2022年幼儿美术教学计划精选集锦5篇.docx

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1、2022年幼儿美术教学计划精选集锦5篇 幼儿美术教学是特别重要的学科之一，可以提高幼儿创建力，丰富想象力。今日我在这给大家带来幼儿美术教学安排，接下来我们一起来看看吧! 幼儿美术教学安排1 一、状况分析： 小班幼儿经过一学期的培育，对美术活动产生了肯定的爱好，在学习习惯和绘画常规方面都有了很大的进步。大部分幼儿能正确地握笔并涂画。他们不仅能独立的画出简洁的线条，还能够进行较匀称的涂色，对绘画有了较高的爱好。所以，本学期依据幼儿的现状，接着加强幼儿构图技能的练习。只有画好基本形态，才能改变出各种事物。我们首先从小挚友宠爱的动物、水果入手作为美术活动的内容，更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会，使他们在

2、美术中大胆地表现，通过幼儿有爱好的练习，从而更多地体验美术活动的乐趣，为幼儿以后的美术学习打下基础。 二、活动目标： 1.形成良好的绘画习惯。相识并逐步学会运用绘画工具和材料(如彩色笔、蜡笔、油画棒)，培育正确的绘画姿态，手腿保持肯定距离，握笔自然有力。 2.能大胆地表现、创新。在美术活动中充分发挥孩子的想象力和创建力。 3.能利用多种绘画工具和材料，通过多种形式：(手指引画、棉签画、纸团印画、添画)等不同技法表现，体验创建的乐趣。 4.相识并学会运用3-6种颜色：红、绿、蓝、黑、黄、褐等。 5.从嬉戏的形式让幼儿逐步学会驾驭点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟识的物体，如树木、

3、花草、人、动物等，培育幼儿大胆画画的实力。 6.学会用搓、团聚、压扁等方法，简洁地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。 7.相识纸工的材料和工具名称，学会一些简洁的折叠方法。如：对边折、对角折。 三、活动措施： 依据培育目标，我们将以生动形象，显明的色调和儿童化的语言，创设好玩的情景，激励幼儿充溢自信地大胆表现，从中体会创建的乐趣，在美术活动中发展孩子的视察力、记忆力、想象力、创建力和动手操作实力，形成人人爱画，人人敢画的氛围。 1.制定符合幼儿年龄特点的目标，选择相适应的内容进行教学。 2.结合主题活动开展，选择幼儿感爱好的内容，创设情景，充分调动幼儿表现的主动性。 3.加强家园联系，争取家

4、长的协作指导，共同培育幼儿参加美术活动的爱好。 四、详细活动支配： 三月份： 1.灯笼;2.气球;3.小草;4.漂亮的花。 四月份： 1.瓢虫;2.鱼;3.西瓜;4.毛毛虫。 五月份： 1.叶子;2.蜗牛;3.苹果树;4.蘑菇。 六月份： 1.小鸡捉虫;2.太阳;3.小鸟;4.小刺猬。 在本学期的中后期做一次幼儿作品的展示。同时，在实际操作中，会依据幼儿的状况，将所学的内容做适当的调整。 灯笼 活动目标： 1.引导幼儿学习用画圆的方法表现灯笼的主要特征。 2.培育幼儿对色调的爱好。 活动打算： 灯笼的图片。 活动过程： 1.老师导入活动，引起幼儿爱好。 今日老师给小挚友带来了一样礼物，它是什么

5、呢?(出示灯笼)，那你们喜爱吗?细致看看，它是由哪几个部分组成的? 幼儿争论回答后，老师总结：灯笼有一个大大的圆圆的身体，上面有悬挂的线，下面有一串穗子。 2.老师示范 灯笼有张大圆脸，红红的，像太阳。 头上带帽子， 露出一根长长的辫子， 圆圆的下巴上， 长着一根又一根，长长的胡子， 你说好笑不好笑。 今日，我们一起来画灯笼，把你最喜爱的灯笼画出来，画好了把它们挂在教室，把我们的教室装扮得最美丽。 3.交待要求，幼儿操作，老师巡回指导。(播放音乐) 激励幼儿大胆绘画，大胆涂色。 4.展示作品，请幼儿说说你最喜爱的画，为什么? 活动反思：今日是我第一次尝试给这届小班幼儿学绘画，在老师的指导下 活

