走进细胞-pyl-2.ppt

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1、走进细胞-pyl-2 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life, there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望结合初中所学病毒的知识，谈谈你所了解的SARS病毒具有什么样的结构？SARS病毒病毒实例实例1.1.草履虫的运动和分裂草履虫的运动和分裂讨论讨论1:1:草履虫是一种什么样的生物？除运草履虫是一种什么样的生物？除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？动？如果没有完整的细胞结构，它还能完如果没有完整的细胞结构，它还能完成这些生命活动吗？成这些生命活动吗？资料分

2、析资料分析实例实例2. 2. 人的生殖和发育人的生殖和发育讨论讨论2:2:在你和父母之间，什么细胞充当了在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的遗传物质的“桥梁桥梁”？胚胎发育与细胞的？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？生命活动有什么关系？充满活力的精子充满活力的精子人的生殖和发育经过种种障碍的精子终于与卵子相遇经过种种障碍的精子终于与卵子相遇精子试图进入卵子精子试图进入卵子 此时此时, , 精子的头已经钻进去了精子的头已经钻进去了, , 我们还可以看到它的我们还可以看到它的中部和尾部，它就像一个不断旋转的钻头，在尾巴拍打中部和尾部，它就像一个不断旋转的钻头，在尾巴拍打的驱动下，努力进入卵子

3、。的驱动下，努力进入卵子。 8天后：新孕育的胚胎定位在某最佳位置，并吸附在黏膜上 2天后：胚胎尚未发育成熟，但我们可以看到大脑内部了。 受精后受精后8 8天。胚牙完成天。胚牙完成 着陆着陆, ,微微嵌入子宫微微嵌入子宫内膜。此时它分裂发育为几百个细胞内膜。此时它分裂发育为几百个细胞。 24天后第一批发育的器官之一心脏开始跳动 受精后受精后6 6星期，人形已隐约可见。这时，胚胎的星期，人形已隐约可见。这时，胚胎的心跳每分钟心跳每分钟140150140150下是母亲心跳的两倍。下是母亲心跳的两倍。 人类胚胎第人类胚胎第8 8周时在子宫内的照片周时在子宫内的照片 10周后大约3厘米长的胚胎进入胎儿阶

4、段20周后：胎儿现在长约20厘米。此时胎儿已长到此时胎儿已长到20周，他移动手臂，把手指放在唇周，他移动手臂，把手指放在唇边，这可以促进它对吮吸的反映边，这可以促进它对吮吸的反映 。36周后子宫现在紧包着胎儿胎儿出生胎儿出生人的生殖和发育人的生殖和发育生物类型：生物类型：结结 论：论：多细胞生物多细胞生物多细胞生物的生命活动是从一个细胞多细胞生物的生命活动是从一个细胞开始的开始的实例实例3. 3. 缩手反射的结构基础缩手反射的结构基础讨论讨论3:3:完成一个简单的缩手反射至少需要哪完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与？些细胞的参与？HIVHIV攻击人的攻击人的T T细胞细胞实例实例4

5、4HIVHIV病毒与艾滋病病毒与艾滋病 讨论讨论4:HIV4:HIV病毒破病毒破坏淋巴细胞坏淋巴细胞, ,导致导致艾滋病。你还能举艾滋病。你还能举出特定的细胞受到出特定的细胞受到损伤导致疾病的例损伤导致疾病的例子吗？子吗？讨论讨论5:5:生命活动离不开细胞，你还生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗？能举出其他实例来说明吗？生物体的运动离不开生物体的运动离不开肌细胞；肌细胞；兴奋的传导离不开兴奋的传导离不开神经细胞；神经细胞；腺体的分泌离不开相关的腺体的分泌离不开相关的腺细胞；腺细胞；等等等等生物生物生物类型生物类型生命活动生命活动说说 明明 实例实例1：草履虫草履虫单细胞生物单细胞生

6、物运动和分裂运动和分裂 实例实例2： 实例实例3：人人多细胞生物多细胞生物生殖和发育生殖和发育缩手反射缩手反射 实例实例4：病毒病毒非细胞生物非细胞生物生活与繁殖生活与繁殖单个细胞完成生命活动单个细胞完成生命活动多个细胞协调完成生命多个细胞协调完成生命活动活动寄生于细胞以完成生命寄生于细胞以完成生命活动活动小小 结结细胞细胞是生物体是生物体结构结构与与功能功能的基本单位的基本单位 结论：生命活动离不开细胞结论：生命活动离不开细胞细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈指由许多形态相似，结构和功能相同指由许多形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成

7、的细胞群。的细胞联合在一起形成的细胞群。指由不同的组织按照一定的次序联合起指由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定生理功能的结构。来，形成具有一定生理功能的结构。由能够共同完成一种或几种生理功能由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成。的多个器官，按照一定的次序构成。指在一定空间和时间内的指在一定空间和时间内的同种生物个体的总和。同种生物个体的总和。指在一定自然区域内，相互之间有着指在一定自然区域内，相互之间有着直接或间接关系的各种生物的总和。直接或间接关系的各种生物的总和。指生物群落与它的无机环境相指生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。互作用而形成

8、的统一整体。是最大的生态系统，指地球上的全部生物和它们是最大的生态系统，指地球上的全部生物和它们的无机环境的总和。的无机环境的总和。P6思考与讨论思考与讨论种群：在一定的区域内，同种生物的所有个 体是一个种群。一个池塘中一个池塘中全部全部的鲫鱼的鲫鱼一片草地上一片草地上所有所有的蒲公英的蒲公英一条小溪里同种龟的一条小溪里同种龟的全部全部个体个体一座山上一座山上全部全部的山毛榉的山毛榉一个池塘里所有的生物一条小溪里全部的生物一座山上所有的种群李中校园里全部的种群群落：一定区域内，所有种群之和。生命活动离不开生命活动离不开细胞细胞；细胞细胞是生物体的结构和功能的基本单位是生物体的结构和功能的基本单

9、位细胞细胞是地球上最基本的生命系统。是地球上最基本的生命系统。1. 请就下面的实例，指出所属生命系统中相应请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构层次的结构层次 血液（血液（ ） 皮肤皮肤（ ） 神经元（神经元（ ） 水塘中的一群鲫鱼（水塘中的一群鲫鱼（ ） 小溪里所有生物（小溪里所有生物（ ） 一个大肠杆菌一个大肠杆菌（ ） 心脏、血管和血液（心脏、血管和血液（ ） 一片白桦林一片白桦林（ ）组织组织器官器官细胞细胞种群种群群落群落细胞细胞/个体个体循环系统循环系统生态系统生态系统2.某生物学家研究一片草原中的生物群落，某生物学家研究一片草原中的生物群落，它应该研究什么？（它应该研究什么？（ ）A 草原上的全部植物草原上的全部植物B 草原上的全部生物草原上的全部生物C 草原上的全部动植物草原上的全部动植物D 草原上的全部生物及其无机环境草原上的全部生物及其无机环境3.在生命系统的结构层次中，即是细胞层次，在生命系统的结构层次中，即是细胞层次，也是个体层次的是（也是个体层次的是（ ） A 精子精子 B 病毒病毒 C 变形虫变形虫 D 卵细胞卵细胞C B