强班主任工作管理 每

3、学期都要对班主任工作要求：平安、学习一起抓，事事管理要细化，发觉问题快处理，记录回报不行差。 5.完善学生评价标准 依据新课程标准每学期都要完善学生素养综合评价标准，重视特性发展，实行评价标准的多元化，在综合评价的基础上更关注个体的进步和多方面的发展潜能。完善对学生的评价方法，达到较科学、全面评价学生的目标。 6、强化校内文化教化 加强校内文化建设是推动素养教化的重要保障，“校校孔子像，班班论语章”。学校始终坚持环境育人的原则，每个教学班每周都要出一期有主题的“文化长廊”，让学生在校内文化氛围中得到熏陶和成长。 7、加强校内文体活动 学校每学期都有各类爱好活动小组，如棋类小组、舞蹈小组、球类小

4、组等等，同时，围绕大课间开展形式多样的活动(跳长绳、拔河等)，极大地促进了学生特性特长的发展，让学生在活动中呈现出自我。 二、细致抓好教学常规检查工作。 首先，为了保证各项工作的推行,明确分工,各负其责。同时做到分工不分家,在工作须要的时候大家一起上,没有人讲干多干少,得多得少。大家毫无怨言,团结合作,同心协力搞好教务管理工作。在业务副校长的指导下,心往一处想,劲往一处使。各项工作安排周密,每学期初，仔细制定符合学校实际的工作安排, 力求做到月月有重点,周周有支配，为保证学校中心工作得到落实,严把质量关，督促各项工作得到了严格的落实。 其次，工作中规范行为的同时，管理上大胆创新。在学校领导和校

5、委会的指导下，真正体现了学校教学常规检查工作详细化、详细工作精细化、精细工作规范化： 1、成立了查课小组,坚持每天对老师的上课状况进行检查，刚好指正教学中的不规范行为,有效地杜绝了旷课、自由调课、上课迟到、提前下课、只教不导等不良行为的出现。 2、注意课堂教学过程和达标落实，并为此成立了听课小组,进行普听课活动，每学期全部任课老师都要公开上一节优质课，要求课堂设计新奇，体现课改落实，全部老师均可参加听课，学校组织的听课小组人员负责给授课老师打分，然后，学科组成员利用教研活动的时间进行评课，指出亮点，明确不足的地方，商讨切实可行的方法，长期以来，学校构建了“备听评思”的课堂教学研讨模式，使老师之

6、间相互探讨相互借鉴，共同提高。 3、坚持教学月度检查,每月底最终一个周四下午放学后，要求全体老师把自己的全部材料，整齐有序的放置在自己的办公桌上，学校组织业务管理人员对老师的教案、作业批改、听课等状况进行检查,发觉问题与不足刚好记录下来，优点仔细汇总出来，然后学校针对问题进行分析，阅历进行总结。在全体老师会上刚好反馈检查状况，要求老师清晰自己存在的问题，在今后的工作中订正不足,避开再出现同样的问题。亮点问题共同借鉴、汲取，运用到自己的工作中。定期的业务活动为规范教学行为发挥了主动作用。另外月度检查的结果量化赋分纳入教职工千分制考核，这样避开了老师们临时应付补做的现象，促进了实效的教学工作。 最

7、终，注意发挥团队精神，加强教科研活动力度。每学期期中考试后，学校都能仔细组织三个级部老师召开工作座谈会，分级部进行工作分析，刚好发觉问题，刚好进行解决。全部任课老师都能仔细总结阅历、教训。活动的开展提高了老师的教学相识和实力，促进了教学阅历的沟通和推广。 小学教务工作总结简短2 转瞬间，一学期又匆忙而过，回顾这一学期，感受颇深。借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。本学期，教务处在校委会的领导下，与校长办公室、德育、总务等职能部门亲密协作，全体同仁团结一样、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作，保证了教化教学工作的顺当开展，完成了学

8、校布置的各项工作。现总结如下： 一、统筹支配教学工作 1、仔细落实教学安排，狠抓教学常规管理。 2、在校行政的领导下，努力完成教务处日常事务工作，依据老师人员结构状况和班级编制，加强与老师的沟通，征询、交换学科看法，落实支配好老师课务，为学校教学的正常运转做了大量的工作。 3、严格执行国家课程安排，努力开齐开足各类课程。同时，依据课程标准，支配课时，排好课表，以保证教学工作正常有序进行。 4、布置学期工作，支配学期活动，明确工作要求，并依据学科特点制定好各科的教学安排。 5、着力学校教改班级团队建设，内容涉及新生入学教化、年级小组建设展示等。 二、加强教学常规管理 1、强化领导责随意识、质量意

