2022年幼儿园小班安全教育《安全用电》经典教案五篇.docx

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1、2022年幼儿园小班安全教育安全用电经典教案五篇 平安的教化能使幼儿学会自我爱护意识，区分平安与危急。那么关于幼儿园小班平安教化平安用电经典教案主要有哪些呢？下面就是我给大家带来的幼儿园小班平安教化平安用电经典教案五篇_幼儿园小班平安教化教案范文，希望能帮助到大家! 幼儿园小班平安教化平安用电经典教案一：会咬人的电是多少危急 活动目标： 1、相识“有电危急”的标记。 2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。 3、初步培育幼儿平安用电和平安意识。 活动打算1、“有电危急”的标记图片一张、电插线板一块2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。 活动过程

2、： 1、观赏故事，并依据故事进行简洁提问： (1)故事里有谁? (2)他们偷的珍宝是什么?(老师依据幼儿提问并出示电插线板)(3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗? (4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板? 2、相识“有电危急”的标记： 师：喜羊羊还给我们带来了很多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标记。 3、谁对谁不对(1)师：这是喜羊羊给我们每个小挚友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小挚友最对谁不对。(幼儿自由沟通并请个别幼儿说一说)(2)出示哭脸和笑脸，请幼儿依据自己的推断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。 4、总结谈话：教化幼

3、儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会平安用电。 附故事：会咬人的电一只小老鼠趁喜羊羊出门去，溜进家里偷东西，发觉了一个珍宝。这个珍宝是白色的，身上长着很多小嘴巴，后面还拖着一根长长的细尾巴，小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，把台灯插头往小嘴巴里一插，台灯就亮了，把电风扇插头往小嘴巴里一插，电风扇就转了。小老鼠想：这可是个好珍宝，我要把它偷走。可是，珍宝比小老鼠还大，怎么搬走呢?小老鼠说：“我去请挚友来帮忙。”它刚出门正好遇到了灰太狼，小老鼠抓紧说：“灰太狼，喜羊羊家有个珍宝，你敢不敢去偷?”灰太狼立刻说：“我什么都不

4、怕，快带我去吧!” 来到喜羊羊家，灰太狼看着那个珍宝摇摇头说：“那是什么珍宝吗?又不能吃，也不好玩，我不偷了。”小老鼠很焦急地说：“那个珍宝很奇妙，它能让电视机说话，能让台灯亮起来，能让电风扇转起来。”灰太狼一听眼睛立刻睁大了，一把抓住了那个珍宝，它的手指头伸进了珍宝的小嘴巴里，“啊!”灰太狼大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫：“灰太狼，危急!快扔掉!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑烟。“好疼啊!”灰太狼大叫一声就昏过去了，小老鼠吓得抓紧逃走了。 喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，说：“灰太狼肯定是到我家来偷东西的，我得抓紧报警。”包包大人把灰太狼抓

5、走了并关了起来，等灰太狼醒过了，包包大人问：“灰太狼，你是怎么昏倒的?”灰太狼低着头说：“喜羊羊家有一个珍宝，我一摸就昏倒了。”包包大人听了哈哈大笑说：“那是电插线板，电插线板里藏着会咬人的电，你的手肯定伸到电插线板的小嘴巴里去了，你被电到了，能醒过了就算不错了。”灰太狼吓得直吐舌头，以后再也不敢碰电插线板了。 幼儿园小班平安教化平安用电经典教案二：用电的平安 一、活动目标 1、了解平安运用电器的粗浅学问。 2、有平安意识，知道电是危急的，小挚友不能玩。 二、活动打算 事先对要用到电的电器有肯定的了解。 三、活动过程 1、 谈话引出课题：小挚友，我们一起来找一找，教室里哪些东西要用到电? 老师

6、小结：这些电器都要接上电才能运用。 2、 请幼儿找一找教室里的电源插座和插头在什么地方。 3、 探讨：幼儿园的插座为什么要安装的这么高? (让幼儿知道电插头、电源插座都是危急地东西，假如手遇到插孔内，人就会触电，会有生命危急。) 4、 请幼儿看老师拿插头时的姿态和抓的位置，让幼儿知道插孔内有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能遇到铜片，更不能把手伸到插孔内。 5、 组织幼儿探讨：用电时要留意什么? (知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能与潮湿的东西放在一起，不然可能引起火灾，手湿的时候也不要去插插头，以免触电。) 6、 老师小结：小挚友不要自己去插插头，要请大人帮