6、动反思 幼儿美术教学安排2 概要： 1.借助用不同的乐器声音去表现不同线条的特点; 2.幼儿依据对线条的理解，在绘画时将它表现出来，训练了运笔的实力。 状况分析： 针对幼儿作画时画面内容比较单一的状况，我设计了线条想象画，以此引导幼儿主动思维，大胆想象和创作，熬炼他们的表现实力。 一、教学名称：美术线条想象画 二、教学目的： 1.要求幼儿知道什么是线条想象画; 2.要求幼儿正确说出四边种线条的名称，并知道各种线条所表示的意义; 3.让幼儿想象构思随意画出来的乱线，发展幼儿的视察力及想象力; 4.培育幼儿感受美，表现美的心情。 三、教学重难点： 重点:知道什么是线条想像画，依据各种线条所表示的意

7、义听音乐用线条作画 难点:依据自己的线条想象构思，使它变成一个或多个物体的的形象 四、教学打算： 录相带、录相机、投影机、幻灯片、录音机、磁带、龙头饰一个，纸、笔、油画棒若干，各种小乐器，四个线条娃娃，两幅幻灯范画。 五、教学过程： (1)看录相引出舞龙灯，引起幼儿的爱好 “今日，老师让小挚友看一段特别好看的录相，请看吧!”幼儿看过录相后，引导幼儿说出录相里人们舞龙，老师讲一些关于舞龙方面的学问，然后带领幼儿依据录相也来舞龙。 (2)线条娃娃舞龙灯，老师示范强调 “刚才，小挚友舞龙灯时无意中已经走成了很多漂亮的线条，你们想相识他们吗?” (1)利用不同小乐器的声音引出四位线条娃娃，使幼儿知道各

8、种线条的名称及所代表的意义。例如:听到大鼓的声音，折线娃娃走出来，表示折线和鼓声一样粗大有力。听到小铃声的声音波浪线，娃娃走出来，表示波浪线和铃声一样美丽、宛转。 (2)利用线条娃娃也想和小挚友舞龙的形式引出老师听音乐示范讲解，并强调:a 线条娃娃舞龙的时候，要不断地变更它的位置和方向，不能停留在一个地方不动 线条不允许断;c依据音乐的不同用不同的线条作画。 (3)老师引导幼儿视察、想象 1.引导幼儿看一看，想一想，线条娃娃舞龙走的路途，看它能变出一个什么好玩的图案，并用完整的语言讲出来。 2.老师总结:象这幅画一样，由各种线条组成并且又经过小挚友的想象，把它变成很多种好玩的图案，这样的画叫做

9、线和条想象画，明确线条想象画的定义。 3.引导幼儿观赏两幅线条想象画，从而总结出线条想象画有的可以从整体来想象，有的可以从其中一部分来想象。 (4)幼儿进行线条想象画的创作活动 1.幼儿听音乐作画，要求幼儿依据音乐的改变而运用各种线条来作画。 2.幼儿绘画涂颜色。 (5)评讲作品，嬉戏结束 1.老师自评 2.幼儿自评 3.和四位线条娃娃一起舞龙出教室。 幼儿美术教学安排3 一、状况分析 本班幼儿年龄偏小，有一半的幼儿上过小班，还有一半的幼儿是新生。大部分的幼儿对绘画比较感爱好，能体验作画的欢乐，宠爱各种手工活动，绘画实力有了肯定的提高。本学期将接着培育幼儿自由作画的实力，丰富他们的感性阅历，激

10、发他们表现美、创建美的情趣。 二、活动目标 1.引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、创建美的情趣。 2.通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。 3.学习视察生活，了解生活，提高幼儿的视察力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的特性品质。 4.运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 5.学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。 6.通过观赏名画家的代表作，观赏民间

11、工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。 三、实施措施 1.引导幼儿以自己的方式通过感知对象的审美特征，如造型、设色、构图、节奏、韵律、均衡等来感受其情感表现。 2.创建宽松的心理环境，供应有表现力的物质媒介，激发幼儿的创建意识和动机。 3.运用纵向评价的方法，用详细的评价激励幼儿主动创建。 4.美术教化与其他各领域之间相互渗透。 四、教学进度支配 1.常规 常规 2.红、黄、蓝构成(观赏)七巧板(绘画) 3.爱跳舞的格子(绘画)彩虹窗花(手工) 4.黑白装饰画(绘画)布老虎(一)(观赏) 5.放假 放假 6.布老虎(二)(手工)糖果的新衣(观赏) 7.百老汇爵士乐(

