2022年老师线上直播上网课最新教学总结心得10篇.docx

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1、2022年老师线上直播上网课最新教学总结心得10篇 由于疫情，教化部要求各学校延期开学。为了保证停课不停学，许多老师都采纳线上教学。这里给大家共享一些关于2022线上教学工作总结心得，供大家参考。 2022老师线上教学工作总结心得【篇1】 武汉的“疫情”遍及九州，三晋之地也未能幸免。可敬的钟南山院士为了武汉流下了可敬的眼泪，封城、封家，人们不能出门、十七来近，学生到校无望。然 “停课不停学”，县教化局、学校要求线上教学，线上教学已过几日，感慨颇多。 “停课不停学”县教化在这样的精神指导下首先做出了指示，在全县范围内首先给九年级毕业班的学生讲课。我有幸接到了县教化局通知，和另外三个优秀的老师担当

2、历史课的讲课事宜，心中很是惊慌忐忑，在学校讲课，面对朝夕相处的学生，心中很亲切，也不怕惊慌出错，即使出错也能玩笑了之，自由自在、随意而为。然给全县3000多名学生讲课，进行直播，对于平常讲课不善长的我来说是一个特别大的挑战。 接到任务，教化局很是重视，不断的开会询问困难，指导技术，培训直播，并且定了讲课题目以后，县教化局常老师开小会指导，并且四位老师相互探讨，对于新生的直播事宜都很生疏。常主任指导中说“这次讲课不同于以往的上课，就当做一次讲座就行”。是呀，人生的第一次“讲座”-面对电脑、依靠网络、传授学问给3000多学生。 我是历史讲课的一节，压力山大，要为历史讲课开好头，备课、备课、还是备课

3、。提前打算备课的我始终备课达一周。几易其课件，细微环节删增，精选试题，打算讲义，在每一个夜里看着每一张幻灯片磨炼话语，提炼延长学问。力求能做到对每一个细微环节的驾驭，不拉下每一个细微环节，这样的工作在压力的驱使下缓慢前行。 县里讲课起先了，第一天的课没有历史，我在网上看了第一天4位老师的直播，很是胜利。晚上教化局开视频会对第一天直播进行了总结，确定了其成果，并对后来的讲课者提出了更高的要求。可以看得出上级领导的重视，我辈不能掉链子，要把课肯定讲好。 我的课在下午的2点30起先，我先期和教化局联系，连上直播平台，很庆幸没有出现偏差，这个时间是2点20分。我询问领导可以起先讲课吗?领导指示2点30

4、分准时起先。可是直播平台已经连接好了，怎么办?我的人生第一次“讲座”要在无言中等10分钟吗?心中很是惊慌，仿佛我眼前出现了3000多名学生，他们质疑目光在凝视着我，为什么不说话?慌乱之际，我突然在脑子里面出现了这次疫情的停课不停学，结合疫情闲聊的方式起先了“讲座”，从中世纪的“黑死病”到1918年“西班牙大流感”联系到了历史书上的文艺复兴中薄伽丘的十日谈和1914年到1918年的第一次世界大战。有了历史学问的依据，我的心彻底的放松下来，顺当的度过了这困恼的10分钟。2点30分到了，“同学们，讲课正式起先”。 一个小时的时间很快过去了，面对着打算太过于充分的内容，视乎时间不够用了，最终也的确不够

5、用，最终一个设计的环节没有讲完，很是缺憾，不完整。或许这就是人生吧，在充分的打算最终总是会有缺憾，西游记名言“天地本不全，何况人生?” 人生的第一次“讲座”结束了，心里很是担心，第一时间常主任给我与确定，泽州县的历史老师赐予赞扬，外校的学生也发来了信息“老师，你的讲课很好，给我很大的帮助”虽有缺憾，但心里彻底安静了，人生的第一次总是值得记忆，干一件事情只要专心去磨，磨不成事也能磨成人。我的讲课还没有结束，其次次“讲座”或许不会这样惊慌，会很完整，那么第一次就叫成长吧。大灾无情、大世有爱，为这时每一位奋斗在“讲座”前的老师点赞，为每一个在听讲的学生加油，更为此时武汉疫情的“逆行者”发至肺腑的祝愿

6、，“中国加油”“中国必胜”! 2022老师线上教学工作总结心得【篇2】 今日做法及效果： 1.今日周一,根据学校的要求，8.00准时组织学生穿戴整齐,收看试验学校网上升旗仪式。生活须要仪式感，并要求家长把孩子穿校服向国旗敬礼的照片拍照上传。 2.第一节是语文课,老师来到钉钉群中，先提问孩子早上晨诵读背状况，对那些表现好的同学进行激励。 3.老师在钉钉群中出示我多想去看看这一题要思索的问题。 4.督促孩子们在朗读课文中找到这些问题的答案。 5学生观看名师课堂,学习完视频,老师针对本课教学重难点在班级群中和学生进行沟通，激励学生多发言。孩子们的主动性比较高，特别的踊跃,同学们通过视察一类字,说出自