7、忙。电器着火时不能用水扑灭，要用干粉灭火器，假如发觉人触电不能用手去拉他，人会导电，要用木质品把电器与人分开，切断电源。 四、活动结束 1、评价 2、总结 五、活动延长 老师带领幼儿一起找找幼儿园其他地方的电源插头，并贴上平安标记。 幼儿园小班平安教化平安用电经典教案三：平安用电器 活动目的： 1、通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的平安留意事项。 2、能依据老师的提问从平安角度思索回答问题。 活动打算： 1、各种常用的家用电器图片。 2、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1、出示电器的图片引出活动。 2、幼儿观看挂图尝试自己讲解并描述图中的内容，了解电器工作时的平安留意事项。 1)视察第一

8、幅图，知道工作中的电风扇很危急，不能随意触碰。 老师：请小挚友看第一幅图，图中的人在干什么? 电风扇工作时会有危急吗?为什么? 电风扇的插头拔下来，电风扇就怎么样了? 老师小结：妈妈告知小挚友，工作中的电风扇很危急，不能碰她们。 2)视察其次幅图，知道不能趴在洗衣机边上，否则会发生危急。 老师：洗衣机在干什么?这位小挚友想干什么? 这是妈妈会对小挚友说些什么? 老师小结：妈妈告知小挚友洗衣机工作的时候，不能趴在洗衣机边上，因为这样简单发生危急。妈妈为什么这么说?趴在洗衣机边上，会发生什么危急? 3)视察第三幅图，知道工作汇总的电熨斗很烫，不能随意碰触。 老师：妈妈在干什么? 妈妈用电熨斗熨衣服

9、的时候我们要留意些什么? 老师小结：妈妈告知我们，工作中的电熨斗很烫，不能用手碰。 3、幼儿阅读家用电器图，了解其他家用电器工作时的平安留意事项。 老师：(1)涂上还有那些家用电器?他们有什么用? (2)这些电器在工作的时候，我们要留意什么呢? (3)小挚友家里还有那些电器?说一说他们的平安留意事项。 幼儿园小班平安教化平安用电经典教案四： 活动目标 1.了解电的用途，懂得怎样平安用电。 2.培育幼儿节约用电的意识。 3.培育幼儿的理解实力，理解电对人类的危害性。 4.加强幼儿的平安意识。 5.探究、发觉生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 重点;培育幼儿节约用电平安用电得的意识 难点;引导

10、幼儿理解电的用途以及电对人类的危害性 活动打算 1节约用电相关图片 2教室内的电源开关 活动过程 1播放相关图片，音乐导入。 2让孩子们探讨停电了我们该怎么办?从而引出电的用途的探讨，并结合生活实际来说说电的作用。 3打开教室电灯开关，老师讲解电的用途 4幼儿自由探讨，假如没有电我们的生活会怎样 5帮助幼儿理解怎样节约用电平安用电 6总结理解节约用电平安用电的重要性 幼儿园小班平安教化平安用电经典教案五： 活动目标： 1、知道电是具有危急性的，了解生活中哪里有电。 2、在共同嬉戏中了解我们的生活中到处有电。 3、培育幼儿敏锐的视察实力。 4、能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。 5、探究、发觉

11、生活中的多样性及特征。 活动过程： 一、引入 1、小白兔要搬新家了，它的家里须要放很多东西，我们一起来帮它出出办法，它须要哪些东西呢? 2、原来小白兔还须要这么多的家具，还要电视机、电冰箱、洗衣机、电灯这么多的东西。我们的家里有没有这些东西呢? 3、那怎么样才能让这些东西动起来呢?它们须要什么? 4、原来这些都是电器，只有电才能让它们动起来。他们是电器，我们生活中有各种各样的电器。 二、找电器 1、出示电的标记(宝宝们知道我手里拿的是什么吗?这是什么标记?这是电的标记) 2、在我们的教室里有没有用电的电器呢? 3、我们一起找找哪里有电器，找到之后把这个电的标记贴在它上面吧。 4、共同进行嬉戏。 5、我们一起来看看宝宝们有没有找对教室里各种各样的电器。 6、和幼儿一起检查。 三、危急的电 1、电也是非常危急的，你知道为什么吗? 2、那我们平常有哪些动作不能做?(引导幼儿讲出不能去玩电器，不能去碰电插头的道理。) 3、幼儿了解触电的危急。 4、共同进行探讨除了电还有什么是危急的。 幼儿园小班平安教化平安用电经典教案五篇第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页