2022年小学生弟子规读后感10篇.docx

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1、2022年小学生弟子规读后感10篇 弟子规是孔圣人说的一句话改编的，学习弟子规是做人的基本条件。今日我就与大家共享小学生弟子规读后感，仅供大家参考! 我读的弟子规150字 今日张老师让我们回家读弟子规，“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。”这一句。爸爸给我讲了这句话的意思，他的第一句是，爸爸妈妈叫我的时候，得答应得快一点，不能渐渐吞吞的。其次句的意思是，妈妈爸爸吩咐我去干事的时候，不能偷懒，行动要快速而且不能偷偷溜走。我大快朵颐的读完了。我不光读了这句话，我还多读了好几句呢。 妈妈说：“说到简单，做到难。”我觉得我自己肯定要努力做到这些要求。 读弟子规 刘乐天 今日我听了弟子规里的黄香温席，讲的

2、是冬天黄香给他的爸爸用自己的体温给爸爸暖床，爸爸睡觉就不冷了，夏天给爸爸用扇子扇枕席，爸爸睡觉就不热了，黄香真孝敬自己的爸爸。 我也要向黄香学习，也要孝敬我的爸爸妈妈，爸爸下班我要向爸爸说辛苦了，妈妈累了我要帮妈妈，还要帮爸爸妈妈分担他们的我自己能做的事。我爱爸爸妈妈，我以后要很好地孝敬他们。 弟子规读后感 弟子规是一本很出名的书，主要讲了孝敬父母，关切兄弟姐妹 其中最让我感叹的是孝敬父母的句子。 亲友疾、药先尝的意思是：父母亲得病的时候，要先帮父母尝一下药。 父母呼、应勿缓的意思是：父母叫你的时候，不行待慢，得立刻去父母身边。 父母命、行勿懒的意思是：父母叫你干什么的时候，不能偷懒不做。 父

3、母教、须敬听的意思是：父母给你讲道理的时候，得仔细听。 这些道理只要明白了，全部人就都会孝敬父母! 弟子规读后感200 所谓德，即：道德。道是自然规律，德是力行。所以只有在生活中实践，真干，到处力行弟子规，才是真正的学习，因为学而不习，等于无学。“不力行但学问，长浮华成何人”。 力行也肯定要以身作则，从自己做起。身教胜于言教。所以末学要感恩我们的孩子们，他们的每一个问题都是在帮助老师们成长，这就是“教学相长”的最好体现。末学更要知难而进，好好学习和领悟教化的真谛。让自己能够成为一名合格的老师，能为每位孩子传道，授业，解惑，这是末学现在最大的目标和志向。 弟子规读后感200 教化无小事，他不光只

4、是在课堂上，更多的是将其落实在生活的点点滴滴，一心为孩子着想，用一双敏锐才智的双眼视察孩子，了解他们内心的真实想法，先知其心，然后才能救其失也。用真诚的心唤醒孩子本善的心，让他们顺着天性华蜜成长。 但，苟不教，性乃迁，顺“天性”而非“特性”，这两个词差之毫厘，谬之千里。其根本区分在于：一个无私利他，一个自私自利。所以，要从小给孩子灌输正知正念，培育浩然正气，为自己培福积福，再造福，那么，他的晚年必定是华蜜圆满的。人生最难得的莫过于此。 让末学跟孩子一起努力，从当下做起，一步一步向华蜜动身! 弟子规读后感 读了弟子规后，使我深受训诲。今日我要践行弟子规。 吃午饭时，我望见妈妈还站着，我就想到了“

5、长者立，幼勿坐;长者坐，命乃坐。”假如长辈还站着，晚辈不应先坐下;长辈坐定后，允许我们坐才可以坐下。于是，我等妈妈坐下，对我说：“坐下吃饭吧!”我才坐下。 起先吃饭了，我想到了“对饮食，勿拣择;食适可，勿过则。”对饮食不要挑剔偏食，而且要适可而止，不要吃过量。我就把蔬菜、土豆和肉都夹在了碗里，吃饱了，我就把碗筷都整理好，端进了厨房。 晚上睡觉时，我换上睡衣，我想起了：“置冠服，有定位;勿乱顿，到污秽。”帽子和衣服应当房子固定的位置，不要顺手乱丢乱放以免弄皱弄脏。我就把我的衣服全放在了床头的凳子上，打算睡觉。 今日我收获不小，学习又践行了弟子规，很快乐。 弟子规读后感 弟子规的作者是清朝康熙年间