7、己识字的方法，老师进行总结，整体反馈学习效果比较好。 6.下午是孩子们研修课程的时间,老师布置好作业发到钉钉群中。督促学生刚好完成作业。对家校本上的作业进行反馈，对优秀学生进行表彰。 2022老师线上教学工作总结心得【篇3】 世界就是在冲突和改变中得以前进的。现在多数学校在上级的部署下，依据状况选择了自己的直播授课学习的平台。我们学校依据上学期用钉钉程序进行考勤的管理，确定顺着大家已经形成了运用钉钉的好习惯，就确定采纳了钉钉平台进行班级管理和直播授课。从学校的运用状况来看，至少以上这三方面的状况，我们可以得到一些突破。 首先可以带动家长陪伴孩子参与直播学习，促进家长对学生学习过程的参加。我们常

8、常提倡的家长陪伴得以肯定程度的实现;学生参与了班级直播授课学习，也会削减他对手机嬉戏的依靠，对电视的依靠。对这种新奇的学习形式，能看到多数同学还是主动参加，但我们不要盲目的追求成果效果，但是确定有肯定的作用。 其次，活动对学校管理的促进和老师的成长也带来了主动的改变。我们要对老师队伍勇于担当、主动上进的精神和潜力有坚决的信念!学校都尝试运用了视频会议和老师进行沟通，也减轻了老师们工作的成本。老师们为了开展直播授课，主动的下载学习数字教材，找寻教材资料;有的老师没有电脑不便利，他就自己用稿纸写出流程讲稿，逐字逐句给学生们讲解;在直播课程中，大家也更加注意了如何从内容上来吸引孩子们的留意力，怎样让

9、孩子们多参加学习，也注意了课后作业的布置与检查。这些外人看不见的熬炼，对老师们的责任养成、授课实力成长、信息化运用水平成长，以及班级管理实力成长都起到了特别主动的作用。通过网络直播授课新形式的尝试了解，开学以后他们会更加珍惜课堂授课机会和形式。从另外一方面讲，在特别困难的时期，老师们在家里面自我隔离少十天，也应当特别的焦急。借这个机会让大家对疫情的恐惊和郁闷，转化为对新技术的学习和运用力气，不也是一种较好的释放途径吗? 总之，任何的事情、任何的工作都不行能全部是正面主动的意义。但就像人的手一样有手心就有手背，有白天就会有黑夜等，遇到事情我们要学会把关注点放在主动正面的一方面，尽量避开负面的影响

10、，才是我们应当拥有的一个才智思维。 2022老师线上教学工作总结心得【篇4】 一、今日做法 1.课前提示同学们拿出笔、作业本、课本，做好打算。 2 .今日实行钉钉课前签到政策，可以一目了然的看出哪些学生在9:20还没有做好打算。2.9:20起先看组内打算好的视频课。 3.以文字形式发送本节课学问要点，要求学生熟记。抽查部分学生的背诵状况，并发送视频在群里监督。 4.在家校本布置作业。 5.在线批改作业。 6.下午15:20起先直播线上答疑，以文档形式发送练习题的提示及答案，对于重难点、易错点再次讲解。 7.观看益智数学嬉戏视频顾全大局。 二、问题 1.一部分学生对视频学习拘泥于形式，对学问理解

11、不透彻，学习效率不高。 2.有部分学生因种.种缘由不能按时提交作业，更有甚者找种.种借口不写作业，学习自觉性不高。 3.直播时有学生未能按时进入直播，大部分学生沉迷于点赞而不是仔细听讲。 4.直播状况反馈，每个班都有二三十人不能刚好看直播，甚至连回放都不看。这些孩子的家长也联系不上，很难监管。 三、改进措施 1.有效的预习是其次天上午新授课的良好开端。坚持每天下午督促学生完成课前预习单。 2.每天随机抽查一些学生学问驾驭的程度并发送视频进行监督。 3.每日有错误的作业刚好督促学生订正并复批。钉钉作业更新的功能：打会订正特别好，对于作业极差的打回重写。 4.嘉奖与惩处并举。嘉奖作业完成优秀的学生

12、，同时指责、激励不完成作业的同学。累计10次优秀的作业可以获得嘉奖。 5.刚好与家长沟通、沟通。 四、做的好的地方 1.组长切实督促给出合理建议，确保线上教学工作顺当进行。 2.坚持每天的组内教研，博采众长探讨最适合学生的教学方法。 3.发挥榜样作用，把优秀作业发至群里，供其他学生进行参考。 4.强制制定完成作业提交的时间，现在作业完成度比较高，各班基本能实现全员提交作业。 5.实行钉钉上课前签到政策。没有签到的会多次督促他们，并通过在微信群和钉钉群通报指责，信任今后这些孩子肯定会按时上课的。 点击下一页查看更多 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页