2022年高一上学期历史知识点.docx

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1、2022年高一上学期历史知识点 同学们是不是想在高一大展一番拳脚?那么同学们在学习历史学问中占得先机是很重要的，下面由学习啦我为你整理的高一上学期历史学问点相关资料，希望能帮到你。 高一上学期历史学问点一 1、 夏朝的地位：古代中国出现的第一个国家政权。 2、 商朝主要政治制度：内服和外服，既商王在干脆统治的 地区和附属国管辖的地区，拥有不同程度上的实际权力。 3、 西周分封制：根本目的：巩固周王朝统治。分封主 体 ：同姓亲族。 主要特点：分封对象多元化;周天子是最高统治者;土地和人民是分封核心;层层封授。 4、 宗法制： 核心：嫡长子继承制。实质：是一种等 级制度。大宗和小宗的关系不仅是家族

2、等级关系，也是政治隶属关系。作用：宗法制有利于凝合宗族，防止内部纷争，强化王权，把国和家亲密的结合在一起，同时也强化了以大宗为代表的贵族特权地位。 5、 我国早期政治制度的特点：带有深厚的部族色调。 神权与王权相结合。最高执政集团尚未实现权力的高度集中。以宗法制为核心，宗法制与分封制相结合的政治制度。 6、 分封制与宗法制最突出的特点：以血缘关系为纽带。 其次课： 1、 东周的两个阶段：春秋时期：前770-前476，是我 国奴隶社会瓦解时期。战国时期：是我国封建社会形成和确立时期。 2、 春秋时期出现的政治新现象：有些诸侯国的力气渐渐强 大，宗法分封制度的原则遭到破坏，原为周王垄断的分封权力受

3、到减弱，诸侯不断擅自进行分封，小宗取代大宗的现象也频繁发生，周王室渐渐失去了天下共主的地位。 3、 春秋时期群雄争霸的影响：斗争给人民带来深重灾 难。实现了地区性的局部统一，为战国七雄局面的出现以及秦的统一供应了条件。客观上促进了民族的融合。推动了社会变革。 4、 三家分晋、田氏代齐：反映的问题：反映了战国时期 宗法分封制的进一步破坏。实质：是奴隶主贵族与新兴地主阶级的斗争。标记：标记着战国七雄局面的形成。 5、 秦统一全国的条件：a. 人民经受长期分裂和混战后，渴 望统一。b. 商鞅变法，秦国的政治、经济、军事实力日益强大，为秦的统一奠定了基础。 6、 专制主义中心集权的含义：它是我国封建社

4、会基本的 政治制度，它包括专制主义和中心集权两个概念。专制主义是就中心的决策方式而言的，是指皇帝拥有至高无上的权利。中心集权是相对于地方分权而言，是指 全国的权力集中于中心，地方各级政府一律听从于中心政府的领导和监督，执行中心政府的法令、政策。这种制度的核心是皇权的至高无上。 7、 封建制度形成与发展过程：初步形成于战国正式形 成于秦朝巩固于两汉完擅长隋唐加强于北宋空前强化于明清。 8、 秦朝确立专制主义中心集权制度的措施：五种措施： 政治：建立专制主义中心集权制度。1. 最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权。2. 在中心，皇帝以下设丞相，太尉，御史大夫3. 地方上，推行郡县制，分36郡，郡下设

5、县经济：1. 统一货币，运用圆形方孔钱2. 统一度量衡文化：统一文字，把小篆作为全国规范文字，推广隶书思想：加强思想限制，焚书坑儒军事：1. 北击匈奴，修长城2. 修建灵渠，沟通长江水系和珠江水系。 9、 专制主义中心集权制度的影响：有利于多民族封建国 家的建立、巩固、发展，有利于反抗外来侵略，维护国家统一和领土完整能有效地组织人力、物力和财力进行大规模的经济建设和生产活动，有利于社会经济的发展。在统一的社会环境下，有利于民族大融合，有利于各地区经济、文化的沟通。君主专制易形成暴政统治和导致腐败现象的出现，成为阻碍历史发展的因素。 在思想方面独尊一家，钳制了人们的思想，出现了万马齐喑的可悲局面

6、。明清时期，严峻阻碍了资本主义的发展，束缚了社会生产力的进步，其危害尤为严峻。 10、 分封制、郡县制、封国制、行省制的异同:(1)相同： 都是中国古代重要的地方行政制度目的都是巩固统治影响、作产生用都较为深远。 (2)不同：实施时代不同：分封制产生于奴隶社会，瓦解于春秋;后三者都处在封建社会，郡县制几乎盛行于整个封建时代，封国制确立于西汉初期与郡县制并行，行省制确立并盛行于元朝。和中心政府关系不同：分封制下诸侯国相对独立于中心政府之外，权力和地位世袭;郡县制是中心政权隶属向下的地方行政机构，郡守和县令都由皇帝干脆任免;封国制下的王国独立性较强;行省制是元朝的地方行政体制，其行政长官直属中书省

7、。作用和影响不同：分封制在肯定时期内产生过肯定作用，但长期以来分封势力破坏了国家的统一和社会的安定。郡县制在否定分封制的基础上得到确立和发展，使专制主义中心集权制度进一步巩固，维护了国家的统一和民族团结，对后世影响深远。封国制实质上是分封制的运用，它不利于加强中心对地方的限制。行省制便于加强各族人民在中心政府关系管辖下友好相处和沟通，促进了民族融合，中华民族的向心力和凝集力加强，为之后我国地方行政区划奠定了初步基础。 高一上学期历史学问点二 第三课： 1、 中国古代封建社会：两组冲突：中心集权与地方 分权的冲突;君权与相权的冲突。发展趋势：中心集权不断加强，地方权力不断减弱;君权不断加强，相权

