2022年高三生物三轮复习计划及策略.docx

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1、2022年高三生物三轮复习计划及策略 2022年高考即将到来，同学们须要做好复习安排打算高考，下面是学习啦我给大家带来的2022高三生物三轮复习安排及策略，希望对你有帮助。 高三生物复习目标 1、用恰当的专业术语，阐述已学过的生物学概念和原理，用适当的表达形式精确地描述一些生物现象和事实。 2、能对生物的结构和功能、部分和整体、生物与环境的一些关系问题进行分析和解答。 3、能选用恰当的方法验证简洁的生物学事实、探究简洁的生物学问题，并对试验信息进行处理和分析。 4、培育学生严谨的科学看法和科学素养的同时，着重培育学生的创新意识和创建实力。 高三生物三轮复习安排 第一轮：基础学问复习 本阶段时间

2、为一个学期，复习内容按章节依次进行，以教材为主，让学生扎扎实实驾驭基础学问，精确驾驭重要概念、原理、过程等，并辅以适量的训练题。学生在完成一轮复习后能够理清学问点，自己能画出学问网络。在复习的同时对以前学习的不足进行修补，而且习题要跟上，刚好检测学生的驾驭状况。 在高考中，除了基础学问的考查外，还重视实力的考查，而生物学中一般要考查的实力有理解实力、试验与探究实力、获得信息的实力、综合运用实力。这些实力须要在一轮复习中，通过学问的讲解和习题的分析训练来培育和加强。 其次轮：专题复习 本阶段时间大约为2个月，在已经复习过基础的前提下，进一步夯实基础，对学问加宽加深，适当兼顾学问的综合，以专题的习

3、题将学问进行合理的综合、归纳、整理，让学生从更高的层次上驾驭学问。本阶段主要分七个专题： 专题一：试验专题 专题二：细胞及其生命历程 专题三：细胞的代谢 专题四：遗传变异和进化 专题五：生命活动的调整 专题六：生物与环境 专题七：生物技术实践。 在每一个专题的复习中，进一步将学问进行归类，使学生把学问形成一个有机的整体，特殊强调学问的整合，快速提高学生解答题目的实力。 第三轮：综合强化训练 本阶段时间大约为1个月，该阶段的主要任务是培育学生的整体意识和应试实力，提高应试技巧和心理素养。 通过大量接触最新的各地模拟试题适应高考的要求并进入备考状态。 在这段时间内，还应当回来课本，查缺补漏，对不熟

4、的学问加强记忆。 通过最终的练习等给学生以信念，调整学生心态，让学生以最好的状态去参与考试。 高三生物三轮复习策略 通过对近三年试题的分析，可以看出，高考试题并不是神奇莫测、高不行就的，虽然以实力立意，具有肯定的敏捷性和综合性，但强调对基础学问的驾驭，且大多题目是我们日常学习和考试中常常遇见的熟面孔。针对这样的特点，我有以下一些安排： 1.探讨课标、考纲，分析高考趋势，把握高考动态改变。 探讨课程标准、高考试题的命题思路及走势、考试说明显得尤为重要，在复习备考中应以课标为准，以考纲和考试说明为依据，集中精力重点突破核心主干学问。 2.紧扣教材，夯实基础，全面培育学生生物科学素养。 历年高考都很

5、好的体现了大纲中对生物学核心学问的考核。因此，在充分理解、驾驭课标、考纲的基础上，要指导学生学会读书，通读教材，包括文字部分、插图、小资料、试验等;重要的生物学概念、生理作用、生理过程、试验原理、试验方法等要理解熟记。对生物学中的一些名词性概念、结论性语句要常常默写，以保证精确无误，学会用生物学术语答题。在基础训练时，注意构建学问网络，同时注意创新方法，对典型例题要精讲精练，提高学生答题的技巧、速度和精确度，注意对学问的归纳总结和整理。 3.系统训练，全面培育学生各种实力。 主要包括：处理信息的实力;用文字、图表以及数学方式进行表达的实力;用比较、分析与综合等方法对图表、曲线、试验等进行说明、

6、推理和推断的实力。因此，在高三复习过程中在给学生打好基础的同时，还应当着重培育学生的上述实力。 4.探讨教法、学法，提高复习效率。 努力构建以学生为主体的课堂教学模式，把课堂复习效率放在首位，一切要依据学生详细实际量力而行，精确定位，把握标高，落实好教学中每一个环节。依据每一个复习阶段侧重点要求的不同，仔细探讨并对教案和学案进行设计。 5.注意高考信息收集，进行分析与探讨。 高考信息要把握精确，方向明确，针对性强，复习效率才高。通过有关信息分析，探讨复习对策，精确地指导学生进行复习，避开盲目性，提高复习效果。 6.每周坚持常规测验，即年级支配在周五下午进行的周测。并做到一考必改，一改必讲。每晚的作业以正在进行的专题相配套，周末练习以综合题目的方式训练，这样可以不断滚动的进行全部学问的复习，加强学生的记忆和运用实力。 2022高三生物三轮复习安排及策略第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页