2022年高三化学的学习技巧.docx

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1、2022年高三化学的学习技巧 化学和物理不同，其中包含的学问性的考点是特别多的，我认为化学要考高分主要还是要靠娴熟驾驭和调动学过的学问，从而达到快速做题的目的。那么接下来给大家共享一些关于高三化学的学习技巧，希望对大家有所帮助。 高三化学的学习技巧 1.注意课前预习 既然中学化学学科内容较难那么课前预习所学新学问就很有必要，这是学习化学的初级阶段，是保证听课质量的前提。作为一名中学生，要想学好中学化学就要养成课前预习的学习习惯，在预习的过程中要将老师下节课所讲的内容熟识一遍，明确所学学问的主要任务，在预习过程中将自己不懂的学问点以及疑问用笔做记号，这样就可以在上课过程中重点听讲自己所不会的问题

2、，同时要与上节课所学的内容进行结合，找出它们之间的联系，通过以旧带新，温故知新的方式进行预习，更有利于对新学问的学习。 2.加强学问点的记忆 化学是一门很紧密逻辑性很强的一门学科，同时化学由于我们的日常生活息 息相关，我们生活中运用的许多东西都有化学的功劳。因此学生在学习化学过程中要联系生活实际，对化学的学问点进行记忆和理解，化学学问比较琐碎，每种物质的都具有自己独特的化学性质以及物理性质，每种物质之间的反应又有不同的化学反应现象，驾驭这些学问对化学的学习有很大帮助，许多的化学推断题都是须要学生依据题干对物质的描述或者物质之间反应的现象来确定是那种物质，从而将题解答，可见记忆对于化学的学习室很

3、重要的，比如：Cl2、NO2、Na等物质的物理性质以及化学性质都要记忆。 3.学习化学过程中要注意学问点的理解 虽然加强对学问的记忆对中学化学的学习有很大的帮助，但是单纯的记忆就会陷入学习的误区，忽视了对学问点的理解也是学习化学必不行少的，只有两者相互结合才能学好化学。记忆、理解、练习题、总结反思是化学学习的重要模块，理解是贯穿化学学习的整个过程，在学习过程中要理解一些化学反应之间的原理，不是单纯的记忆化学反应之间的现象或者化学方程式的学习，当理解化学反应的原理之后，就可以举一反三，写出同类化学反应的化学方程式，对化学的学习有很大帮助。如中学化学最常见的一类化学反应氧化还原反应，在学习过程中有

4、关氧化反应、还原反应、以及得失电子等的学习学生会很苦恼，记忆也很也很难，但是将其编成一个口诀“升失氧降得还”，即“升”代表化合价上升，“失”代表失去电子，“氧”代表氧化反应，这样对学生对氧化还原反应的理解就会比较透彻，同时也可以通过一个氧化还原反应写出一系列的氧化还原反应，对学问有了充分的理解之后，学生学习化学的爱好自然就会高涨。 4.加强习题训练 在对化学学问理解之后应当通过习题进行巩固，将所学学问敏捷应用，这样学习化学有上了一个层次，达到更好的效果。在化学学习中，一个学问点可能通过多种形式的题目进行出题，化学题目是千变万化的，因此要对不同的习题进行熟识，进而增加对化学学问的学习，化学题目中

5、只要一个条件变更就会导致整个体不一样，侧重点不一样，为了知道化学题目的多样性，学生肯定要做大量的不同类型的题，正因为化学题目的多样性，导致了目前中学化学的考试不行能出现学生以前做过的题目，因此记忆起不到很大的作用，只有做很多不同类型的题，对学问理解透彻之后，才能应对中学频烦的考试，因为化学考试尽管题目千变万化，但是万变不离其宗，所考的学问点都是老师上课讲过的学问。化学考试不仅是对学生学问驾驭程度的测评，也是对学生思维反应实力的考验，因此在学生平常的训练当中，要注意对自己思维实力的培育，做题过程中不仅求准，还要求快，保证在规定的时间完成且较高的精确率。虽然这种大量的做题是以前人们所指责的“题海战

6、术”，但是在目前我国的教化体制之下，以成果定成败的情形之下，“题海战术”是一种学习化学很有的方法，但是在做题过程中，肯定要注意对学问的理解，熬炼自己的思维实力，成果会不断提高，否则会出现做题越多成果越差的糟糕现象。 5.做好课后复习 由于中学化学课堂老师讲课进度快，许多的学生课堂上不能全部接受所讲学问，对学问的理解还是比较粗浅的，因此课后的复习显的至关重要，学生通过课后的复习，将课堂上没有理解的内容进行重新学习，对重难点进行巩固，在复习过程中课本是很重的，学生复习时肯定要对课本进行再一次的熟识，特殊要留意课本上的细微环节，一些小的学问点都可能成为将来考试的重点，要进行课后的练习，练习过程中要由

