2022年初中语文满分作文写作技巧18法.docx

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1、2022年初中语文满分作文写作技巧18法 作文写不好是许多孩子头疼的问题，那么怎么样写作文?如何写好作文?接下来我为大家整理了初三语文学习相关内容，一起来看看吧! 初中语文满分作文写作技巧18法 1.充分发挥自己的优势 擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。初中生一般不提倡写争论文。 2.精写前几段，给评卷老师留下一个好印象 要精雕细刻，要出彩。 比如，可开宗明义，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人留意;或巧用排比、比方、拟人等修辞手法，或。巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。 写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文

2、。结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟争论，深化主旨。 3.要给自己足够的构思时间，不要急于动笔 ’宁停三分，不争一秒’，因为写作是’开弓没有回头箭’的，写到一半，突然发觉，呀，把题目理解错了，或没领悟好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了。干焦急。建议打草稿，防止’三边工程’(边立项，边设计，边施工)。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易变更。 4.要力避前松后紧、虎头蛇尾 有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲

3、，精雕细琢，后来发觉时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整齐美观，要努力做到改动少而效果好。 5.假如偏题或者离题，作文的主要分数就失去了 为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思索，不行单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当时发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。 6.肯定要完篇 熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎

4、么会得高分? 7.特殊要留意不能缺题 不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。 8.文章要有一至两个亮点 老师建议：假如是记叙文，应当用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。假如是争论文，就肯定要有12个典型的论据，就应当有纵横捭阖，很深刻的见解。假如是微型小说肯定要有奇妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比方，也可以是一个超常的搭配(酽酽的歌喉)。总之，要能使评卷老师精神为之一震。 9.行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌 材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出

5、现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，’回眸一笑百媚生’。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提示自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。 10.思想要健康 思想健康不是说要你只说堂而皇之的话，不是要你刻意拔高，健康是针对病态、庸俗而言的，它的底线是不能观赏违反法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。 11.观点不行太肯定，要留有余地 义正未必要辞严，理直未必就要气壮。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味

6、指责。质问京山大冤案。指责家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的看法，要提建设性看法。不行尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。 12.临场写作时可以依据题意和你的表达须要想像一个或一类读者就在你的面前 如以’沟通’为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边;写’沟通’之艰难和必要，就似乎误会过你的人正在听你倾诉;写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参加了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道，你的文章的唯一读者是那位跟你的语文老师特别相像的人。写记叙文，且最好将主子公设定为

7、自己。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的怜悯。 13.写法上可以求新，要考虑，怎样表现更才智，更艺术，更有可读性;但更要求稳 我的看法是大家肯定要在一种比较稳的状况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，假如没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。 14.不行按上年或前几年的中考作文思路行文 求新、求变是人们所追求的，中考作文也不例外。但若按上年或前几年的中考作文思路行文，甚至拿来套用，机械仿照，不懂敏捷应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的中考作文特别熟识。不主见写诗歌、文言文。 15

8、.苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好 你假如喜爱体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。你假如喜爱听××的歌、看××的书、爱好上网你就可以将自己这一方面的经验和感受与命题联系起来。那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。不要瞎编乱造。靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。 16.要美化自己，而不是丑化自己 要显现自己的高境界、大理想、多学问、怜悯心，要显现自己以天下为己任的豪情。不要出于反衬别人等考虑而有意丑化自己，假如让评卷老师以为你真就是那样，那就麻烦了，因为中考是选拔性考试。从某个角度讲，评卷老师评卷的过程就是

9、一个选择淘汰对象的过程。 17.字数以600-900字为宜 不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条。喜爱写长文的同学，开篇要留意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要信任读者的理解实力。要留意节约篇幅，要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出的句子(扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情争论、争论文的分论点等)最好单独成段。 18.看到题目后，可先搜寻一下自己以往所写的优秀作文 看有没有可以再利用的，须要留意的是肯定要不牵强。 初中语文的十六个背诵方法 1、抄诵法 俗话说：“抄一遍赛过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最终看一段抄一段，直到

10、看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。 2、时空法 记住要背内容中表示时间方位依次的词语。 3、人物法 记住文章中依次(或分类)出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。 4、情境法 创设详细情境，依据情境熟读简单理解和记忆。尤其是美丽的诗歌与散文，运用此法效果更佳。 如望天门山江南春敕勒歌钱塘湖春行等，我们可以绘画出多幅图画，依据图回忆，图文结合，快速好玩地借图成诵。 5、情节法 驾驭故事的起因、经过、发展、高潮、结果等详细情节，据情而背就简单的多了。 6、延长法 背短文或诗歌，可从开头逐句延长背诵，即背会第一句，背其次句时把第一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二

11、句带上，如此延长，直到全篇。 7、对比法 把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就简单背诵了。 如背诵白杨礼赞第七段，抓住先抑后扬，先否定，再确定，最终是四个排比反问句的句式特点。抑：没有没有或许(否定句)，假如那么(假设);扬：但是更它是(先转折，又递进，然后确定)。 当你莫非莫非莫非莫非(第一句是确定反问，后三句是否定反问，四个反问构成一组排比句群)。背愚公移山第三段则要比较对话双方的语气：智叟的话句句是嘲讽，愚公则先斥后驳。这样，从比较中抓住了特点，背得快，记得牢，有效果。 8、问题法 提出几个具有连贯性、系统性的问题，依据问题答案的依次，记取背诵内容。 9、提纲

12、法 列出一个简洁的提纲，然后依据提纲练习背诵。 10、列表法 记忆时先将须要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简洁化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。 11、间隔法 记忆课文的词语不能怕重复，其次、三天还要再读第一天读的词，温故知新，常读常新。 12、歌诀法 将要背诵的内容，编为歌诀，读来顺口，记忆深刻。 13、点线法 抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点，如表现人物形象的动词等，依据先后次序排列起来，再连点成线，连线成面，绽开快速记忆，背诵课文，也就是根据文章写作的线索依次，把全文的主要内容联系起来记忆。 如醉翁亭记第三段的线索为：滁人游太守宴众宾欢太

13、守醉。狼的线索为：遇狼惧狼御狼杀狼评论。利用这条线索，同学们就能正确而快捷地背诵。 14、分合法 先分句背，在句中背关键词，这样逐句背，而后合背，由词连句，由句连段，再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分，再带动次要部分，再合背。 如背诵春这篇课文：可先背熟春草图;再背熟春花图;接着把春风图背熟;再背熟春雨图;最终背熟迎春图。然后再把这几幅图画串连起来，一挥而就。背生于忧患，死于安乐其次、第三、第四段，亦可抓住其内容层次：先历数艰难情状;次说艰难能造就人的缘由;最终作结。然后再把三个层次串连成诵。 15、关系法 背诵之前，先弄清文章的结构关系，例如先总后分，先分后总，总分总：又如动静关系，远近关系，等等。 16、耳听法 这种方法是由一个人或一部分人朗读，大家洗耳恭听。或自己先把要背的东西录音，然后放音，细致听记，用这种方法训练背诵，比单纯反复朗读效果会更好些。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页