2022年小学班主任自我评价范文.docx

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1、2022年小学班主任自我评价范文 在日常学习、工作和生活中，我们许多时候都不得不用到自我评价，自我评价对个人的自我发展有着特别的意义。怎样写自我评价才合理、得体呢?下面是我整理的2022年小学班主任自我评价范文，希望能够帮助到大家。 2022年小学班主任自我评价范文1 我成为了一名老师已经有七年时间了，在这七年时间当中，经过自我的实践，我对老师这一行业有了全新的相识，假如说老师是阳光下最宏大的职业，那么，作为一名老师，除了要教给学生课业学问外，对学生人生观、道德观、价值观的培育也是起着至关重要的作用，这就要求我们老师异样要留意师德修养，能否拥有一颗爱心，将自我的全部热忱奉献给教化事业，是评价一

2、名老师合格与否的基本准则，每一名老师都期望培育出德、智、体全面发展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行;其身不正，虽令不行，对学生施以德育，老师必需具备师德，所谓师德，是老师进行教化教学工作，处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范，包括老师的道德品质、幻想信念，对事业的看法和感情以及有关的行为习惯等，老师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必需言传身教相结合。在详细的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐性、贴心，不卑视学生，对学生一视同仁，发觉学生提高之后，刚好表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自我的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。 做

3、为一名任课老师，我对班里的每一名学生特点都驾驭得非常清晰，对于他们不一样特点，制订个别教化安排，使他们得到不一样程度的改善和提高，在教学工作中将原先的灌输式教化转化为针对不一样学生的引导式教化，使学生更乐于理解，激发他们的学习爱好，使他们不再对相对枯燥的教学资料产生厌烦心理。以往的教学工作中，我们一向沿用的是全国弱智教化教材，由于教化教学的发展，这套教材针对性不强的弱点越来越明显，已经不能适应现代教学的须要，为此，教改实践势在必行，从新生入学起先，我们班就被列为教改试验班，为了做好教学改革，必需早充分了解学生特点的基础上，编写出有针对性的教材，我利用工作和业余时间充分接触和了解学生，为教学改革

4、供应了第一手材料，作为教改试验的实施者，在实施过程中，遇到特别情景，刚好总结，找寻解决的方法，在以后的教学工作中推陈出新。 特别老师由于教训面相对较窄，加上社会上的一些不客观的评价，会导致老师产生一种心理上的压力，为了这份事业，我忠爱的教化事业，我会摒除杂念，把全部的热忱，全部的爱倾注于学生身上，依法从教，严谨治学，廉洁从教，敬重家长，不愧于“人民老师”这个光荣的称号! 2022年小学班主任自我评价范文2 自担当该班班主任以来，一晃数个春秋过去了。回顾本学期的教学历程，本人所担当的数学学科的教学成果有了巨大的提升。这其中有师生共同努力取得的成果，令我欣慰，但在教学及其它方面存在的不足更令我深思

5、。为了更好地开展下学期的工作，把班级的学生培育成德、智、体、美、劳诸方面全面发展的跨世纪合格的接班人，现将本学期的工作评价如下： 一、坚持不懈地抓好学生的思想品德教化工作，帮忙学生端正学习看法，明确学习目的 一个人的思想可谓一个人的灵魂，而这个思想、灵魂的构成往往就是在孩童时期构成的。为了使每个学生都有个健康的心理素养和明确的学习目的，我留意与思想品德课相结合，开展各种有益活动，利用班会时间组织学生仔细学习小学生守则和小学生日常行为规范。利用录象教材教化学生做个礼貌守纪律的小学生。另外我组织学生开展了“三比三看”活动，种.种活动的开展，对于学生收益非浅，学生的道德素养、纪律观念都有了明显的提高