9、识，规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时推门听课，对教学工作进行全程跟踪管理，全学期支配各类听课活动达30次之多。与执教老师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。 2、加强教学过程的检查，刚好查阅老师的'听课记录、导学案(课前备课教案)、手写教案、集体备课笔记，抽查了学生作业，视察老师的随堂课，定期了解教学安排的实施状况并分析检查状况。 3、组织做好学科素养检测，细心支配拟题，周密实施过程，不断完善监考、巡察守则，使命题、监考、阅卷、成果统计及质量分析等相关工作不断规范化;突出学科素养检测质量分析管理，并分不同层次不同人员不同要求召开质量分析会，

10、沟通状况，分析问题，确立目标，提出准备。 4、创建创建“书香校内”，坚持检查，发觉问题刚好反馈，并以竞赛促落实。构建“书香校内”环境，加强了校内文化建设，营造“书香图书角”，为校内增加书香气息。图书角的建设，激发了学生读书爱好，一到课间，学生就自发来到图书角品读古诗词，了解各科学问，感受祖国文化底蕴，现在学生课前提集体诵读古诗词已成为一种习惯。 5、仔细落实每周书法课和诵读课。通过书法课、经典诵读陶冶学生的情操，提升学生协调性，培育学生坚持不懈的精神。用经典传承文明，让诵读成为习惯。丰富学生的语汇，在作文中可以引经据典，增加文章的文学底蕴。 6、仔细打算和落实青曲镇中心学校组织的低、中、高段教

11、学沟通活动。次此活动的开展给青年老师指引了方向，掀起了课内外比教学的热潮。 三、大力开展各类活动 1、仔细落实并完善集体备课、课前备课、听课、评课制度。 2、围绕“导学案”课堂教学改革，扎实有序支配了推门课、跟踪课、优质课、汇报课活动。 3、组织新老师座谈会，放开心扉沟通感受，促进他们尽快成熟，以便不断增加我校教学发展的后劲。 4、开展全校各年级的“培优辅差”工作，做到了有安排，有成效。 5、主动组织学生参与校级健康体质检测及秋季运动会。 6、在杨校长的带领下主动组织老师们去“阳光书院”观摩学习。 三、做好教学服务工作 1、仔细做好了教材的征订、装运、安排、发放、调剂工作，确保了教学工作的正常

12、开展。 2、全面实施“阳光分班”工程，做到了招生、编班的公正、公允、公开。 3、规范图书借阅制度，采纳集体借阅与个人借阅相结合的方法，保证了学生借阅。 4、为学校和全校师生服务，做好了20_年教学用书、教材征订工作。 5、进一步加强监督管理，尽可能发挥信息技术组、试验室功能作用，力争做到了多媒体教学、试验教学全新开展，教化网络班班畅通、理化生仪器如期归整入架。 6、仔细做好教学档案整理工作。依据办公室的要求，支配相关人员，落实相关责任，按时完成了教学档案的整理装订工作，确保了学校旗市两级督导评估的验收检查。 7、与校办、德育处、总务处主动协作，参加了学校考评创优、升级的组织工作。 8、协作继教

13、处，主动组织老师们做好外出学习汇报沟通。 四、今后努力探究的方向 1、扎实推动课程建设，加大业务培训，提高整体老师的业务素养。 2、进一步规范教学常规管理工作，细化考评，加强教程管理，提升学校整体教学成果。 3、完善各类功能教室，加强功能教室管理，发挥功能教室作用。 4、加强音体美科技制作辅导，建设多样学生团队，创办特色学校。 总之，教务处工作是一项很繁多的工作，只有仔细、细心才能做好，所以在今后的工作中要接着坚持一贯作风，不断总结，不断完善，注意协作，争取能做得更好，为促进学校发展而努力奋斗! 小学教务工作总结简短3 本学期，教务处在上级各部门的正确领导下，根据研训中心教化、教学工作部署，以

