2022年大学生期末考试复习技巧.docx

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1、2022年大学生期末考试复习技巧 “学而不思则罔”，思索是学习的灵魂。在学习中，学问当然重要，但更重要的是驾御学问的头脑。假如一个人不会思索，他只能做学问的奴隶，学问再多也无用，而且也不行能真正学到好学问。今日我给大家带来一些高校生的期末考试复习技巧。 一、总是站在系统的高度把握学问 许多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学学问不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的学问结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握学问，学习每一部分内容都要弄清其在

2、整体系统中的位置，这样做往往使所学学问更简单把握。 二、追根溯源，寻求事物之间的内在联系 学习最忌死记硬背，特殊是理科学习，更重要的是弄清晰道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的学问似有源上水，有木之本。 即使你所提的问题超出了中学学问范围，甚至老师也回答不出来，但这并没关系，要紧的是对什么事都要有求知欲，新奇心，这往往是培育我们学习爱好的重要途径，更重要的是养成这种思索习惯，有利于思维品质的训练。 三、发散思维，养成联想的思维习惯 在学习中我们应常常留意新旧学问之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待学问，养成多角度地去思索问题的习惯，有意识地去训练思维的

3、流畅性、敏捷性及独创性，长期下去，必定会促进智力素养的发展。 学问的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，学问的驾驭当然重要，但更重要的是通过学问的学习提高智力素养，智力素养提高了，学问的学习会变得简单。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。 学习的重点就是学会如何思索。 三个学习要点 关于学习的方法可以谈许多，但重要的应留意以下三点： 一、多读书，留意基础 要想学习好，基础学问的驾驭尤为重要，而基础学问就是指课本学问，这一点同学们肯定清晰。 但在学习中，许多同学却不重视课本的阅读理解，只情愿去多做一些题，因为考试就是做题。事实上这是一种舍本逐末的做法，应当说，

4、课本与习题这两方面都很重要，相互不能替代，但课本学问是本，做题的目的之一是能更好地驾驭学问。 所以我们主见多读书少做题，不主见多做题少读书。 二、多思索、注意理解 “学而不思则罔”，思索是学习的灵魂。在学习中，学问当然重要，但更重要的是驾御学问的头脑。假如一个人不会思索，他只能做学问的奴隶，学问再多也无用，而且也不行能真正学到好学问。 学问的学习重在理解，而理解只能通过思索才能实现，思索的源泉是问题，在学习中应留意不要轻易放过任何问题，有了问题不要急于问人，应力求独力思索，自己动手动脑去找寻问题的正确答案，这样做才有利于思索实力的提高。 三、多重复，温故而知新 论语开篇第一句;“学而时习之”道

5、尽学宗，不断的重复明显是学习中很重要的一个方面。当然，这种重复不能是机械的重复，也不只是简洁的重复记忆。 我们主见每次重复应有不同的角度，不同的重点，不同的目的，这样每次重复才会有不同的感觉和体会，一次比一次获得更深的相识。学问的学习与实力的提高就是在这种不断的重复中得到升华，所谓温故而知新也。 三种学习技能 一、学会快速阅读 干脆从书中获得学问是一条重要的途径，即使是教科书中的学问，也不能纯粹依靠老师的讲解来学习。一个驾驭阅读技能的学生，能够更快速、更顺当地驾驭学问，学的更主动，更轻松。在实际学习中，很多同学习惯于上课听讲，下课做作业，即使是教科书也不甚阅读，更不用说大量阅读课外书籍。长期下

6、去造成的结果是不会读书，没有形成娴熟的阅读技能，对学习的发展造成严峻阻碍，这可能是许多同学在学业上落伍的一个重要缘由。我们讲的阅读技能并不是指能简洁的读，而是指在阅读的同时能思索，在思索的同时能阅读的实力，是指能够依据不同书籍的模式快速分清主次、把握书中内容的一种技能。这就要求同学必需多读书，留意了解不同书籍的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识地加快阅读速度，渐渐形成快速阅读技能。 二、学会快速书写 中学阶段课业负担比较重，假如没有驾驭快速书写的技能，这种负担会更加沉重。比如课堂上跟不上老师的速度记录笔记，课后完成作业用时过多，考试因书写太慢而答不完试卷等，这些现象都与书写技能有关。可以

7、说书写技能是我们借以驾驭学问的工具，这种工具所处的状态将确定我们能否有效而合理地运用时间。那些书写速度慢的同学对此应引起足够的留意，自觉地加强这方面的训练，尽快驾驭这一技能。当然，快速书写的同时还要保证字迹的清晰与规范。 三、学会做笔记 做笔记是一种与动手相结合的学习行为，有助于对学问的理解和记忆，是一种必需驾驭的技能。中学生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等，课堂笔记应留意结合教材进行记录，不能全抄全录老师的板书。读书笔记应留意做好圈点勾批，所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应留意做好学问的归纳整理，理清学问结构和联系。还须要指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页