6、。 二、对学生进行爱学习的教化，提高学生的学习热忱 为了提高学生的学习热忱，我在本学期非常注意从学生的思想上让其爱学习，调动其学习进取性，为此，我努力提高自身的素养，仔细钻研教材，学习教学大纲，课堂上力求生动活泼，同时加上平常的言传身教，让学生树立起正确的学习目标，从而产生巨大的学习动力，提高学生的学习成果。 三、组织丰富多采的课外活动，促进学生的全面发展 本着素养教化的原则，我在本学期开展了更为丰富多采的课外活动，使学生们的爱好、爱好都能够在活动中得到满意和提高。此刻讲故事小组、朗读小组、读书小组的同学都在活动中熬炼了自身，完善了自我，从而也从侧面调动起了孩子们的学习热忱。 四、充分利用班委

7、会和家访工作加强班级的内部管理，努力实现学生的自我管理 本学期我非常重视学生的自我管理工作，充分利用班委会成员的领导带头作用，加强了班级的凝合力和团结向上精神的培育，使班级面貌涣然一欣。 五、加强双困生的转化工作 双困生的转化工作历来是教化工作的老大难问题。为此，我在这方面做了许多细致的工作。对双困生，我做到了“三心”，即在生活上关切，再学习上耐性，在师生交往时诚意。如我班的张肖同学从父母离异，父亲经常不在家，他跟六十多岁的奶奶在一齐，生活很困难。学习也所以受到了很大的影响，孩子产生了辍学的念头。为此，我在生活上关切他，不仅仅为他买换季的衣服和学习用品，还在班里组织了为他捐款的活动。同学们尽了

8、自我最大的努力为他捐款。老师和同学的关切使他感到了团体的暖和，重新鼓起了学习的风帆。他的学习成果有了很大提高，成为了学校的体育尖子生，在县、镇运动会上一展风采。 以上是本学期工作的几点评价，在以后的教学工作中，我会更加努力，探究出班级工作的新路子，朝着素养教化的更高目标奋进。 2022年小学班主任自我评价范文3 进入到小学工作到现在也有x年多了，从事教化事业的这段时间，我在各方面都得到了提高，身为一名老师，在参与工作的这一年来，本人坚决自己的思想政治方向，定期学习各种文献，将自身修养，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并主动协作学校工作，仔细有效地完成学校及上级领导

9、布置的任务，表现出极好的组织纪律性。 我很留意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有其特别性，小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异。而我兼顾小学初中两门完全不同的功课，在处理师生关系时就要留意区分对待了。现在的中学生正处在一个特别的学习阶段：即对社会起先有所接触，这个时候的学生很简单仿照成人的一些行为习惯，许多坏习惯也有许多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟老师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最干脆最简单的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。 而面对小学生时则

10、有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做挚友，专心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。 “学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年头，自身的学识相当重要。 2022年小学班主任自我评价范文4 我是一名活泼开朗主动上进的初中生，在这一学期的学习里我有了很大进步，得到了老师和同学们的认可。 在学校里，我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关切同学，与同学相处融洽;学习上刻苦努力，思维活跃。希望今后努力学习的同时，能更加好问。信任我会迎来自己崭新的一页。 在

11、家里，我孝敬父母，帮助他们做力所能及的家务事，关切体谅父母，使得家庭关系更加融洽，使我能更好地投入学习，为将来的事业打下坚实基础。 在社会上，我讲文明，懂礼貌，在车上主动为老人和小挚友让座，得到了不少邻居邻居的好评，我以后会接着努力。 面对将来，我充溢希望，信任只要有真心付出，就肯定能有所回报，我会在下个学期里接着努力，为不久的中考作好足够打算。 1、能否全面而常常地了解和探讨学生;能否坚持用全面、发展的观点分析探讨学生，能否发觉并教化有特长的学生，促其早日成长;能否满腔热忱地帮助后进生，进行个别教化，有效地做好后进生的转化工作。 2、能否在了解学生特点的基础上，提出德育的步骤和方法，制订出本

