2022年高三政治统考的知识点归纳.docx

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1、2022年高三政治统考的知识点归纳 在学完肯定教学内容后，要有目的地刚好复习和巩固学问的学习方法。其优点在于可加深和巩固对教学内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。依据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后渐渐缓慢下来。我带来的高三政治统考的学问点归纳，希望大家能够喜爱! 高三政治统考的学问点归纳1 科学素养是人作为主体敬重科学、学习科学、发展科学、运用科学的精神、看法、方法、学问和实力的素养，是人的主体性的重要组成部分。科学素养不等于科学学问，科学学问不等于书本学问，书本学问不等于课本学问。通过批判性思维和主动的实践探究发展科学，包括修正不完善理论、_不科学理论、在实践中提炼出新

2、的科学理论，是科学素养的核心。 科学素养是人类发展指数之一，因而提高科学素养是国民素养的系统工程，训练批判性思维方式应当是高校生基础课程中的基础课程，“尽信书不如无书”应当是高校生的第一堂课，有原创为荣无原创为耻应当成为高校生的基本价值观。 科学素养是指当代人在社会生活中参加科学活动的基本条件。包括驾驭科学学问的多少、理解科学思想的深浅、运用科学方法的生熟、拥有科学精神的浓淡、解决科学问题实力的大小。综合表现为学习科学的_、敬重科学的看法、探究科学的行为和创新科学的成效。 高三政治统考的学问点归纳2 1.中华文化的基本特征：源远流长;博大精深。 2.中华文化源远流长的见证：汉字与史书典籍 (1

3、)汉字：文字是文化的基本载体。文字的独创，使人类文明得以传承，标记着人类进入文明时代。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。今日为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标识。 (2)史书典籍：是中华文化一脉相传的重要见证。我国史书典籍的特点：规模之大、存留之丰为世界所罕有。 3.中华文化源远流长的缘由，还得益于它特有的包涵性 (1)中华文化源远流长的缘由：汉字传载、史学典籍存传、中华文化的包涵性。 (2)包涵性： 含义：即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处;所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中汲取、借鉴其他民族文化中的主动成分。 意义：这种文化的包

4、涵性，有利于各民族文化在和谐的关系中沟通，增加对自身文化的认同、对外域文化的理解。 4.如何再创中华文化新的辉煌? (1)在近代中国，再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗亲密相关。 (2)实践证明：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的宏大复兴才能创建中华文化新的辉煌。 (3)今日，在中国特色社会主义文化建设中，中华民族的文化史册掀开了崭新的一页。中华文化在接着更加壮美的篇章。 5.中华文化博大精深：(第6、7、8点组合) 6.中华文化的独特性： (1)中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜。(文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用)

5、。 (2)中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深。(科学技术是一个民族文明程度的重要标记之一。) 地位：在古代，中国的科学技术成就长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。 特点：总的来说，我国古代科学技术注意实际运用，具有行好用性和整体性的特点。 意义：中华民族在相识、改造自然的过程中创建的一切科技成就，都是中国人民勤劳、才智和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创建力的生动体现。 7.中华文化的区域性： (1)成因：我国幅员宽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。 (2)不同区域文化之间的关系：不同区域

6、的文化，长期相互沟通、相互借鉴、相互汲取，既渐趋融合，又保持着各自的特色。 8.中华文化的民族性：我国各具特色的民族文化异彩纷呈.都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。 9.多民族文化对中华文化的意义 (1)民族文化与中华文化关系：中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色调。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。 (2)地位：它们都足中华文化的珍宝，都是中华民族的傲慢。 (3)各民族文化的关系：各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同创建中华文化。 (4)意义：它体现了中华文化的博大精深;各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文

7、化底蕴和强大的民族凝合力。 高三政治统考的学问点归纳3 (一)安排制度 1、生产确定安排 生产确定安排，生产资料全部制确定安排方式。在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种全部制经济共同发展的基本经济制度，相应地就必定实行按劳安排为主体、多种安排方式并存的安排制度。 2、按劳安排及其作用 按劳安排是社会主义公有制经济中个人消费品安排的基本原则。它的基本内容和要求是：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会供应的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度安排个人消费品，多劳多得，少劳少得。 实行按劳安排，是由我国现实的经济条件确定的。生产资料公有制是实行按劳安排的前提;社会主义

8、公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳安排的物质基础;社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳安排的干脆缘由。实行按劳安排，有利于充分调动劳动者的主动性和创建性，从而促进社会生产的发展。是歼灭剥削和消退两极分化的重要条件。 按劳安排在全部安排方式中居主体地位。 3、我国多种安排方式并存 在我国社会主义初级阶段，除了按劳安排以外，还存在其他多种安排方式，主要包括个体劳动者劳动成果安排和按生产要素安排。 个体劳动者个人占有生产资料，独立从事生产经营活动，其劳动成果扣除成本和税收后干脆归劳动者全部，从而构成他们的个人收入。个体劳动者的合法收入受国家爱护。 按生产要素安排，是生产要素全部者凭借对

9、生产要素的全部权参加收益安排。参加收益安排的生产要素主要有劳动、资本、技术和管理等。 确立按生产要素安排的原则，是对市场经济条件下各种生产要素全部权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的敬重，对劳动、学问、人才、创建的敬重。这有利于让一切劳动、学问、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创建社会财宝的源泉充分涌流，以造福于人民。 (二)安排原则 1、效率原则与公允原则 效率，指经济活动中投入与产出的比率，它表示资源有效利用的程度。效率提高就是资源的节约和社会财宝的增加。 这里所说的公允，主要是指收入安排的公允。 收入安排的公允，主要表现为收入安排的相对同等，即要求社会成员之间的收入

10、差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活须要。收入安排公允与平均主义有着根本区分。 效率与公允的关系：在社会主义市场经济条件下，效率与公允具有一样性。一方面，效率是公允的物质前提。另一方面，公允是提高经济效率的保证。效率与公允分别强调不同的方面，二者又存在冲突。 2、收入安排方式对效率/公允的影响 收入安排方式对效率有重要影响。假如安排方式有利于调动人们的生产主动性，就会提高效率，促进生产的发展;反之，则会降低效率，阻碍生产的发展。 3、初次安排与再安排的关系 社会主义市场经济要体现“效率优先、兼顾公允”的原则。 效率优先实质是发展生产力优先。我国人口众多、人均自然资源相对匮乏。发展经济必需充分调动各方面的主动性，提高资源运用效率。兼顾公允就是要将收入差距限制在合理的范围内，使安排的结果能促使人们奋进，使社会具有朝气和活力。公允的收入安排，是社会主义安排原则的体现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。 高三政治统考的学问点归纳第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页