2022年幼儿园教师个人述职报告6篇(2).docx

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1、2022年幼儿园教师个人述职报告6篇(2) 幼儿园老师个人述职报告4 伴着岁月的匆忙脚步，又走过了一个循环。回首顾看，感慨万千，繁忙、充溢、苦恼、快乐一同具有，让我悟出：繁忙与充溢，苦恼与快乐有着内在的联系。我的繁忙，我的充溢，我的苦恼与快乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛苦耕耘。当然没有大张旗鼓的成果，更没有震天动地的业绩，但是，我仍以一分耕耘，一分收获来诠释。 一、端正思想，找准定位，帮助园长工作 仔细学习政治理论，不断进步思想觉悟。酷爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确自己的角色定位，做到分工来分家，互通有没有，

2、在管理好自己分管的保教工作之余，我对园长要求帮助处理的其他各类事情也从不推委，总是舍身处地，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽可能减轻园长的工作压力和负担。同时与后勤园长、年段长一起同心同德，共同帮助幼儿园的全方位管理工作。 二、不断充溢，努力进取，提升本身内涵 人的一生要扮演多种角色，有许多事情等着你往做。我觉得自己既是管理者，又是老师，也是个学生。行驶在信息化的高速马路上，深深感到自己是如此的贫乏，内存不足，为了扮演好多重角色，我对自己提出：学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。因而，常在工作之余，学习幼教博览、学前教化探讨、幼儿教化管理创新等书籍，每当阅读到精彩的地方，我

3、就会对比自己的工作，寻找差距，不断地充溢，更新自己的管理理念，调剂自己的工作方式，并在一线理论联系实践，大胆尝试，努力探究新的教化观念与教化模式，并在指导进程中得以应用，不断进步本身的业务水平。 在课改的今日，我们都有苦恼、茫然的时候，掌控不住课程，掌控不住孩子，掌控不住预料和天生我与新课改征文竞赛中获二等奖;撰写的论文让欢乐驻孩子心中在德化教化发表，晕头的小鸡在市级教化科研文萃汇编，摸着石子过河在教化局论文荟萃汇编,庇护爱心，让爱萌生在中心小学驾云报发表。 三、互学互帮，加强培训，增进老师成长 我园部份老师是小学转岗的新老师，老师专业素养和专业水平良莠不齐，为进步老师本身专业素养和业务技能，

4、我把对新老师的培育列进园本教研的重点工作，实行以下情势进行培育：一是加大指导力度。深进班级听课80多节，特殊是对新老师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在确定优点的同时，更留意语重心长的帮助和耐性指导，力求使每位老师通过课堂实践进步基本功。二是加大园本培训力度。以园为本，绽开自培活动，充分利用老老师的人才资源，实行新老老师结对帮扶的情势，通过园本培训、岗前培训、岗位培训等途径，构成老带新，强带弱的良好氛围，通过学习园本教研曾遭到姐妹园的充分确定。三是重视群体素养的进步。为使老师取得专业成长，给老师压担子，绽开不同的业务大练兵活动，激励老师主动参与各级各类的技能竞赛，如：优良课评比、课题呈现活

5、动、自制教玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，让优秀老师脱颖而出，我园老师林英兰、孙远腾老师参与县幼儿老师优良课评比双双取得二等奖，是历来在县级优良课评比获得最好的名次， 在全体老师的共同努力下，在老老师的热忱帮助下，新老师看法恳切、虚心学习、努力进取，如今小学转岗的老师对幼儿教化已不在生疏，我们的老师队伍也不断地成长起来。 四、重视研讨，增进教学，进步保教质量 在竞争猛烈，挑战与机遇并存的今日，我深知教化教学质量是关系到幼儿园的存亡与发展。作为一个业务园长，分明感到了这沉甸甸的责任!为使幼儿园立于不败之地，我变压力为动力，坚持以研兴园，以园促教为宗旨，以教研为切进口，以课题探讨为突破口

6、，大胆绽开研讨活动，我园的教研课题利用本土资源，培育幼儿美术创建力，经专家对该园研讨实力的核实，于_年年12月审批为省级教研课题。我们以此为契机，各年段、各班级依据大课题分别确立子课题绽开探讨，并以年段为单位，绽开课题探讨呈现活动，如：大班童珊珊组织的家，中班陈梅桂组织的好玩的石头画，小班郑美环组织的小刺猬等。她们各自依据各班的子课题选择和利用本土资源，努力探听本土资源与常教学的整合，努力探听学园特点的教化，在美术活动中发展幼儿的想象力、创建力。 通过一系列的园本教研、课题探讨活动，大大进步了老师的研讨实力、业务实力，有力地增进保教质量的进步。我园幼儿每当参与各级各类的绘画竞赛都喜报频传，屡次

7、参与中心小学实行的演讲、讲故事、表演唱、童谣传唱等竞赛均取得好名次，其中颜肖航等小挚友参与县 童谣说唱 竞赛取得一等奖，并代表县参与市级竞赛获二等奖;我园老师高培华、陈春萍、陈素云、陈美洪等老师撰写的论文，分别参与省、市、县论文评比也缕缕获奖;在2022年1月我县公办园常规管理互检活动中，检查组成员通过实地视察、放工听课、检查资料等情势，对我园保教工作的扎实绽开，和保教工作所获得的成果赐予充分的确定。让我欣慰地感遭到只有耕耘，才有收获。 五、分工合作，加强管理，激活平常教学 幼儿园教学质量的凹凸与教学管理息息相干。为完善教学管理体系，充分利用骨干老师的人才资源，实施分层管理，由年段长协作管理各