12、观赏)漂亮的花边(一)(观赏) 8.漂亮的花边(二)(绘画)妙妙线(手工) 9.彩条的舞蹈(手工)爸爸的领带(绘画) 10.小蜗牛出来了(手工)纸袋玩偶(手工) 11.阿福(观赏)说唱陶俑(观赏) 12.笑得露出牙齿的脸(绘画)好挚友的脸(手工) 13.哭泣的女人(观赏)变脸(绘画) 14.哈哈镜里的你(绘画)树叶的照片(绘画) 15.一片大大的树叶(绘画)一地的树叶(手工) 16.秋菊(绘画)兔儿爷(一)(观赏) 17.兔儿爷(二)(手工)颜色变变变(观赏) 18.秋天的菊花(绘画)堆雪人(绘画) 19.再见吧，冬天(绘画)雪花和雨滴(绘画) 20.大树(绘画)雪花(绘画) 21.镜里的我(

13、绘画)镜里的妈妈(绘画) 22.复习 复习 23.复习 复习 幼儿美术教学安排4 一、儿童爱好班(46岁)： 教学目的： 以爱好为动身点，将绘画技法与想象结合，发挥儿童的主体意识，激发儿童对美术的爱好，挖掘儿童的想象创建才能。 教学内容： 线描画、彩色画、水墨画、手工等。 二、少年爱好班(68岁)： 教学目的： 接着提高对美术的爱好，激发创意思维与形象思维，通过正确地视察、相识，进行必要的临摹、写生、创意，加强绘画基础的训练。 教学内容： 创意线描、装饰色调、水墨画、纸版画等。 三、少年提升班(812岁)： 教学目的： 在具有肯定绘画基础的前提下，起先向专业绘画方面提升，学习用线描慢写以及设计

14、基础：平面构成、色调构成、立体构成。提高深化刻画细微环节的实力和创意实力。 教学内容： 线描慢写、创意图形、平面构成、色调构成、立体构成。 四、专业绘画班(1218岁)： 主要针对有志于报考美术院校的青少年。 教学目的： 加强专业绘画基础，提高视察、分析和深化塑造的实力，按部就班，系统地学习，为实现志向做好充分地打算。 教学内容： 速写、素描、水彩、设计等。 为了便于管理和养成良好的学习习惯，请学员自带最常用的工具材料(油性笔、签字笔、铅笔、橡皮擦、彩色铅笔、油画棒等)，纸张和特别材料由大千美校供应。 幼儿美术教学安排5 一、“玩”色 瓶盖印画 引起幼儿对颜色、图案的爱好。 接着相识几种颜色，

15、如咖啡色、紫色。 学会选择大小不同的瓶盖，用不同的方法来印。 树叶印画 学会印树叶的“玩”法。 观赏各种树叶的形态、色调，感受其美感。 海面球印画 引起幼儿对色调及画画的爱好。 相识葡萄、枇杷的形态、颜色。 棉签画 教会幼儿用棉签点、拖、涂的画画方法。 启发幼儿用不同的方法，不同的颜色画一幅画。 二、添画 吃点心 1、通过添画点心，学习画三角形、正方形、半圆形和圆形。 脚印 学习由里向外的涂染方法，并用它来表示脚印。 激发幼儿的绘画爱好。 球拍 练习横、直线。 变换颜色画小圆圈。 我学妈妈洗衣服 试着用简洁图形表示衣服。 培育爱劳动的意识。 果子树 区分红、橙、黄颜色，并运用这三种颜色学画苹果

16、、桔子、雪梨。 匀称涂色。 三、贴画 贴鸡蛋 相识椭圆形。 学习粘贴方法。 鸡蛋变小鸡 相识小鸡的主要特征，添画嘴、眼、脚。 激励幼儿用不同的画法为小鸡画栏杆。 太阳 试着用短线、曲线及简洁的几何图形画太阳光。 学习选择两种颜色的搭配。 大象 相识大象基本特征，学习简洁的表现方法。 学习添画简洁背景。 四、简笔画 小白兔 相识小白兔的基本外形特征。 学习用圆、椭圆画小白兔的主要结构。 蝴蝶 学习用两个相同图形相接，画蝴蝶基本特征。 学习对称涂色。 长颈鹿 学习用圆形、椭圆形、线条画长颈鹿的主要特征。 启发幼儿画出长颈鹿的不同动态 幼儿美术教学安排精选集锦5篇第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页