14、重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机，全面推行精细化管理，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，落实教学改革措施，抓好教学监控，大面积提高了教化、教学质量。详细做法如下： 一、抓安排追求工作条理性 一抓教务处工作安排。开学初，教务处依据学校工作要点，制定学期教学工作目标与安排，为抓实教学过程管理，细化教学工作支配，教务处依据时间依次和轻重缓急编制教学工作月度安排，确保各项教学工作有条不紊的顺当开展。二抓教研组教研安排，新学期老师上班的第一周教研活动时间，教务处组织各教研组长会，统一对教学探讨活动的相识，商谈全学期教研活动的支配。本学期

15、教研活动力求突出“内容鲜活、主题突出、参加率高、效果显著”，各教研组在此基础上，制订出教研活动安排，较好的指导全学期教研活动的开展。 二、抓常规确保正常教学秩序 管理出效益，本学期开学初的第一次教学工作例会，教务处组织全体老师学习教学常规管理制度，并传达本学期教务处工作安排，使老师刚好了解本学期工作支配。特殊是开学初与学期中、学期末加大常规检查力度，确保正经常规教学秩序。学校老师本学期外出参与教研、培训、进修教学基本功竞赛等活动频繁，为防止出现教学空堂事故，教务处严把审批关，坚持校领导审批，教务处下发代课票的原则，有效的防止了空堂现象的发生。教学常规检查教务处常抓不懈。每月采纳定时和不定时，抽

16、查和全面检查的方式，了解老师常规教学执行状况。针对检查中存在的不足，教务处通过全体老师会和教研活动反馈至学科老师，要求老师刚好整改，努力规范教学常规管理工作。 三、抓教研提高老师教学素养 各教研组依据学期初制订的教研安排，严格组织实施教研活动。活动内容丰富详实，有理论学习，注意提高老师理论素养;有教学实践，努力提高老师课堂实力;有课改专项探讨，关注教改热点，更新老师教学理论。本学期语、数、英、科学、音体美教研组各开展13次教研活动，校内探讨课29节。活动开展讲究高效，学期初拟定教研活动行事历下发给各办公室，使老师们早做到心中有数，以便充分作好打算。例如开展“说、讲、评”课活动时，提前发出通知，

17、要求全体老师全员参加，但又分工明确，每个老师充分作好本次活动打算工作。我校在抓教研的同时还抓课题的探讨工作。本学期我校各教研组针对老师们平常教学中出现的困惑，开展小话题教学探讨，做到不困难，有实效。 四、抓质量扩高校校办学影响。 质量是立校之本，本学期坚持按时召开教研组工作例会，反馈沟通各年级组的教情与学情，分析现阶段的教学质量状况，寻求解决问题的策略。学期中，召开教学总结会。一是总结学校前段时间教学工作现状，引导老师树立正确的教学质量观;二是从微观角度分析学科质量，指出教学中的得与失，提出详细的教学建议与改进措施，为下阶段的教学指明方向。教务处印发全县成果统计供老师思索，利用问卷的形式，组织

18、老师为进一步提高学校的办学质量献计献策。 五、抓“校本”彰显办学特色 抓“校本”，本学期主要抓了老师的校本培训。校本培训工作，教务处围绕学期初制订的校本培训安排，组织老师分别开展了老师业务培训，青年老师汇报课等一系列的活动。这些活动的开展，为老师的发展搭建了平台，促进了老师业务水平的提高。 存在问题及不足： 1、我校老师的教学水平很不匀称，有些老师课堂教学水平不高，缺乏教科研、教改意识，不能很好的领悟新课改的精神，在教学上只一味的追求书面考试分数，而忽视了对学生综合素养的培育，这是制约学校发展的重要因素之一。 2、有少数老师在落实教学常规方面有问题，有个别老师作业数量及形式不能达到要求。没有创

19、新，作业批改不刚好不仔细。 3、教务处规章制度有待于进一步完善。 4、生源素养、学习水平及习惯千差万别，怎样促进全体学生的全面发展，也是教学工作亟待解决的大问题。 下学期工作准备： 1、接着制定和完善各项规章制度，以制度管理人、约束人，全面推行精细化管理。全面实施素养教化，全面提高教学质量，办让家长满足、放心的学校。 2、进一步加大新课改的步伐，主动参与市、区组织的各项培训，并仔细做好校本培训，接着进行校本课程探讨和开发。进一步修改教职工考评细则，把广阔老师吸引到进行新课程改革上来，吸引到全面培育学生的综合素养上来。 3、接着加大教学常规的落实，并进一步加大违返教学常规的惩罚力度。 4、仔细做

