人物描写片段作文训练.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -片段作文训练一、片段练习的必要性：作文中常常需要有这样的描写：一个眼神， 一句话语、一个动作、 一处景物、一番感受， 这些内容往往都是突出中心的重点，但遗憾的是由于我们忽视了或是 在描写才能上的欠缺， 这些出色部分从我们笔间溜走了。所以， 我们要加强片段的写作。抓住五个一不放。一番感受：希望、懊丧、颓唐、惆怅、孤独、愤怒、嫉妒、痛楚、欢乐、惭愧、慌乱、无助、感谢、失望、无奈 一处景物：春夏秋冬、雾雨雷电、风霜雨雪、河流水滩、花鸟鱼虫、奇石怪木、森林的窖、车来人往、高楼大厦、亭台轩榭一句话语 :讽刺、勉励、

2、兴奋人心、痛心、热忱、懊悔、伤透人心一个动作 :微笑、握手、摸头、拥抱、站立、拍肩膀、拍屁股一个眼神 :称赞、讽刺、冰冷、无奈、呆滞、惶恐、惊奇、征求、恳求、希望、焦虑、伤心、激励、扫兴、失望、希望二、如何写好片段 ：（1）运用形容词、修饰语（ 2）运用修辞方法（3）运用联想和想象。片段作文训练 人物外貌描写：外貌包括：容貌、身材、衣着、表情等。丁丁今年 9 岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又静静望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来恐吓你。她叫常常， 一头有些发硬的卷发， 凸额头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣， 总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。有人说眼睛是心

3、灵的窗口， 从人的眼睛可以感受到人的性格。请看看下面几双眼睛，试着体会一下人物不同的性格。常丁长得像她娘，眼睛长得特别像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -“她的眼睛真正的美是美在笑，不论是浅笑，仍是大笑，只要一笑，那双眼睛里就会有鲜花开放。那花儿明艳、娇媚、逗人宠爱，使她的脸面立刻甜美

4、、俊秀、神采飞扬。即使她气恼，那眼里依旧模糊有花儿跳动。 ”“那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银，左右一顾一看， 连那坐在远远墙角子里的人， 都觉得王小玉观察我了。 那坐的近的， 更不必说。 ”她扎着两条小辫子， 一双大眼睛整日里忽闪忽闪的，使得那张堆满笑容的脸显得特别光明。她一哭起来，那就我能给人留下甜甜的印象。不过她发脾气时， 两眼瞪得吓人，你最好躲远一点。比较阅读下面两个文段（1） 门一开，班主任领进一位女生。她长得很好看，衣着朴实。“我叫李华，请多光照。 ”简洁的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。（2） 门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着

5、两根长辫子，黑里 透红的脸上， 有一对光明的眼睛。 穿着一身洗的褪了色的同学装，裤子的膝盖处仍缀着两个像眼睛一样的补丁。“我叫李华，请多光照。”简洁的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。评判：这两个文段同写一个人物，哪一种好？为什么？片段作文训练 人物表情描写训练：懂得 通过对人物的面部表情表现，写出人物的心理或对某件事物的反应。要求抓住人物面部最具表现力的表情，比如说眼睛、脸色、嘴巴等，来表现人物。练习 1.对知道孩子考试成果不抱负的父亲的表情进行描写。（ 100 字左右）2.对被交警扣住的司机的表情进行描写。（150 字左右）3.想像自己在镜子中的表情。（150 字左右）片段作文

6、训练 人物动作描写赏析动作：说时迟，那时快。那个摔倒在的上的运动员，手一撑，脚一踮，猛的爬了 起来。左脚尖顶住起跑线， 膝盖一弯， 稳稳的蹲着。两手就像两根木柱插在的上， 整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 选自出色校运会可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -摸索:选段用了那些动词 .用了什么修辞手法 .分别有何作用 .这短短的几句话

7、中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞”等10 个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿态描写得精确而逼真。用比如写出了运动员的强健有力，蓄势待发的状态。食堂里， 张先生急着要去上班， 他端起饭盆， 一仰头便呼呼噜噜的将里面的米粥喝了下去。一低头，却发觉衣襟上洒下了几滴粥，于是他撩起衣襟，伸长 舌头将粥滴舔入口中。动作描写要紧紧环绕人物的心理动态,环绕个性写 ,要重视微小的举止。比较感知：罗纳尔多带着球 ,冲到禁区里 ,飞起一脚 ,把球踢进网中 .同伴从中场传来的一记高球, 罗纳尔多轻轻跃起 , 在球触到胸脯的一瞬时 ,挺胸收腹 , 球顺势落下 , 他习惯的用脚背轻轻的一颠, 球魔术般的跳

8、过对方防守队 员的头顶 . 他箭一般的插上 , 以敏捷逼真的假动作 , 带球一连晃过对方三名后卫的阻击, 冲入禁区 , 左脚一磕 , 奇妙躲开已扑到跟前的守门员, 侧身起脚 , 唰 的一声 ,球应声入网。 翠鸟蹬开苇杆， 像箭一样飞过去， 叼起小鱼， 贴着水面往远处飞走了。 （动态描写，讲翠鸟是如何的快速。） 一会儿，天空显现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跑着的，像等人骑 上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子 也长了，尾巴可不见了。看的人正在查找马的尾巴，那匹马变模糊了.（动态描写，表现火烧云外形的变化极多。）1、 阅读摸索：怎样进行动作描写？能写出人物的特

9、点。能表达人物的性格和内心世界。能选用好动词，并加以修饰。用上比如等修辞手法。和其它人物描写的方法相结合。抓住人物的身份、性格和当时情境来写2、跟进练习：回忆球员投篮动作并仿照语段（二）进行描写。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -片段作文训练 人物心理描写懂得 对人物在特定环境中的内心活动的描画，来表现人物的精神状态和性格特点。其方法多种多样

10、：或通过对话、独白、行动、姿态和面部表情等直接的剖析，或采纳梦境、幻想等间接的揭示，或借助景物描写、气氛渲染及四周人物的反应等侧面烘托。练习1.当得知你作文竞赛获得了一等奖时。（200 字左右） 2.身为军人的爸爸已经五年没有回家过中秋了，当你得知这个中秋节他要回家时。3.当你看到一个乞丐在路边乞讨，而破碗中仍寥寥无几时。（150 字左右）综合训练示例：一个关爱的眼神“说得特别好！ ” 老师向我递过一个称赞的眼神。这眼神，如同冬日里送来的一缕阳光，让我从头到脚都感到暖洋洋的。又像沙漠里的一汪泉水，清亮、清 凉，滋润我干枯的心。更像黑夜里拉开的一盏明灯，照亮了我整个心房。我是一 个胆小少语的孩子， 这个眼神让我充分感受到了关爱、英勇和自信， 嗅着这样的味道，我回敬老师一个微笑。练习：请针对以下五句话进行描写：游泳池的水很清。我和爸爸一起进入游泳池。开头的时候，我不会游泳。爸爸就教我。我最终会游泳了。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载