小学六年级英语学科教学工作总结6（精选4篇）_英语学科教学工作总结.docx

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1、小学六年级英语学科教学工作总结6（精选4篇）_英语学科教学工作总结第1篇：小学五级英语学科教学工作总结 小学五年级英语学科教学工作总结 小学五年级英语学科教学工作总结 本学期是我接着担当小学五年级英语教学工作，在本学期的教学中，我深深地感到教小学中年级英语之难，正因为如此，我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力激发学生学习英语的爱好，培育学生学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础，为高年级的学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下： 一、课前 在教学中，仔细备课，做到新旧学问相结合，突出重点，抓住难

2、点，依据学生的认知水平，利用自己的阅历对教材内容进行取舍、整合、拓展，在设计作业时要想想为什么要布置这个作业？与今日教学有什么关系？学生喜爱这个作业？发展了学生的什么实力？同时，也可把早读的内容列入教学安排，联系教学进度，把每次的内容、方式、目标列为备课的一部分，结合正课出现的重点、难点、亲自指导早读。 二、课中 在英语课堂教学过程中，教给学生正确的学习方法，留意引导学生主动思索，使其在思索中激活所学的学问，进一步激发学生的创建力，从而提高学习效率，使学习由厌学向爱学转变，由要我学向我要学转变，而且要学有所成。例如：有的学生认为学英语难，难就难在记单词，究其缘由是由于他们没有驾驭科学的学习方法

3、， 1 / 3 小学五年级英语学科教学工作总结 只是不加思索的机械的死记硬背，没有形成良好的学习习惯，结果学习效率却很低。我就教学生做到按字母或字母组合的发音要领，驾驭拼读方法，按拼读规则来记忆单词就比较简单驾驭了。另外，在课堂上我激励学生大胆开口说英语、克服害怕心理，只有多说多练才能学好。 在教学过程中我也极积对学生进行环保教化，把环保教化渗透到教学中的每一个环节。因为环境问题是人们共同关切的一个社会问题，学校是培育人们环境意识的重要基地。通过学校的环境教化能唤起全社会的环保意识。 由于学校健全完善的管理制度和良好的校风、班风，学生们的整体素养得到提高，英语成果也得到进一步的发展。 三、课后

4、 在课后，仔细做好学生工作，一视同仁对对待每一个学生 ,不体罚学生,让孩子们对英语产生深厚的爱好，让其有足够的信念去学习英语，使他们从对英语学习的畏惧转变到对英语的要学、乐学。刚好培育学生良好的学习习惯。课前多预习，课堂上要求学生留意力集中，真正听懂老师所讲的内容。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成果好的学生请教。 四、存在问题 1、部分学生完成作业的质量差，存在不交作业的现象。 2、中下生比较多，对中下生辅导力度不够。 2 / 3 小学五年级英语学科教学工作总结 3、部分学生学习不够主动。 五、努力方向 1、杜绝学生不交作业的现象，狠抓学生的作业质量 2、用行之有效的方法对中下生

5、进行辅导 3、使每个学生都参加进来，每个孩子都爱说英语，爱用英语，保持对英语的爱好。 总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少,我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。 观音山学校 张绍燕 2017年1月9日 3 / 3 第2篇：小学五级英语学科教学工作总结 精选资料 欢迎下载 小学五年级英语学科教学工作总结 本学期是我接着担当小学五年级英语教学工作，在本学期的教学中，我深深地感到教小学中年级英语之难，正因为如此，我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力激发学生学习英语的爱好，培育学生学习英语的主动性，使他们

6、树立学习英语的自信念，同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础，为高年级的学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下： 一、课前 在教学中，仔细备课，做到新旧学问相结合，突出重点，抓住难点，依据学生的认知水平，利用自己的阅历对教材内容进行取舍、整合、拓展，在设计作业时要想想为什么要布置这个作业？与今日教学有什么关系？学生喜爱这个作业？发展了学生的什么实力？同时，也可把早读的内容列入教学安排，联系教学进度，把每次的内容、方式、目标列为备课的一部分，结合正课出现的重点、难点、亲自指导早读。 二、课中 在英语课堂教学过程中，教给学生正确的学习方法，留意引导学生主动思索，使其在思索中激活所学的学