20、好对老师的培育和培训工作，除接着进行大练通用基本功外，还要组织开展大练教学基本功活动。 小学教务工作总结简短4 一、强化教学工作管理，工作效率显著。 1、在校长的正确领导下，教务处工作人员仔细履行了各自职责，严格检查考核，接着狠抓了细微环节和过程管理，确保了教学工作规范、有序、有效地进展。同时不断更新管理理念，思索详细问题，探究规范、科学的管理方法，提高了工作效率，充分发挥了教务处的职能作用。 2、各教研组在严格遵守学校各项管理制度的前提下，依据本组实际，以“分组教学”、“项目教学”为教研主题，开展了富有特色的教研活动，从而夯实了教学过程，教学质量有了明显提高。 3、依据学校的教学管理思路和要

21、求，对教化教学过程进行全方位督查，深化调查、细致统计、科学分析、为学校教化工作的决策供应了有力依据。 二、利用创国家示范校之机，接着加强教学常规管理 1、本学期接着加强了老师教学常规性、制度化管理，扎实开展了教风整顿，确保教学质量的提高。在老师之间建立团结协作，以诚相待，相互敬重，构建和谐、融洽、舒心的人际关系。教学中开展相互听课，赛教、说课，扬长避短的互帮互进活动。本学期通过对我县职业教化形势分析相识，增加了每位老师的个人危机感和忧患意识，使大多数老师强化了责任心，深化了质量意识，把提高教化教学质量作为教化教学工作的重心，用高质量去赢得社会、企业、家长的信任，用高质量去提高学校的核心竞争力和

22、知名度。 2、狠抓了教学的过程管理，向过程要质量。一是进一步实行了对老师上课、辅导学生评价考核制度，学生通过教学日志对老师上课、辅导进行过程记录、过程反馈。学校定期对老师教学“满足率”和学生“收获率”进行问卷测评。二是通过教学日志、教学检查，常常性了解教情、学情，刚好反馈教学信息，刚好解决教学中存在的问题。三是对老师教化教学实施有效监控，定期检查教案即对实施性安排执行状况，确保学校制定的实施性教学安排落到实处，确保了学生课有所得。对于学情调查中学生看法大或学生联名要求调换的老师，根据量化考核从严处理。对连续两月以上学情调查中“满足率”或“收获率”低的予以通报，限期整改，并在教学质量奖惩考核中予

23、以兑现。四是教务处加大了教学检查力度，坚持全面检查与重点抽查相结合，做到节节有人查，时时有人管，不留管理空档。五是对旷课、旷辅，上课、辅导迟到、早退、课内接打手机、衣着不整、举止失当、不按要求上课、不严格执行实施性安排、上课随意、组织管理松散等现象，一经发觉马上公示，通报指责。 3、教务处加强了专业化系统管理，组织各专业组对学生进行专业学问讲座，进行专业教化，使广阔学生比较清晰地了解了各自专业的特点、特长及目前就业状况、专业发展前景，极大地稳定了学生的学习心情和调动了各专业学生的学习主动性。 4、狠抓课堂教学管理，下功夫让“课有所得”落到实处。本学期学校领导，中层领导，教研组长，专业骨干老师组

24、成九个实施性安排编写组，统一制定实施性教学安排，确保了实施性教学安排贴近学校实际，学生实际，人才市场需求和专业特点。通过适当增减“安排”内容，降低难度，加强好用、实际、实在内容的教学，真正让学生情愿学、学得懂，用得上。真正让课堂活跃起来，生动起来，把学生留意力粘贴在课堂上，彻底杜绝学生上课玩手机和睡觉现象。尽力做到不放弃任何一个学生，使学生课有所得，日有所获。 5、加大了教研力度，胜利开展了校级赛教活动。有力地促进了教研氛围，各教研组常常开展听课、评课相互学习，一学期每位老师听课20节以上。同时采纳了相关的措施激励老师钻研教材，探究教法，使中老年老师不断更新教学理念、青年老师增长教学艺术、老师

25、整体实力得到熬炼。 6、变更考试方法，激励学生上进。一是教学检测肃穆、正规化，体现了出题、制卷保密;监考、阅卷严密;统计分数细致周密。使学生真正相识到学习的重要性。二是体育课检测实行了考核制，达不到要求者进行补考，一切从严要求，体现出求真务实的工作作风。 三、成果举办各种技能大赛，充分调动师生教与学的主动性 1、在上学期基础上接着加强了学生的实习、见习、试验操作课和活动课教学，培育学生的实践实力方面再下重锤，各专业根据学校部署、实训处的详细支配，依据专业和实训室实际，制定了切实可行的学期实训操作训练方案，有效地进行教学，力求使每个学生都能驾驭一门操作技能。通过扎实训练在各种技能大赛中，取得优异