8、不断减弱，直到废除。 2、 中国古代历朝中枢权力机关的改变：秦朝：秦始 皇在中心设三公九卿。三公互不相属，相互牵制，但全国的军政大权驾驭在皇帝手中。 西汉武帝：在中心设中朝组成决策班子，秦朝的三公由此被排挤出了决策圈，减弱了相权。魏晋南北朝：出现了尚书台。隋唐时：设三省六部制，相权一分为三，三省合作，又相互牵制和监督，保证了君权的独尊，是中国古代政治制度的重大创建。宋代：三省六部制演化为二府三司制，相权被再次分割，进一步强化了王权。元代：废除了三省六部制，六部归入中书省，这是相权的重要反弹。明代：朱元璋废除丞相，皇帝干脆掌管六部，专制皇权发展到了新的高度。清朝：雍正皇帝在中心设军机处，军国大事

9、皆由皇帝一人裁决。 3、 中国古代选官制度与标准的改变：西周：世卿世 禄。血缘。战国、秦朝、西汉初年：军功授爵。 军功。汉武帝：察举制、征辟制。孝廉。魏晋南北朝：九品中正制。门第。科举制。才学。 4、 三省六部制的确立：时期：隋唐。含义：中书 -门下-尚书。六部：吏、户、礼、兵、刑、工。运转过程：中书省起草诏令-门下省封驳审议-尚书省负责执行。A 、三省之间相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了办事效率。B 、完整的相权被剥夺，避开了权臣独揽大权，有利于加强皇权。C 、三省六部制的确立与完备，标记着隋唐中心集权制度进一步完善，封建政治制度的成熟。 5、 科举制：演化：起先于隋朝，完擅长唐朝，结

10、束 于清朝(1905年)评价：A 、主动：扩大了统治的社会基础，促进了官僚体制的进一步成熟，为官僚队伍供应了源源不断的高素养人才，成为中华帝国长期保持旺盛的制度保障之一。B 、消极：明清时期科举考试将内容限制在四书五经范围内，束缚了学问分子思想，清末，科举制度严峻阻碍了科技文化的发展，限制了新型人才的成长，不利于社会进步。 6、 监察制度的成熟：目的：保证官僚队伍的廉洁和 效率。监察机构：秦朝：御史大夫。西汉：刺史。北宋：通判。明朝：东厂、西厂、锦衣卫。清朝： 科道。 7、 谏议制度：唐朝：最闻名谏官：魏征。宋朝：谏 院。 高一上学期历史学问点三 第四课： 1、 七国之乱的缘由：根本缘由：封建

11、经济的分散性。 历史缘由：刘邦推行郡国并行制。干脆缘由：有识之士主见削减封国实力。 2、 七国之乱的概况：时间：前154年。发动者： 吴王刘濞。结果：三个月后平定了叛乱。 3、 西汉巩固专制主义中心集权制度的措施：解决王 国问题：A 、武力平叛：汉景帝平定七国之乱后，废除诸侯王的政治权力。B 、政治措施：汉武帝实行推恩令，酎金夺爵，解决诸侯王问题，加强了中心集权。其他措施：A 、汉武帝建立中朝，加强皇权。 B 、设置刺史，加强对地方的限制。C 、罢黜百家，独尊儒术。 4、 西汉加强中心集权的特点：减弱相权。限制地 方。 5、 酎金夺爵的实质：找寻借口，大量削夺诸侯和列侯 的爵位。 6、 唐朝由

12、盛转衰的转折点：安史之乱。(755-763) 7、 五代十国分裂局面的实质：唐末以来藩镇割据的延 续和扩大。 8、 宋太祖加强中心集权的缘由：历史缘由：要结束 五代十国的分裂局面，就必需加强中心集权。现实缘由：要巩固宋朝统治，扩大势力，就必需加强中心集权。亲身经验：赵匡胤是通过兵变当上皇帝的，为防止类似兵变重演，就必需加强中心集权。 9、 宋太祖加强中心集权的措施：收精兵、削实权、制 钱谷。 10、 北宋加强中心集权的影响：主动：维护了国家的 统一和安定，有利于社会经济的发展。消极：造成北宋三冗局面的出现。 11、 北宋加强中心集权的特点：分割地方权力，减弱宰 相权力。重文轻武。按强干弱枝、守

13、内虚外原则布置兵力。内外相制。 12、 明太祖废除丞相的缘由：重要缘由：相权过重， 影响皇权。根本缘由：加强皇权的须要。 13、 宰相制度最终被废除反映的实质问题是：专制皇权 不断加强。 14、 明朝内阁的建立：设置的干脆缘由：丞相制度被 废除后，政务繁多，皇帝无法事必躬亲。过程：明太祖时设立殿阁高校士。明成祖设立内阁。职责：有票拟权，无批红权。 15、 清朝军机处：干脆目的：为处理西北的紧急军务。 职能：军机大臣最初只参加处理军务，后来可参加处理内政外交、制定军政大计、审理全国重大案件等机要政务。地位：他们品级不高，受皇帝召见，只能跪奏笔录。特点：A、提高了工作效率; B、简化了处理政务的手续;C、机密性高。标记：它的设立，标记着专制皇权达到顶峰 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页