7、问，进一步激发学生的创建力，从而提高学习效率，使学习由厌学向爱学转变，由要我学向我要学转变，而且要学有所成。例如：有的学生认为学英语难，难就难在记单词，究其缘由是由于他们没有驾驭科学的学习方法， 精选资料 欢迎下载 只是不加思索的机械的死记硬背，没有形成良好的学习习惯，结果学习效率却很低。我就教学生做到按字母或字母组合的发音要领，驾驭拼读方法，按拼读规则来记忆单词就比较简单驾驭了。另外，在课堂上我激励学生大胆开口说英语、克服害怕心理，只有多说多练才能学好。 在教学过程中我也极积对学生进行环保教化，把环保教化渗透到教学中的每一个环节。因为环境问题是人们共同关切的一个社会问题，学校是培育人们环境意

8、识的重要基地。通过学校的环境教化能唤起全社会的环保意识。 由于学校健全完善的管理制度和良好的校风、班风，学生们的整体素养得到提高，英语成果也得到进一步的发展。 三、课后 在课后，仔细做好学生工作，一视同仁对对待每一个学生 ,不体罚学生,让孩子们对英语产生深厚的爱好，让其有足够的信念去学习英语，使他们从对英语学习的畏惧转变到对英语的要学、乐学。刚好培育学生良好的学习习惯。课前多预习，课堂上要求学生留意力集中，真正听懂老师所讲的内容。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成果好的学生请教。 四、存在问题 1、部分学生完成作业的质量差，存在不交作业的现象。 2、中下生比较多，对中下生辅导力度不

9、够。 精选资料 欢迎下载 3、部分学生学习不够主动。 五、努力方向 1、杜绝学生不交作业的现象，狠抓学生的作业质量 2、用行之有效的方法对中下生进行辅导 3、使每个学生都参加进来，每个孩子都爱说英语，爱用英语，保持对英语的爱好。 总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少,我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。 观音山学校 张绍燕 20XX年1月9日 第3篇：小学六级英语教学工作总结 小学六年级英语教学工作总结 4、抓测验，重视讲评课，并进行考试分析。 5、为了增加学生的词汇量，让学生每天积累5个单词，并每周检查一次。 6、在教学过程中我发觉师徒

10、结对也是好的学习方法，因此我实行了师徒结对活动。 三、教学方面 1、教学工作 本人对工作扎扎实实、兢兢业业，认为无论什么工作只要不遗余力地去做，都会有一种成就感。 在这种正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。 首先，我仔细地分析教材的编写特色及体系，懂得了中学英语必需要求驾驭的学习内容，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、词汇、句型的练习。 导航地图下载每次备课时，我都细心探讨教材、考虑学生的分层和学问差异，穿插一些生动好玩的嬉戏活动以及中西方文化差异故事。 通过这些活动，增加了学生的英语学习热忱和爱好。 而且，我常常有意识地给学生们创设说英语的环境，课堂上也尽量要求他们用英语

11、提问。 总之，通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣，养成运用英语的良好习惯和意识。 2、学困生转化工作 学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。 假如老师只注意优秀学生的教学那么我敢断定他的教学是失败的。 好的老师应是通过抓两头，促中间的方法达到班级语言水平的平衡、和谐发展。 相识到这一点后，我常常利用课间给差生补课。 每次重点选择两个学生，依据课堂里发觉的不足给他们“加餐”。 这样反复地重复所学学问，大部分学生能对本学期的内容很娴熟地运用。 为了提高学生的成果，我还组织了英语爱好小组，实行互帮互助的活动形式，使他们养成对英语的深厚爱好。 3、其他工作 在尽量教好本学期教学内容的同时

12、，我还给学生补充了许多课外学问，这一切不仅扩大了学生的学问面，而且提高了学生的学习主动性。 总之，这一学期经过自己的努力，取得了肯定的成果。 成果是引以为豪的，不足之处也是在所难免的。 我会在以后努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,主动开发和有效利用课程资源。 多问，多想，多向老老师和同事学习，更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更大的进步。 第4篇：小学六级英语教学工作总结 小学六年级英语教学工作总结 这学期，我接着担当小学六年级英语教学工作，这是我第7年带毕业班，可以说从对英语教学毫无阅历的年轻老师，经过这几年的努力，也取得一些教学阅历，以下是我在本学期的教学状况