26、的成果。 十二月份我校各个专业师生参与安康市技能大赛均获得空前优异成果，稳居安康职校老大之位。 (1)我校参与安康市20_年中等职业学校技能大赛成果团体总分名列第一名：其中教学设计、电子产品装配、导游模拟、才艺展示、焊接、汽车二级维护和四轮定位作业、汽车修理基本技能等项目均获团体一等奖;计算机协助设计(AUTOCAD)、数控车工、钳工三项荣获团体二等奖;电力拖动线路设计与安装、动画制作两项荣获团体三等奖。 (2)我校参与安康市20_年中等职业学校技能大赛老师教学设计：王贤芳老师荣获语文、德育组一等奖，肖斌、屈朝花老师荣获语文、德育组二等奖，张峰、吴慧荣获语文、德育组三等奖;陆艳琼、李妮侠荣获数

27、学、英语组一等奖，王芬、鲁婷、王燕荣获数学、英语组二等奖，王培丽老师荣获数学、英语组三等奖;曹家珍老师荣获音、体、美组一等奖，刘庆莉老师荣获音、体、美组二等奖，张义利老师荣获音、体、美组三等奖。 (3)动画片制作肖莉老师荣获老师组三等奖，计算机协助设计(AUTOCAD)王友志老师荣获老师组三等奖，电子产品装配与调试安刚老师荣获老师组一等奖，电力拖动线路设计与安装张汉林老师荣获老师组二等奖，焊接周庆力老师荣获老师组二等奖，汽车修理基本技能李和文老师荣获老师组一等奖，汽车空调张柯步旻老师荣获老师组三等奖，汽车故障诊断刘虎老师荣获老师组三等奖。 (4)学生组有9人荣获个人一等奖，19名学生荣获个人二

28、等奖，有17名学生荣获个人三等奖。 (5)安康市20_年中等专业学校技能大赛我校荣获个人一等奖共计15人，荣获个人二等奖共计27人，荣获个人三等奖共计25人。 这次大赛赛出了我校的风采，名声溢满全市。得到省市领导的高度评价，引起了全社会的关注。 2、胜利承办了安康市中等职业学校其次届篮球大赛，我校代表队以空前最好的优异成果夺冠，赢得了市县领导和社会各界人士的高度好评，也充分展示了我校的体育道德风范。 3、本学期在学校领导的高度重视和领导下，全体老师团结协作，苦练扎实的教化教学基本功。从备课到讲课，从说课到赛课，精研苦练，培育了一大批教学能手，充溢了学校教学骨干力气。 4、胜利举办学生“我爱我专

29、业”演讲赛、“唱响十月，歌颂祖国”歌咏竞赛以及我校第十三届学生才艺技能大赛，这些有意义的活动加强了对学生爱国、爱校的人生教化。 四、总结成败，谋求发展。 在取得可喜的成果面前，我们也发觉工作中存在着有待今后接着努力改进的一面：一是教学过程的管理仍比较粗放，细微环节断链时有发生;二是仍有部分老师对职业教化理念缺乏深刻相识，不良教风时有出现;三是学生不学习的问题还没彻底得到解决;四是实施性教学安排缺乏细化、详细化，好用性欠强;五是面对职业学校招生难和中职学生不学习、难管理等客观现实，我们少数老师教化教学方法简洁，留不住学生现象仍旧存在。 因此，今后我们必需保持醒悟的头脑，不断改进工作方法，克难奋进

30、，求实创新，强化凝合力。在校长的领导下，团结协作，深化学习实践科学发展观，激昂精神，全身心投入工作。牢记校训，坚持“以就业为导向，以服务为宗旨，以实力为本位”的办学宗旨，接着“走内涵发展”之路，努力实现创建国家职业教化名校的大目标。 小学教务工作总结简短5 本学期，教务处全体工作人员在校长室的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及详细教学目标，科学支配，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能，进一步增加服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范老师的教学行为，精彩地完成了学期初制定的各项工作安排，逐步健全了各种教学档案，刚好全面精确地为学校领导供应教学