6、的秀才李毓秀，属于传统蒙学读物中面世较晚，流传广泛，影响深远的一种读物，这本书分“入则孝”，“出则 弟”，“谨”，“信”，“泛爱众”，“亲仁”等几个部分，特殊讲家庭教化和生活教化。 学了弟子规，我学到了先做到孝敬父母，与兄弟姐妹互敬互爱，日常语言行为要当心谨慎，对人要有诚信。我也要好好学习，听父母的话，敬重父母，要有礼貌，多和品德好的人在一起。要养成好的习惯，改掉自己的不良生活习惯和学习习惯，不在背后争论别人，谈论别人的缺点。 弟子规这本书让我知道了许多道理和待人的礼节，我很喜爱。 弟子规读后感 杨景伊 今日 我读了弟子规中的一个典型守则是 ： ' 事虽小，勿擅为;物虽小，勿私藏。这句

7、话的意思是：事情虽小，但也不能善意妄为;物品虽小，但也不能私拿私藏。 这句话让我联想到另一句话莫以善小而不为，莫以恶小而为之。这两句话都告知我一个同样的道理：千万不能以为事情很小，而可以随意妄为，积少成多，事情越做越大，终有一天，会变成无恶不作的坏人。 学习弟子规有感 刘蔓仪 今日，老师教我们读弟子规，老师主要讲了弟子规中“入则孝”这部分的内容。讲的是我们应当怎么做一个孝顺有礼貌的好孩子，我们读的很快，读完后，蒋老师问了我们许多问题：有没有帮助爸爸妈妈做家务?有没有和爸爸妈妈吵架?在家和妹妹有没有抢玩具?在学校有没有和同学打架?坐公交车有没有给老爷爷老奶奶让座?见到老师有没有向老师问好?老师问

8、我们平常是不是都是这么做的。这时，我惭愧地低下了头。我想到了昨天妈妈在检查作业作业时，我有一个拼音写错了，妈妈向我指出了错误，可是我却很不兴奋，还生气，一晚上没有理妈妈。 今日读了弟子规，我才知道我这样做是不对的，古时候的小挚友都知道“父母教，须敬听;父母责，须顺承”，我却没有做到。妈妈向我指出错误是为了帮助我改正，我怎么还可以发脾气呢，今日回家我肯定要向妈妈致歉，向妈妈说对不起。 以后我要象弟子规里写的“父母呼，应勿缓，父母命，行为懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。”读到这里我想到到了自己，平常都没有做到，妈妈叫我做事情总是拖拖拉拉 ，不能刚好的去做，还有做错事情的时候妈妈指责教化时，也不

9、虚心去听。 上面这些我都没有做到，以后还要多学习怎样做一个孝顺父母，团结同学，珍惜时间，诚恳守信，仔细学习的好孩子! 读弟子规有感 弟子规共分为总叙及其它七大部份，分别列举了为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的规范和礼仪，特殊讲求家庭教化与生活教化。学习它首先对孩子们是必需的，因为孩子是祖国的将来，少年强则祖国强，少年智则中国智，少年厚德则中国才会更加兴盛发达。尤其是德，假如孩子没有德，纵然他(她)满腹经纶、才高八斗，将来也未必会成为社会的栋梁。其次，作为大人，学习弟子规也是大有脾益的。 因为我们要培育的是德才兼备的好孩子，俗话讲“打铁尚得自身硬”，何况是为人师长。而另一方面，我们现在的社

10、会普遍强调和遵循的都是急功近利型的竞争模式和发展思路。若以这个作为行为准则，有利可图的，大家就争先恐后、趋之若鹜;没名没份的，大家都退避三舍、恐及其身。那么久而久之，在利益面前人们将道亦无道;大而推之，则国将不国。 所以就大人和孩子一块学习弟子规来说，我觉得倒不失为一次家长和孩子共同学习、不断进步的有益尝试。大人自己通过学习和力行弟子规，每一条都和孩子一起学，一起做，不论孩子说什么、做什么，大人都坚持原则不动摇。久而久之，孩子必将在学习生活、待人接物和尊老爱幼等方面有一个可人的进步。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页