13、。 一、教学特性： 1、在教学方面，制订切实可行的教学安排并严格按安排进行教学。 教学中，备课不充分会严峻影响课堂的气氛及学生的主动性；一堂打算充分的课，会令学生和老师获益不浅。平常，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时驾驭每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能依据学生的实际状况，采纳不同的教学方法。所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 2、在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励学生思索问题，回答问题。让他们主动参加，注意对学生口语的培育。为了更好地检查学生驾驭学问的状况或让他们进一步巩固学问，布置适量的作业、练习，并且对试卷、作业等仔

14、细批改并加以讲评，做好总结，以便刚好做到查、漏、补、缺。特殊是五年级，尽量做到精讲多练，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，最大限度地给学生创建良好的学习氛围。在课后，仔细做好学生工作，让孩子们对英语产生深厚的爱好，让其有足够的信念去学习英语，使他们从对英语学习的畏惧转变到对英语的要学、乐学。 3、课后，刚好培育学生良好的学习习惯。课前多预习，课堂上要求学生留意力集中，真正听懂老师所讲的内容。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成果好的学生请教。 4、培育学生的语感，提高发音的正确性，介绍肯定的西方文化，在语境中驾驭语句和单词的基本意义，逐步获得最基本的运用英语的实力

15、。 5、总结上学期期末考试状况，找出薄弱环节，实行有力措施，变更落后班的面貌。抓好“单元目标评价试验”，切实加强课堂达标管理、单元及学期达标管理，深化开展优化课堂教学活动，向四非常钟要质量。重点抓好后进生成果追踪及考查分析，大面积提高教学质量。 6、提高教化信息化水平，主动推动信息技术英语教学，英语还要抓好“如何培育学生学习爱好”，“如何培育学生运用语言实力”的探讨，结合实际要求抓好小学英语“视、听、说”的探讨 二、目标达成 1、激发学生学习爱好，培育学生实力。 英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，尤其是在农村，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。因此我尽量创设情景，通

16、过实物、卡片、讲故事、简笔画等进行教学，并结合课文内容，运用表情、动作，尽量使课堂教学声情并茂，激起学生的求知欲。我常常结合所教的内容，讲一些日常生活的事例，或浅而易懂的故事，这样既能扩高校生的视野，又能集中学生精神，使他们觉得课堂气氛不那么单调、枯燥。同时爱好来自儿童的新奇心，英勇来自于希望和激励。没有赏识，没有胜利，也就没有了自信，没有了希望。学习英语时学生须要老师的激励和表扬。作为老师，应珍惜儿童心灵深处的渴望，主动创建机会，不断让学生取得“我能行”的胜利体验。课堂上我总是用“OK”、“GOOD”YOUARECLEVER”、“EXCELLENT”来表扬学生；本学期我还利用标有GOOD,G

17、REAT,EXCELLENT等不同的小卡片作为课堂嘉奖表现优秀的学生 2、抓牢英语的听、说、读、写四项基本功，打牢英语基础。 小学英语学科教学工作总结 小学英语学科教学工作总结20132014学年第一学期一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担当三至六年级六个班级的英语教学工作，在教学中我严. 英语学科教学工作总结 2012-2013年英语学科教学工作总结垭口场中心完小：宋 涛本学期担当三四年级的英语教学工作，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环. 英语学科教学工作总结 英语学科教学工作总结英语学科教学工作总结 一学年又过去了，时间总是在不经意间消逝的特殊快！转瞬回望，这些孩子都长大不少、懂事不少、本学期我接着担当的是一年级的攀登英语. 英语学科教学工作总结 一个学年过去了，时间总是无意中通过特殊快！回首过去，这些孩子成长了许多，许多明智的，这个学期我接着担当一年级的攀登英语和四年级常规英语。让我们来谈谈这些方面：首先，学习思索. 小学英语学科教学工作总结6（精选4篇） 第1篇：小学英语学科教学工作总结小学英语学科教学工作总结20132014学年第一学期一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担当三至六年级六个.