31、信息。 一、狠抓师德建设，提高老师师德修养 老师实力，师德为先。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。老师是学生增长学问和思想进步的导师，老师肯定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉领先垂范。在教学工作中，它体现在每一位老师的一言一行中，体现在详细的教化教学工作中。本学期学期初我校对全体老师进行了师德培训，搜集有关的教化思想文章引导老师学习，例如，叶圣陶语文教化思想：好习惯是学好语文的支点我心中的志向老师课堂激励性语言集锦等，教务处与德育处协作依托班主任例会、校本培训等形式主动开展师德教化，引导全体老师注意加强自身修养，树立教化民主思想

32、，提高全体老师法制意识，提倡建立师生交往、主动互动、共同发展的新型师生关系。 二、教学检查常规化，切实促进教学质量提高 1、狠抓教学“五仔细”。本学期教务处严格执行教学规范，对全校老师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了两次集中检查，并进行了刚好的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别沟通指导，有的通过年级进行指导，有效地促进了青年老师教学业务的成长。我们始终把教学“五仔细”作为平常教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。 2、为了使教学常规得以更好地实行，本学期我处严格根据新课程实施方案要求，加大了课堂教学检查的力度，对课前三

33、分钟小预备、老师拖堂、早读课等各项常规性检查，支配专人负责，每次检查都有记录，刚好公布，以表扬优秀、订正不足。教学常规的规范实施促使广阔老师更加重视探讨课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素养化、教学过程优质化已成为我校老师共同的追求目标。 3、多方收集信息，刚好进行教学总结。教务处敦促各年级负责人及老师们虚心听取学生对教学的反馈看法，对学生反映的问题刚好查证落实，我们不仅在乎每一个学生的每一条看法和建议，而且也很重视家长的每一条看法和建议，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学工作。 4、加强督导力度 本学期，我们实行了集体备课制度，引导老师们备课遵循一下

34、原则： 1、符合科学性; 2、加强创新性; 3、留意差异性; 4、强调操作性; 5、考虑改变性。 特地对各备课组的教案及各人的特性化教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。对检查状况逐一登记备案，对发觉的问题刚好找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们刚好通报，公开表扬。 二、深化教学改革，加强师资队伍建设 教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的将来和发展。我们在加强常规管理的同时，实行多种措施，为提高老师的业务水平和教改实力搭建学习、展示、提高的平台。 1、校本培训与外出轮训相结合。 学期初在学校统一支配下进行了新课标培训学习，组织了

35、骨干老师参与“新课程、新理念”的课堂教学竞赛，支配老师外出学习高效课堂展示，这些活动促进了老师的教学水平的提高，极大的提高了我校的教化教学质量。 2、“青蓝工程”走向深化，青年老师提速发展。 “青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深发展，“培训组“的成立，是校领导的英明举措，也是我校发展的必定产物，“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老老师互帮互学，共同提高。本学期初，开展了一次骨干老师公开课活动，后又进行了每位老师的教研课展示，学期末又支配了新老师过关课。新老师的过关课，目标明确，训练扎实，不断有精彩呈现，特殊是一年级的AA老师，二年级的BB，三年级的CC老师的过关课受到听课老师的一样好评。总之

36、，本学期学校紧锣密鼓实行的这一系列的教学活动很大程度上引领熬炼了青年老师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了新老师队伍的快速发展。“青蓝工程”为青年老师的成长供应了一个良好的平台，为我校的可持续发展供应了不竭动力。 3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的看法，对各教研组、各位老师本学期必需参与的教研活动作出了明确规定。通过定期教研刚好驾驭最新的最权威的教学信息，同时校内也加强集体备课，大家相互沟通、相互学习，促进老师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前主动参与校内外教研活动已由学校要求逐步转化为自觉行为三、重视文体工作，确保“活动课、课间操”

37、平安高效本学期我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育老师及课外爱好小组的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间;加大对课间操、以及课外活动的管理力度。制止只重视语文、数学而轻视必要的有益于学生身心健康发展的活动的现象，在DD县经典诵读大赛中，各位老师主动协作，同心同德，专心指导，取得了喜人的成果。四年级的民族采风、王EE老师的致学生的精彩表现获得了社会各界人士的普遍赞扬，呈现了新育红师生的全新的面貌，也预示着新育红起先踏上辉煌绚丽的新征程。取得了喜人的成果。 三、存在问题和不足 1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。 2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别老师的合作意识、教学行为还须要进一步加以引导和规范。 3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。 本学期即将过去，我们总结阅历弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热忱为把我校打造成名校作出更大的贡献! 小学教务工作总结简短第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页