8、年段老师的安排批阅和安排执行检查工作，并督促、指导老师科学、公道地绽开平常教学活动，经过大家的共同努力，弥补了我园保教工作中较为薄弱的方面(如：创建性嬉戏的绽开)，使我园的教学管理不断科学、不断规范，有条不紊地绽开平常教学工作，使教化教学质量稳步推动。 六、擅长反思，寻找差距，确定努力方向 一年来，当然繁忙，但很充溢，也常因遇到困惑而苦恼，但体验到消退苦恼后的快乐，但这类快乐只是瞬间，不容乐观，在工作中，虽全力以赴，但还不尽如人意，今后将从以下几方面接着努力。 1、接着学习，不断总结阅历，进步管理水平。 2、努力探究保教工作的指导策略，努力进步幼儿园的保教质量。 3、加大课题探讨的力度，进步老

9、师研讨实力，增进老师专业化成长。 为赐与后的日子多点激励和喝彩，为给平淡如水的生活多点回忆和感动，我将以零为动身点，在奥运精神，抗战在地震灾区一线的救灾职员的鼓舞下，在自己的工作岗位上，辛苦耕耘、奋勉进取。有着火热的工作热忱，有着剧烈的责任心，信任明天会有更大的收获。 幼儿园老师个人述职报告5 岁末年初，又一个学期过去了。回顾这学期，不能用无所作为总结，但并非硕果累累。回顾一年来的工作，总结如下： 一、思想品德 本人始终以中小学职业道德规范严格要求自己，加强政治学习、参与园内各项活动及教研活动，遵守纪律，酷爱集体，听从安排，对班级工作努力求真、求实、求新。以主动热忱的看法去完成园里支配的各项工

10、作。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子。 二、本学期取得的成果 1、在教化教学活动中，力求为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料。后学期，我带的是大七班，在各方面比较特别点：孩子们层次不齐，开学初我就依据班上幼儿的年龄及发展状况，对孩子们进行一一了解，首先抓孩子们的常规教化，让他们在最短的时间内能养成良好的倾听习惯，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。 2、在教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅

11、长总结阅历，每月撰写教化随笔，以提高自身实力与写作实力。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细领悟了新纲要精神。 三、保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教化，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练。

12、 2、强化幼儿健康意识，避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的破坏性行为，赐予刚好的制止，并进行随机教化。 四、平安工作 平安工作幼儿园工作的重中之重。保障每一个幼儿的人身平安，是我们的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 3、做好交接班工作，仔细填写班务日志内容。 五、家长工作 1

13、、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，随时了解幼儿的发展状况，并制定了相宜的教化措施，更好地做到家园同步教化。 3、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿园做好保教工作。 总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，进一步加强学习教学阅历。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与

14、配班老师团结协作，共同确定教化活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养，主动地进行课题探讨，主动地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好! 幼儿园老师个人述职报告6 让幼儿园日常保教工作不断完善，让老师专业水平不断提高，这是我年年度工作的重心。回顾惊慌、劳碌的一年，为自己经过不懈努力，取得的一些成果感到欣慰，更为我园老师们经过艰辛的劳动，所获得的丰硕成果，感到无比骄傲。现从政治看法、思想品质、工作思路、组织协调、依法办事、精神状态、工作作风、 履行职责等几个层面，向全体职工述职述廉述学如下：

15、 一、注意思想建设，增加依法办事意识 我坚持以“三个代表”重要思想为指导，仔细学习报告精神，坚决执行党的路途，听从党的纪律，把政治思想建设与本职工作有机结合，力求做到务实、抓实、落实，突出人文化管理，坚持中心组学习制度。仔细学习、反思，端正工作看法，树立全局观念，带头讲学习、讲政治、讲正气。坚持公允、公正的原则，做到对事不对人，遇到不符合规定的人或事敢于当面指出，身为副园长，我有责任、有义务去帮助、指导老师，特殊是年轻老师健康成长，找准自己前进的方向。在老师职称晋级、考核上，标准公开、结果公开。我把自身思想建设，廉洁自律，作为做好各项工作的基本立足点。 在努力作好分管工作的同时，我以饱满的热忱

16、、主动的心态协作张晓红园长工作，时时事事以大局为重。工作中，我们三位园领导分工、合作，形成了一支开拓、创新、协作默契的领导集体。带领出了一支勇于探究、不甘落后的教职工群体，先后在各级各类接待、观摩、检查、评比、验收中，均获得了一样好评。 二、加强自身学习，主动担当对外教学观摩 1、以身作则，赐予老师正确的引领 只有保持先进的思想和超前的教化意识，才能在不断改变的教化工作中做出正确的决策。我以纲要中提出的终身教化、以人为本的教化思想为指导，力求用先进的教化理论指导教化实践。注意在实践中发觉和找寻问题，不断自我调整，加强自身学习。自成为名老师培育对象后，坚持读书，通读了新课程背景下的老师专业发展、

17、中国古代教化精粹、教学设计等书籍，写了五万多字的读书笔记、感悟、反思、心得等。工作中，我留意视察老师行为，发觉问题，帮助老师学会推断教化行为的合理性及有效性，刚好给老师供应恰当的指导、支持。 2、培育徒弟，担当对外教学探讨工作 我既是“太原市第四届中小学导师团”的导师，又是名老师培育对象，兼于这两种身份，力求在加强自身学习、主动担当教学公开的基础上，尽可能指导好徒弟。常常与他们探讨纲要心得、探讨教学。同时作为一名省级示范园的教学园长。年年度我在“太原市骨干老师培训班”、“太原市申报高级老师职称培训班”、“山西省教学观摩培训班”上做了专题讲座及现场点评教学。带老师胡澜及其他园所老师到尖草坪区下乡支教等。 幼儿园老师个人述职报告6篇第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页