7、浅入深、由易到难的进行练习，通过这种层层递进的练习方式，可以保证学生对学问的很好理解，同时提高了学习化学的主动性;课后练习结束之后要对练习过程中出错的地方进行总结，打算一个错题本，将错题归类，并要常常翻看以免下次犯同样的错误。 高三化学学习步骤 预习阶段：概括起来就是“读、划、写、记”。读，就是课前预读;划，要划出重点、要点、关键词句;写，把自己的想法、疑点写下来，确定听课重点;记，把重要的概念、性质、用途记在脑子里。 听课阶段：课堂听讲是学生获得学问的主要来源。学生在课堂上要做到边听、边想、边记。听：上课听讲要有明确的学习目的，聚精会神，才能提高听课效率。想：要主动开动脑筋，留意听老师解决问

8、题的思路、方法和解题的规范要求，理解所学的内容，而不是只记结论。记：动脑的同时也要刚好进行记忆，并留意反复巩固。 和其他学科一样，听化学课应聚精会神，做到眼到、心到、耳到和手到。眼到，重点是在老师指导下，分清主次现象，无论好看好玩与否，都能快速捕获转 瞬即逝的物质改变现象。耳到、心到，重点是开动思维器官，仔细听并思索老师从现象到结论的分析归纳过程或演绎推理过程，以及操作装置的原理等，变更只记结论的不正确学习方法。手到，主要是按要求进行试验操作，驾驭试验技能。至于笔记，要学会记要点、记提纲，不要因记笔记而影响看、听和想。这“四到”最关键的是“心到”，即集中精神，开动脑筋，紧紧跟随老师的各个教学环

9、节进行思索互动。 复习阶段：复习是对学问的巩固、提高和迁移的过程。复习时最好先回忆，依据听课笔记，回忆当天学习了哪些内容，进行了哪些试验等。依据回忆，不会或不明确的地方多复习，理解了，没有问题的少复习，这样既节约时间，又可以查漏补缺。 完成作业：化学学科的课后作业解题步骤与其他学科相像，仔细读题，回忆相关学问，制订出解题方案，解题时要留意规范性和完整性，并留意检查。一道题目做完以后，要结合自己的做题思路总结一下，从中悟出规律性的东西，学会举一反三，反之就是做再多练习题，也达不到巩固提高的目的。 高三化学答题技巧 一、基础概念要清楚 化学这门科目许多基本概念都是比较难懂的，会有许多专业名词和一些

10、方程式。但这些都是最基础的学问，只有打好基础复习才会更顺当。因而，平常考生就要复习好这些基本概念，对于一些名词、术语考生可以编一些口诀来帮助自己更好的记住。对于许多相像的名称，考生要擅于去区分，分析这些化学反应或者是元素之间的不同，只有找到了不同之处，考生才能更好的记住。有不懂的地方，考生更是要找老师问清晰，不要让不懂的学问点越积越多。 二、进行题型分析 考生除了教材上面的学问点要牢记之外，也要多多做题去巩固。考生每拿到一种题的时候，都要去分析解题的思路，运用合适的方法和途径去解题。当然首先的一点就是考生要明白题目当中考察了哪些学问，然后才能用规范、科学的文字进行表述。那平常考生就要多多训练自

11、己读题的实力了，也就是要看懂关键词，看看详细考察那点学问。 三、训练自己的答题技巧 要做好各种题型，考生就要多多训练自己的技能。例如训练自己试验操作的实力，终归化学这门科目，少不了做试验。平常考生就要把握试验操作的每个机会。根据老师试验的每个步骤，做好每一步，不能出错。试验做完之后，考生就要把试验操作的目的、操作步骤、原理等等这些学问点都写出来，有空的时候就要反复看。也能使考生的理解学问点，更快的驾驭做题的技巧。 四、注意错题分析 在每次试卷发下来之后，考生都要把自己的试卷好好看一遍。特殊是其中的错题，假如是因为马虎大意错的，考生可以不管，只要提示自己下次留意即可。对于自己实在不懂才做错的题，考生就要好好的分析。考生可以结合书本或者是笔记找到对应的解题方法，再做一遍。做完之后拿给老师看，让老师来推断一下。假如又错了，考生也可以问老师，找到正确的解题方法。 高三化学的学习技巧第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页