12、班一学期的教化安排。 3、能否把培育班集体作为德育工作的中心环节;能否培育班级自我教化的核心力气;能否形成正确的集体舆论和优良的班风。 4、能否每天坚持到班级做仔细组织检查，主动开展多项课外活动，特别重视班级卫生保健工作。 5、能否使各方面的教化力气协调一样，相互协作，形成一种合力，共同教化，影响学生。 6、能否客观地、全面地、发展地从思想、学习、纪律、生活、文体活动等方面对学生进行实事求是的评价，作出精确的操作评定;能否对每个学生都一视同仁，客观民主地评比出班中各类优秀学生。 7、能否严格要求自己，身体力行，以自己的模范行动为学生做出表率，言行对学生有良好影响，在学生中有较好威信，是学生学习

13、的榜样。 8、能否坚持常常性地对学生进行政治教化、思想品德教化、学习指导、劳动教化、纪律教化等;能否组织与设计思想性强、内容充溢、形式多样的主题班会。 9、能否重视培育学生具有良好的非智力因素，常常对学生的学习目的、学习看法、意志品质、爱好爱好、情感性格等进行指导，帮助学生克服心理障碍。 10、能否依据教化学、心理学的理论对本学期或学年班级的德育工作作出客观、全面、深刻的总结。 2022年小学班主任自我评价范文5 这学期，本人担当了六(3)班的班主任。经过上两学期的努力，本学期的各项工作开展的较顺当。 一、家访 因为有上几学期的铺垫，这学期我在家访方面做的不够幻想，只家访了一半左右的学生，和家

14、长沟通主要经过电访等形式，来了解所需的资料学生资料。在这一点上，下学期须要加强。 二、接着加强对学生的德育教化 1、利用良好班风 经过上学期的德育教化，我班原先的学生的德育行为已有较大改观。我班除了两个双差生，已杜绝了叫不良外号，打架，骂人等恶习。我利用这良好的班风，帮忙新生克服、改正原有的缺点。让其他学生帮忙新生，了解他们，帮忙他们，关切他们。和他们一齐玩耍，一齐学习，在玩耍和学习中指出他们的不足。让他们尽快适应班级，溶入班级。并给他们一个月的时间适应。有了这良好的班风，新生不到一个月，就适应了新班级，班级各方面进入轨道。 2、加强德育 第一：接着经过每星期的.思想品德课，每一天的晨间谈话课

15、来加强学生的道德教化。 其次：接着让副班长每一天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情;让仪表委员每一天记录有不良行为的同学。并且我坚持每一天看“好坏事记录本”，每周看“品德记录本”，只要学生做好事，我就表扬;只要学生犯了错误，就要调查清晰，然后严加教化;对于骂人、打架的学生，更是肃穆处理。 第三：强化对两个双差生的关怀和德育教化。对于那几个双差生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个得才兼备的学生帮忙他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就立即教化。 第四：激励新生的良好行为。一旦新生有了好的行为表现，或做了好事，我会第一时间加以确定，使新生基本养成了一些良好的行为习惯。 第五：同时，经

16、过班会，还抽出中午等时间给他们观看了地道战，太行山上，上甘岭等爱国影片，加强了他们的爱国情操。 三、接着培育学生的学习习惯 本学期我还是接着坚持上学期的方法：学生早上一到教室后便起先学习，值日同学值日;中午，11：40后起先学习。在作业上，要求他们平常的作业也要书写工整。 这学期，我还让他们每一天写日记。日记是老师了解学生的一个窗口，更是师生情感沟通的纽带;同时，在日记中，许多同学都会对自我或班级的情景作总结评估，所以日记又是学生自我完善及班团体建设的有利工具。并且，记日记能熬炼学生的写作本领，异样是本学期是小学生活最关键的一个阶段，多数学生都承受着极大的升学压力，思想波动较大，作为班主任，更

17、要仔细批阅学生日记，留意他们的思想动向，发觉问题，刚好帮忙疏导解决，保证学生的心理健康。下学期，我将接着应用。 四、强化常规训练带动教化教学工作 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，会使整个团体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班团体的利益。所以，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的资料我以小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能坚持良好的纪律。 作为一名年轻老师，在工作中确定存在不足的地方。可是我信任随着实践的深化，不断反思;阅历的积累，不断改善。我必需能够做得越来越好，争取当一名优秀的班主任。 2022年小学班主任自我评价范文第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页